Греции и Древнего Рима
Выявить особенности формирования демократии в Древней Греции
Найти схожие и различные черты развития Древней Греции и Древнего Рима
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Государства Средиземноморья презентация
Содержание
- 1. Государства Средиземноморья
- 2. «Одна из священных обязанностей каждого человека -
- 4. Основные этапы истории Древней Греции: Крито-микенский
- 5. Крито-минойская цивилизация (конец III—II тыс. до н. э.)
- 7. Полисный этап (XI—IV вв. до н. э.) Полис –
- 8. Социальная структура Политическая власть
- 9. Полисы Древней Греции делились на 3 вида:
- 10. Реформы Солона (635-559 г. до н.э.) Деление
- 11. Демократия (греч. demos — народ, kratos —
- 12. Спарта ( XI век до н. э –
- 13. Система государственного управления в Спарте: Царь
- 14. Сравнительная таблица Афины\Спарта Вывод:
- 15. Древний Рим (753 г. до н.э. –
- 16. Социальная структура Политическая власть
- 17. Укрепилась власть патрициев Фактический строй: аристократическая республика
- 18. Зевс Гера
- 20. Итоги: Дайте краткое описание Крито-минойской цивилизации
- 21. Домашнее задание: Контурная Карта Записи в тетради
«Одна из священных обязанностей каждого человека - образование самого себя и своих ближних» Сократ
Слайд 2«Одна из священных обязанностей каждого человека - образование самого себя и
своих ближних»
Сократ
Сократ
Слайд 4Основные этапы истории Древней Греции:
Крито-микенский
(конец III—II тыс. до н. э.)
2. Полисный
(XI—IV вв. до н. э.)
3. Эллинистический
(IV—I вв. до н. э.)
3. Эллинистический
(IV—I вв. до н. э.)
Слайд 5Крито-минойская цивилизация
(конец III—II тыс. до н. э.)
Названа в честь мифического царя Крита Миноса
Жители
вели активную морскую торговлю
Поддерживали дружественные отношения с Древним Египтом
Влияние минойской культуры распространилось на материковую Грецию
Поддерживали дружественные отношения с Древним Египтом
Влияние минойской культуры распространилось на материковую Грецию
Слайд 7Полисный этап
(XI—IV вв. до н. э.)
Полис – город-государство, форма социально-экономической и политической организации общества
и государства в Древней Греции и Древнем Риме. Население полиса делилось на полноправных граждан и на тех, кто этих прав не имеет.
Спарта
Аркадия
Аттика
Элида
Фессалия
Эпир
Слайд 9Полисы Древней Греции делились на 3 вида:
Все граждане вне зависимости от
социального, материального и имущественного положения имеют право учувствовать в политической жизни полиса. (Афины)
В политической жизни полиса учувствует не весь демос – народ, а только отдельные выборные слои общества – аристократы. (Спарта)
Носителем власти является не народ – демос, а определённый круг людей, который обладает большими материальными богатствами, экономической властью и вследствие этого имеют право на власть политическую (Карфаген)
Слайд 10Реформы Солона (635-559 г. до н.э.)
Деление гражданского населения на 4 разряда:
Пентакосиомедимны (Высшая группа граждан Могли избираться на высшие должности в полисе)
Гиппеи (В основном войны Имели право занимать только низшие должности )
Зевгиты («Средний класс» Имели право занимать только низшие должности)
Феты ( Мелкие землевладельцы, арендаторы Обладали правом участия в народном собрании и суде присяжных)
Слайд 11Демократия (греч. demos — народ, kratos — власть, правление) — форма
правления, при которой граждане лично или через избранных представителей осуществляют право принятия (политических) решений.
Демократия основывается на признании народа в качестве источника власти и предполагает власть большинства, равноправие граждан, верховенство закона.
Демократия основывается на признании народа в качестве источника власти и предполагает власть большинства, равноправие граждан, верховенство закона.
внешнеторговая политика государства, направленная на временное ограничение ввоза импортных и поддержку производства внутри страны.
Приветствовался приезд ремесленников из других городов
Все дети должны быть обучены ремеслу
Протекционизм -
Слайд 12Спарта ( XI век до н. э – 146 г. до н.э.)
Спарта
была основана дорийскими племенами, которые подчинили себе все местное население
Спартанцы никогда не занимались ремеслом, земледелием, торговлей
Основа экономики – рабский труд
Основное занятие спартанцев – война
Спартанцы никогда не занимались ремеслом, земледелием, торговлей
Основа экономики – рабский труд
Основное занятие спартанцев – война
Слайд 13Система государственного управления в Спарте:
Царь (командир войска)
Совет старейшин (обсуждают все
проблемы )
Народное собрание (состоит из свободного населения, имеют право голоса)
Свободное население (не имеет право голоса)
Илоты (рабы)
Слайд 15Древний Рим (753 г. до н.э. – 476 г. н.э.)
753
г. до н.э. - основание Рима Ромулом
476 г. н.э. – падение Западной Римской Империи
476 г. н.э. – падение Западной Римской Империи
Слайд 20Итоги:
Дайте краткое описание Крито-минойской цивилизации
В чем заключалась суть
реформ Солона в Древней Греции?
Чем Спарта отличалась от других греческих полисов, в том числе и от Афин?
Как изменилось управление Римом после установления республики?
Чем Спарта отличалась от других греческих полисов, в том числе и от Афин?
Как изменилось управление Римом после установления республики?
Слайд 21Домашнее задание:
Контурная Карта
Записи в тетради
Задание на дополнительную оценку: Презентация
из 7-10 слайдов с подписями на тему «Культура Древней Греции» или «Культура Древнего Рима»
