Страны Центральной и Юго-Восточной Европы (Польша, ГДР, Венгрия, Румыния, Чехословакия, Югославия, Албания), которые в послевоенный период часто называли просто «Восточная Европа», прошли через драматические испытания. В годы войны некоторые из них были оккупированы германскими и итальянскими войсками (Польша, Чехия, Югославия,
Жоспар Италиядағы революция. Италияның бірігуіне дайындық.Австриямен соғыс. Бірігудің аяқталуы және саяси құрылымы. Италияның әлеуметтік – экономикалық жағдайы XIX ғ 20-30 жылдары 30-40 жылдары Жекеленген облыстардың әлеуметтік-экономикалық дамуы күшейді. Дәстүрлі қожалықтар мен ірі кәсіпкерлік шаруашылықтар п.б. Орталықтандырылған кәсіпорындар
Вопрос урока: Как вы считаете, так ли необходима была коллективизация в СССР? Цель: Перекачка средств и рабочей силы на нужды индустриализации Задачи: Создание колхозов. Создание эффективного аграрного производства за счет подъема материально-технической базы села. Ликвидация аграрного перенаселения. Ликвидация кулачества
Источники по Пелопоннесской войне: Фукидид «История» (до 411 г. до н.э.) Ксенофонт «Греческая история» Аристотель «Афинская полития» Диодор Сицилийский «Историческая библиотека» Плутарх – биографии Перикла, Никия, Алкивиада, Лисандра Аристофан «Всадники», «Облака», «Мир», «Птицы» Псевдоксенофонт «Афинская политика» Речи Лисия, Андокида
Неопределенное определение – 1: Цицерон Марк Туллий Цицерон История – свидетельница времен, свет истины, жизнь памяти, учительница жизни, вестница старины. Неопределенное определение – 2: Сервантес Мигель де Сервантес Сааведра История — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и
В мае 2000 года по предложению председателя городской общественной организации бывших малолетних узников фашистских концлагерей Царьковой А.И. в школе был открыт музей «Детство обожженное войной». Цель работы музея с помощью музейно-педагогических средств в рамках единой воспитательно-образовательной системы школы создать
Оглавление 1.История иконописи 2.Характерные особенности иконописи 3.Школы иконописи 4.Иконописцы 5.Вывод используются «обратная перспектива»; события происходят в различное время и в разных местах; персонажи изображаются в определенных позах и одеждах; нет определенного источника освещения; стилизуются пропорции человеческого тела; используется
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела История.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть