Презентация на тему МОУ "Нижнедевицкая СОШ с углубленным изучением отдельных предметов"

предметов"
Организационные формы и
основные направления деятельности

школы по реализации
программы
"Школа здоровья"

программ и методик, направленных на формирование у

учащихся ценностного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни, профилактика злоупотребления психоактивными веществами;
развитие стереотипов здорового поведения у детей и подростков, формирование эффективного жизненного стиля, выработка личностных ресурсов и стратегий поведения, препятствующих употреблению психоактивных веществ;
превращение школы в главное место укрепления здоровья учащихся – «Школа здоровья»;
создание условий в молодежной среде для позитивного общения, восприятия полезной информации, творческой атмосферы в рамках совместной деятельности;
реализация мероприятий, направленных на помощь подросткам в выявлении личностных ресурсов, способствующих формированию здорового образа жизни;
подготовка специалистов и волонтеров в области профилактики злоупотребления ПАВ, распространения ВИЧ - инфекции из числа педагогов, подростков и родителей;
обеспечение взаимодействия с органами внутренних дел, здравоохранения, социальной защиты населения, культуры, иными заинтересованными органами и учреждениями, а также общественными и религиозными объединениями.

профилактике аддиктивного поведения детей и подростков
Председатель
«Наркопоста»

(Заместительдиректора по
воспитательной работе)

Педсовет школы,
малый педсовет

Классные
руководители

Руководители
спортивных
секций

Семья, родители,
законные представители

Руководители
кружков

Педагог-психолог
школы

Психолого-педагогический
консилиум

Совет профилактики
школы

Социальный педагог
школы

Администрация
школы

причин
отклонений в поведении школьника
Изменение характера
личных отношений

воспитанников
со сверстниками
и взрослыми

Вовлечение «трудных»
учащихся в различные
виды положительной
деятельности

Помощь в изменении
условий
семейного воспитания

сверстниками
Поведение
и поступки
Выявление обучающихся
«трудной жизненной ситуации»

зафиксированных
нарушений дисциплины
Опрос мнения
учителей о
школьнике
Анализ учёта
посещаемости
занятий
Беседы со
школьником
Выявление

обучающихся
«трудной жизненной ситуации»

на профилактическом учёте

в воспитании детей.
К основным направлениям деятельности

педагогов и родителей относятся:
- познавательная сфера жизни (работа с учителями-предметниками),
- поддержка физического здоровья учащихся,
- дополнительное образование детей и развитие творческого потенциала детей,
- поддержка одаренных детей,
- социальная поддержка и профилактика безнадзорности.

школы позволяет утверждать, что массовый охват родителей

одинаковыми формами работы малоэффективен. В современной образовательной практике при­оритетными становятся дифференциация и личностно-ориентированный подход по отношению к семье и родите­лям.
На основании проведенного анализа и выявления проблем для совершенствования воспитательной работы необходимо в программе развития реализовать следующие направления:
- воспитание патриота и гражданина;
- совершенствование опыта ученического самоуправления; повышение профессионального мастерства классных руководителей;
- совершенствование форм работы с ребятами «группы риска»;
- изучение семей;
- совместная деятельность педагогов и родителей.

риска») на 2009-2010 учебный год.
Основные признаки проблемных детей:
Уклонение

от учебы по тем или иным причинам;
Низкая общественно-трудовая активность;
Негативные проявления. Вредные привычки;
Конфликтность во взаимоотношениях со сверстниками и педагогами;
Негативное отношение к воспитательным мероприятиям;
Внутрисемейные конфликты.

(интернационализм)
Формы работы с родителями
Работа родительского комитета школы

и класса
Родительские собрания
Семейное воспитание
Совместная деятельность семьи и школы,
Совместные мероприятия в школе
и внеклассные.
Совет отцов.
Рейд «Подросток»

Семья- социальная ячейка общества.

Семья- социальная ячейка общества.

СОШ направлена на координацию действий Советов, созданных

в школе, профцентров, общественных организаций, правоохранительных органов и семьи, ученического самоуправления, на выполнение основных семи направлений в воспитательной работе . Программа способствует формированию коммуникативных качеств, умению понимать себя и других, совершенствоваться в коллективе и через коллектив, знать и соблюдать правовые акты и другое. В школе работает совет образовательного учреждения, совет отцов, также детские советы органов самоуправления детских и юношеской организации «Звездочата», «Орленок», «Старшеклассник», которые вошли в общешкольную ученическую организацию «Ориентир».
В рамках совета школы проводились консультации для родителей рассмотрены следующие актуальные вопросы: — Нравственно-эстетическое развитие учащихся — наша общая забота: школы, родителей, социума. — Внеклассная работа по предупреждению детской безнадзорности и правонарушений.
«Ориентир»
— Организация работы родительской общественности по подготовке образовательного учреждения к месячнику военно—патриотического направления. — Организация летнего отдыха учащихся и организация строительных бригад по ремонту и подготовке школы к новому учебному году. Работа «Совета отцов» была направлена на решение вопросов профилактики правонарушений в школе, индивидуальную работу с учащимися, имеющими проблемы, проведение совместных рейдов «Подросток». В работе «Совета отцов» прослеживается положительная тенденция участия отцов в оценке поступков и помощи «трудным» подросткам. Программа «ВМЕСТЕ» предполагает совместную работу детско-юношеской организации «Ориентир» и ученического Парламента, Президентского совета, работу семи министерств.

несовершеннолетних

Кодекс об административных правонарушениях
Статья 20. 20.

Распитие алкогольной и спиртосодержащей продукции либо наркотических средств
или психотропных веществ в общественных местах.
Статья 20. 21. Появление (в общественных местах в состоянии опьянения).
Статья 20.22. Распитие и появление, а также употребление наркотических, психотропных веществ несовершеннолетними
в возрасте до 16 лет.
Влечет наложение административного штраф на родителей или их законных представителей в размере от 3 до 5
минимальных размеров
оплаты труда.

Уголовный кодекс
Статья 228. Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических
средств или психотропных веществ ( лишение свободы на срок от 3 до 10 лет).
Статья 230. Склонение к употреблению наркотических средств или психотропных веществ (лишение свободы на
срок от 2 до 8 лет).
Статья 231. Незаконное культивирование (штраф в размере от 500 до 700 минимальных размеров оплаты труда).
Статья 232. Организация притонов для потребления наркотических средств или психотропных веществ
(лишение свободы на срок от 3 до 7 лет).

Кинолектории, тематические встречи по профилактике детско-подростковой наркомании с привлечением
специалистов
Круглые столы, семинары-совещания, научно-практические конференции с с привлечением специалистов
Участие в районных и областных акциях «Подросток» ,«Школьный наркопост»,
«Сообщи где торгуют смертью» и т.д.
Разработка информационно-методических, нормативно-правовых материалов в
сфере организации профилактической работы
Освещение положительного опыта работы по профилактике злоупотребления ПАВ
в детско-подростковой среде в СМИ

и морально-этических норм поведения обучающихся, соответствующее правилам

культурной жизни в обществе;
формирование ответственности у обучающихся, родителей, педагогов школы за свое здоровье;
формирование навыков уверенного поведения обучающихся, родителей, педагогов в сложных ситуациях;
формирование негативного отношения обучающихся к табакокурению, алкоголю, наркотикам;
формирование здорового образа жизни в среде школьников;
оказание психотерапевтической помощи учителям, родителям и
обучающимся;
укрепление у обучающихся чувства единства, умения действовать согласованно;
создание условий для волонтерского движения в школе;
оказание консультативной помощи в решении конфликтных ситуаций ;
взаимодействие с органами Управления образованием, администрацией и педагогическими коллективами образовательных учреждений всех типов в создании психологической помощи педагогическим работникам, обучающимся, их родителям .

врачом -наркологом

Организационно-методическая деятельность
Социально-педагогическая защита прав ребенка

отцов
ИДН
КДН
СИСТЕМА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

ГРУППА «РИСКА»

Диагностика Профилактика Коррекция

- Психолог - Психолог - Психолог
- Кл.руков. - Кл.руков. - Кл.руков.
- Соцпедагог - Соцпедагог - Соцпедагог
- Учителя
- Советы

Администрация школы

Совет школы

классных руководителей школы в работе с родителями”.

дому совместно с соц. педагогом

школьников
Диагностика дошкольной группы
и уч-ся 1 класса
Оценка

школьной
тревожности и напряженности

Диагностика интересов
и склонностей

:
Повышение психолого-педагогических знаний родителей.
Вовлечение родителей

в учебно-воспитательный процесс.
Участие родителей в управлении школой.

Методы работы с родителями :
диагностика,
консультация,
тренинг,
наблюдения,
беседа,
тестирование и анкетирование,
сочинение как метод изучения семьи,
метод обобщения независимых характеристик,
педагогическая гостиная.

контроле

школы и учеников)
Марш бросок

здоровый образ жизни»
11- б класс классный.
Подведение итога

конкурса на лучший рисунок
среди учащихся начального звена.(Члены жюри совет старшеклассников)