Проектная лаборатория молодых педагогов
Таврического муниципального района
Омской области
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие познавательной активности учащихся на уроках с использованием отрывков из отечественного кинематографа презентация
Содержание
- 1. Развитие познавательной активности учащихся на уроках с использованием отрывков из отечественного кинематографа
- 2. Цель: Создание условий для развития познавательной активности
- 3. Актуальность проекта В связи с
- 4. Кинофрагменты на любом этапе урока В начале
- 5. Ожидаемые результаты Повышение мотивации учащихся на уроках.
- 6. Критерии эффективности реализации проекта Повышение интереса учащихся
- 7. Тема: Гражданская война Класс: 9 Этап урока:
- 8. Тема: Информация и виды информации Класс: 7
- 9. Тема: Человек в группе Класс: 6 Этап
- 10. Тема урока: «Стили плавания» Класс: 4 класс
- 12. Развитие познавательной активности учащихся на уроках с
Цель: Создание условий для развития познавательной активности и интеллектуальных способностей учащихся в процессе работы над отрывками из отечественных фильмов разных жанров. Задачи: 1. Разработать каталог видеоматериалов со списком тем уроков, на
Слайд 1Развитие познавательной активности учащихся на уроках с использованием отрывков из отечественного
кинематографа
Слайд 2Цель:
Создание условий для развития познавательной активности и интеллектуальных способностей учащихся в
процессе работы над отрывками из отечественных фильмов разных жанров.
Задачи:
1. Разработать каталог видеоматериалов со списком тем уроков, на которых будут использованы кинофрагменты.
2. Создать условия для активной познавательной деятельности учащихся.
3. Обеспечить понимание содержания видеофильма, развитие языковой компетенции ученика с учетом его реальных возможностей.
4. Формировать основы зрительской культуры.
Задачи:
1. Разработать каталог видеоматериалов со списком тем уроков, на которых будут использованы кинофрагменты.
2. Создать условия для активной познавательной деятельности учащихся.
3. Обеспечить понимание содержания видеофильма, развитие языковой компетенции ученика с учетом его реальных возможностей.
4. Формировать основы зрительской культуры.
Слайд 3Актуальность проекта
В связи с тем, что у учащихся снижен
интерес к изучению предметов возникла необходимость в мотивации к учебной деятельности. Поскольку современная культура общества становится все более зрелищной и экранные искусства занимают в ней значительное место, в связи с этим мы решили использовать кинофрагменты из отечественных кинолент.
Слайд 4Кинофрагменты на любом этапе урока
В начале урока – для актуализации, мотивации,
постановки проблемы или проблемной ситуации.
В ходе изучения нового материала – поиск необходимой информации, решение проблемы.
В конце занятия – для закрепления полученных знаний.
На этапе повторения.
В ходе изучения нового материала – поиск необходимой информации, решение проблемы.
В конце занятия – для закрепления полученных знаний.
На этапе повторения.
Слайд 5Ожидаемые результаты
Повышение мотивации учащихся на уроках.
Развитие умений анализировать, систематизировать.
Расширение кругозора и
познавательной активности учащихся.
Проявление со стороны учащихся творческого, проблемного, исследовательского характера работы.
Погружение ученика в атмосферу определенной ситуации.
Проявление со стороны учащихся творческого, проблемного, исследовательского характера работы.
Погружение ученика в атмосферу определенной ситуации.
Слайд 6Критерии эффективности реализации проекта
Повышение интереса учащихся к предмету;
Повышение образовательных результатов у
учащихся;
Умение работать с кинофрагментами.
Умение работать с кинофрагментами.
Слайд 7Тема: Гражданская война
Класс: 9
Этап урока: первичное ознакомление
1. Выделите идею Советской власти,
которая привлекала народ на сторону Советов (красных). (цитата из фильма: «…вот она власть наша, Любушка, все ровные…»)
2. Объясните оппозиционность Г.Мелехова в отношении новой власти.
(много обещаний, мало дела; опасность для общества идей коммунистов)
3. Заполнить кластер
2. Объясните оппозиционность Г.Мелехова в отношении новой власти.
(много обещаний, мало дела; опасность для общества идей коммунистов)
3. Заполнить кластер
Слайд 8Тема: Информация и виды информации
Класс: 7
Этап урока: первичное закрепление материала
1. Перечислить
новые термины, которые были озвучены в ролике.
2. Представьте в виде схемы элементы передачи информации
3. Сравнить источник информации и получатель информации
4. Привести собственные примеры способов передачи информации (сообщений).
2. Представьте в виде схемы элементы передачи информации
3. Сравнить источник информации и получатель информации
4. Привести собственные примеры способов передачи информации (сообщений).
Слайд 9Тема: Человек в группе
Класс: 6
Этап урока: актуализация, мотивация, проблематизация
Составить
кодекс правил поведения в группе в различных жизненных ситуациях.
Слайд 10Тема урока: «Стили плавания»
Класс: 4 класс
Этап урока: закрепление изученного материала
1. Назовите
стиль плавания, который показан в отрывке фильма.
2. Расскажите о технике выполнения этого стиля.
3. Продемонстрируйте показанный стиль.
2. Расскажите о технике выполнения этого стиля.
3. Продемонстрируйте показанный стиль.
Слайд 12Развитие познавательной активности учащихся на уроках с использованием отрывков из отечественного
кинематографа
Проектная лаборатория молодых педагогов
Таврического муниципального района
Омской области
