Пояснительная записка Преподаватель: Твердова Светлана Николаевна Образовательное учреждение: МОУ СОШ №8 п.Комсомольский, Гулькевичский район, Краснодарский край. Название: урок –презентация “Крестьянская реформа 1861 года”. 8-й класс Предмет: история Класс: 8 класс Цель: Познакомить учащихся с личностью Александра II. -Сформировать представления
Во Франции желали крепкой и авторитетной власти. 18 брюмера Наполеон совершил государственный переворот. В 1802 году стал пожизненным консулом. В 1804 году он короновался. Империя была типичной конституционной монархией. Во Франции утвердились буржуазные отношения. 1.Установление империи. Наполеон,император. 2.Завоевательные войны. Европейские
Понятие философия истории введено в обиход французским философом Вольтером По Вольтеру, человечество имеет историю, которая направлена в сторону прогресса. Необходимо рассматривать историю не только европейских народов, но включать в исторические концепции все народы, населяющие землю, поскольку все люди равны
Общая характеристика О времени западноевропейского Средневековья наиболее красноречиво говорят произведения архитектуры. Деревянные постройки уже не пользуются популярностью, теперь вперед выступают феодальные замки и храмы. Каменные храмы в Средневековье имели особый статус. Это было общественное здание, куда приходили не только для молитвы,
План Реформы государственного управления Прохождение службы Реформы территориального устройства Церковная реформа Выступление против реформ Реформы государственного управления Цель реформы: централизация власти совершенствование управления Боярская Дума 1699 год – Ближайшая канцелярия 1711 год -Правительствующий Сенат 1722 год – генерал-прокурор П.И.
В условиях постоянных феодальных междоусобиц архитектура, принимала укрепленный, крепостной характер. Строились массивные замки, монастыри, церкви из местного серого камня. Собор св. Петра в Вормсе Романский стиль Обенности романской архитектуры употребление сводов для потолочных покрытий, историки архитектуры называют романский стиль
Автобус Автобус — безрельсовое механическое транспортное средство, предназначенное для перевозки 9-ти и более пассажиров, и приводимое в движение энергией, запасённой, или производимой из топлива, хранящегося на борту, или с любым другим видом автономной тяги . В более широком смысле автобус —безрельсовое
Цель лекции Выявить особенности возникновения, развития и укрепления буржуазной государственности Во Франции Задачи лекции Рассмотреть основные предпосылки французской революции Выявить главные достижения буржуазных революционных преобразований Рассмотреть процесс отхода от революционных завоеваний
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела История.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть