учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6 » г. Братска Иркутской обл.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку обществознания Познание и его формы; 10 класс презентация
Содержание
- 1. Презентация к уроку обществознания Познание и его формы; 10 класс
- 2. Человеку свойственно желание познать мир вокруг себя.
- 3. Познание Субъект познания Объект познания это тот,
- 4. Гносеология – (греч. gnosis — знание, logos — учение) это наука, изучающая особенности процесса познания. Познание имеет две формы (или уровня)
- 5. Познание Чувственное Рациональное это
- 6. Ступени чувственного познания Ощущение познание мира
- 7. Роль чувственного познания При помощи органов чувств
- 8. мысль, выраженная словами и представляющая собой
- 9. Для рационального познания свойственно абстрактное мышление, то есть
- 10. Вербальный язык Невербальный язык Язык, речь
- 11. Философские взгляды и теории на сущность познания
- 12. Т. Гобсс английский философ
- 13. Рационализм Сократ 470-399 г. до
- 14. Существует ещё интуитивный способ познания мира
- 15. Современная точка зрения заключается в том, что
- 16. Источники https://dhdnwlz433hm8.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/12/Plato-shutterstock_158060567-SMALL-1.jpg https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7d/Head_Platon_Glyptothek_Munich_548.jpg/267px-Head_Platon_Glyptothek_Munich_548.jpg https://media.istockphoto.com/photos/aristotle-statue-located-at-stageira-of-greece-picture-id95441653?k=6&m=95441653&s=612x612&w=0&h=uZMtEctdTZeWU2pkEWZjIa5p9QgQFqjU94xUBqBkqRY= http://image.glavred.info/images/608xX/May2012/59697.jpeg http://ic.pics.livejournal.com/alex_kozl/7543304/34153/34153_original.jpg http://ic.pics.livejournal.com/alex_kozl/7543304/34153/34153_original.jpg http://2.bp.blogspot.com/-R93LFjed_Zw/VBAgUk pNuI/AAAAAAAAAZ8/ANlhXucvxWA/s1600/frederich%2Bhegel.png
Человеку свойственно желание познать мир вокруг себя. Результатом познания является знание. Познание – это процесс получения человеком знаний о мире, обществе и самом себе.
Слайд 1Познание и его формы
Пасечник Е.А.,
учитель истории и
обществознания
2018
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
Слайд 2Человеку свойственно желание познать мир вокруг себя.
Результатом познания является знание.
Познание – это
процесс получения человеком знаний о мире, обществе и самом себе.
Слайд 3Познание
Субъект познания
Объект познания
это тот, кто занимается познанием как видом деятельности, то
есть человек, группы людей или всё общество в целом
это то, на что или на кого направлен процесс познания. Это может быть материальный или духовный мир, общество, люди, сам человек, познающий самого себя
Слайд 4Гносеология – (греч. gnosis — знание, logos — учение)
это наука, изучающая особенности процесса познания.
Познание имеет две формы (или уровня)
Слайд 5
Познание
Чувственное
Рациональное
это познание при помощи органов чувств: обоняния, осязания, слуха,
зрения,вкуса
( от лат. ratio- разум) это процесс получения знания при помощи разума, без воздействия органов органов чувств
Слайд 6Ступени чувственного познания
Ощущение
познание мира путём непосредственного воздействия его предметов на
органы чувств человека
Восприятие
на основе ощущений создание целостного образа предмета
Представление
создание образов предметов, которые возникают в памяти человека, то есть вспоминаются им на основе воздействия на органы чувств, которое произошло ранее
Слайд 7Роль чувственного познания
При помощи органов чувств человек непосредственно связывается с внешним
миром
Без органов чувств человек не способен к познанию вообще
Потеря части органов чувств делает процесс познания более сложным. Хотя данный процесс продолжается. Компенсация органов чувств — это возможность одних органов чувств увеличивать свои возможности в познании мира. Так, слепой человек имеет более развитый слух и т.д
При помощи чувств можно получить поверхностную информацию о
предмете познания. Чувства не дают всесторонней картины изучаемого
предмета
Слайд 8
мысль, выраженная словами и представляющая собой сведения о свойствах изучаемого предмета
-общих и конкретных
это мысль, в которой содержится либо утверждение, либо отрицание чего- либо о понятии
Ступени рационального познания
Понятие
Суждение
Умозаключение
это мысль, содержащая новое суждение, которое возникает в результате обобщения сведений, полученных из суждений о понятии. Это своего рода вывод из предыдущих суждений
Слайд 9Для рационального познания свойственно абстрактное мышление, то есть теоретическое, не связанное с
чувствами.
Абстрактное мышление связано с языком, речью.
Человек мыслит, рассуждает, изучает при помощи слов.
Абстрактное мышление связано с языком, речью.
Человек мыслит, рассуждает, изучает при помощи слов.
Слайд 10Вербальный язык
Невербальный язык
Язык, речь
это речь человека, слова, языковые средства, при
помощи которых человек мыслит
это язык жестов, мимики, взгляда, однако в основе даже такого языка лежит речь, ведь человек жестами передаёт мысли
Слайд 11Философские взгляды и теории на сущность познания
Сенсуализм
Рационализм
основным
способом познания является
чувственное восприятие мира: человек,
пока не увидит, не услышит, не попробует- не поверит в истину
пока не увидит, не услышит, не попробует- не поверит в истину
источником знаний является разум, так как чувства не всегда дают
верную информацию о предмете или лишь поверхностную
Слайд 12
Т. Гобсс
английский
философ
Дж.Локк
английский
философ
Эпикур,
древнегреческий
философ
Сенсуализм
(1632-1704)
1588- 1679
По их теории, человек,
пока не увидит, не услышит, не попробует -не поверит в истину
Слайд 13Рационализм
Сократ
470-399 г. до н.э
Древнегреческие философы
Аристотель
470-399 г. до
н.э
Платон
470-399 г. до н.э
Немецкие философы
И. Кант
Г. Гегель
1770-1831
1724-1804
Источником знаний является разум, так как чувства не всегда дают верную информацию
о предмете
или лишь поверхностную
Слайд 14Существует ещё интуитивный способ познания мира
.
Интуиция – это проницательность, чутьё,
способность
предугадать события и явления
без объяснения и понимания источника знаний.
без объяснения и понимания источника знаний.
Слайд 15Современная точка зрения заключается в том, что и чувственное и рациональное
познание играют важную роль в жизни человека.
Мы познаём мир и чувствами, и разумом.
Слайд 16Источники
https://dhdnwlz433hm8.cloudfront.net/wp-content/uploads/2016/12/Plato-shutterstock_158060567-SMALL-1.jpg
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7d/Head_Platon_Glyptothek_Munich_548.jpg/267px-Head_Platon_Glyptothek_Munich_548.jpg
https://media.istockphoto.com/photos/aristotle-statue-located-at-stageira-of-greece-picture-id95441653?k=6&m=95441653&s=612x612&w=0&h=uZMtEctdTZeWU2pkEWZjIa5p9QgQFqjU94xUBqBkqRY=
http://image.glavred.info/images/608xX/May2012/59697.jpeg
http://ic.pics.livejournal.com/alex_kozl/7543304/34153/34153_original.jpg
http://ic.pics.livejournal.com/alex_kozl/7543304/34153/34153_original.jpg
http://2.bp.blogspot.com/-R93LFjed_Zw/VBAgUk
pNuI/AAAAAAAAAZ8/ANlhXucvxWA/s1600/frederich%2Bhegel.png
