От Азбуки Ивана Федорова до современного букваря: выставка одной книги презентация

выставка одной книги

В. Горецкий.- М.: Просвещение, 1974.- 236 с.: ил.

читали все люди, умеющие читать? Сразу приходит на ум Библия, но ведь далеко не все грамотные люди - христиане. Такой книгой является букварь! Независимо от вариаций названия - букварь, азбука или как-то ещё - в жизни каждого человека есть первая учебная книга, с которой начинается путь познания родного языка, окружающего мира, природы, общества. Букварь - это начало грамоты, овладения письменной речью, развития речи и логического мышления.

и писать стали гораздо раньше, чем появилась первая книга, предназначенная для этого. Если обратиться к энциклопедиям и словарям, то со статьи "Букварь" многие из них отсылают к статьям "Азбука" и "Алфавит", а со статьи "Азбука" обратно к букварю. Попробуем в этом разобраться

графических знаков – букв в порядке алфавита (по названию греческих букв альфа, бета[в другом произношении вита]) с их полным названием.
2. Начальное учебное пособие по обучению грамоте. Здесь название "азбука" указывает на сам прием обучения – заучивание букв в азбучном порядке.
Алфавит – совокупность букв, которыми пользуются при письме на том или другом языке.

в которых азбука уже была выделена в отдельный раздел. Эти азбуки предлагали несколько начертаний каждой буквы, давали их славянское название и греческий аналог, толкование слов, начинающихся на данную букву.

азбуки. Под азбукой же в составе букваря, по-видимому, понимали элементарное пособие объемом не свыше тетради ( 8 листов), которая включала только алфавит и слоги. Причем, к моменту появления первого печатного букваря форма его построения практически сложилась. Это было сочетание азбуки и материала для чтения.

в 1574 г.
Сегодня в мире существует единственный экземпляр этой книги, который на счастье прекрасно сохранился. Он принадлежит библиотеке Гарвардского университета США. Приобретен был в 1950 г., и только в 1955 г. мир увидел полную фотокопию неизвестного до этого учебного пособия. Любопытно, что в Гарвард букварь попал из Парижского собрания С.П. Дягилева.

печатным двором 20 августа 1634 года.
Василий Федорович Бурцов-Протопопов – известный русский издатель XVII в. – работал на Московском печатном дворе на особых условиях. В 1633 -1642 гг. он ведал всей технической частью двора и имел свою "печатную избу".

писаний" издан в Москве Симеоном Полоцким в 1679 г.
Семен Емельянович Петровский-Ситнианович (после пострижения в монахи Симеон Полоцкий) известен как выдающийся деятель русского просвещения. Более всего в истории остался его литературный и педагогический талант. После приезда в Москву из Полоцка в 1664 г. он был взят воспитателем детей царя Алексея Михайловича

монах Московского Чудова монастыря, вместе с тем известный просветитель, поэт, художник, книжных дел мастер, служил на Московском печатном дворе сначала "справщиком" (редактором), а затем, с 1698 г., и его начальником.

широко образованным человеком своего времени. Он известен как поэт, литератор, переводчик, редактор первой русской газеты "Ведомости". Был он и самым квалифицированным справщиком Московского печатного двора, а в 1701 г. стал его начальником, сменив на этом посту Кариона Истомина. Педагогический же талант, направленный его учителями братьями Лихурдами (Поликарпов преподавал в Славяно-греко-латинской академии), проявился в создании учебного пособия, полностью соответствующего духу эпохи просвещения Петра I.

начинался с оглавления. Следующее за ним предисловие наставляло учащегося: "чтущему и пишущему должно свойство произношения, ударения, препинаний и правописания в книгах знати".

событиях 1812 года», более известное как «Теребеневская азбука». Её создатель скульптор И. И. Теребенев (1780-1815) завоевал поистине всенародную славу своими графическими листами на темы Отечественной войны 1812 года.

одни для детей из богатых семей - цветные, с красивыми нарядными картинками, другие для бедных крестьянских и рабочих детей. Для простого народа, делали маленькие, плохо отпечатанные, книжки без иллюстраций. Но жили в нашей стране и хорошие добрые люди, которые заботились о детях. Например, Лев Николаевич Толстой в своей усадьбе Ясная Поляна, на свои деньги, организовал школу для бедных крестьянских детей. Специально для этой школы он создал «Азбуку». В нее он включил маленькие рассказы на темы жизни крестьян. 

учебник '"Родное слово". Этот учебник выдержал 147 изданий. Он состоял из двух книг: "Азбуки" и "Первой после Азбуки книги". В "Азбуке" Ушинский помещает рисунки для изображения их по клеткам, чтобы подготовить ребенка к письму с помощью интересных рисунков. Затем дает прописи, письменную и печатную азбуки.
Письменная азбука К. Д. Ушинского была похожа на современные прописи для обучения письму. 

Дмитрия и Елены Тихомировых. Этот букварь очень похож на современные буквари. Его издавали более 160 раз. И сейчас в некоторых школах учатся по букварю Тихомировых.

разных типов: для городских и сельских школ, для подростков и взрослых, для различных курсов и кружков.

было 98 страниц. Этот букварь был классикой СССР. Буквари тех лет учили дружбе и были очень добрыми. В этом же году в качестве стабильного букваря издан и букварь А. И. Воскресенской, опытной учительницы и видного ученого-методиста. Букварь выдержал 20 изданий.

А. И. В создании этого букваря впервые приняли участие Академия художеств и советские писатели. Букварь отличался художественными текстами, красочными сюжетными и предметными картинками.
Появляются портреты Владимира Ленина и Юрия Гагарина. Автор учебника И.Ф. Свадковский.
 Этот букварь оставался практически неизменным на протяжении 40 лет. 

буквы, читать слова и небольшие тексты. В после букварный период - ученики читали интересные занимательные рассказы и стихи.

дети учатся читать. 
 Вариантов много и каждая школа выбирает свою книгу, по которой начинают учиться дети. А сегодня мы c вами познакомились с историей создания букваря в России.

потому, что говорили мы с вами об одной, самой первой книге, с которой все началось.