Рябова Наталья Владимировна
МАОУ СОШ №4 города Ишима Тюменской области
На тему:
Создание творческого проекта: « Ярмарка ремёсел»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Создание творческого проекта: Ярмарка ремёсел презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Создание творческого проекта: Ярмарка ремёсел
- 2. Краткая характеристика МАОУ СОШ №4 МАОУ СОШ
- 3. Цель и задачи работы Цель: выполнение творческой
- 4. Обоснование актуальности Интерес к народному творчеству в
- 5. Этапы реализации проекта Организационно-подготовительный Рефлексивно-диагностический Практический Заключительный
- 6. Методические рекомендации Для организации занятий необходим кабинет.
- 7. Результат проекта « Ярмарка ремёсел» Формирование элементарных
- 8. Перспективы развития Проект
- 9. Презентация работ
- 10. Наше творчество
Краткая характеристика МАОУ СОШ №4 МАОУ СОШ №4 расположена в городе Ишиме Тюменской области. В настоящее время число обучающихся 1044 человека. В соответствии с положением ФГОС, в МАОУ СОШ№4 реализуется ее
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Рябова Наталья Владимировна
МАОУ СОШ №4 города Ишима Тюменской области
Рябова Наталья Владимировна
МАОУ СОШ №4 города Ишима Тюменской области
Слайд 2Краткая характеристика МАОУ СОШ №4
МАОУ СОШ №4 расположена в городе Ишиме
Тюменской области.
В настоящее время число обучающихся 1044 человека. В соответствии с положением ФГОС, в МАОУ СОШ№4 реализуется ее только классно-урочная, но и внеурочная деятельность.
Эта деятельность направлена на решение следующих задач:
-адаптация детей к школьному обучению;
-оптимизация учебной нагрузки обучающихся;
-улучшение условий развития ребёнка.
Данная работа выполняется обучающимися 7-8лет согласно ФГОС во внеурочное время.
В настоящее время число обучающихся 1044 человека. В соответствии с положением ФГОС, в МАОУ СОШ№4 реализуется ее только классно-урочная, но и внеурочная деятельность.
Эта деятельность направлена на решение следующих задач:
-адаптация детей к школьному обучению;
-оптимизация учебной нагрузки обучающихся;
-улучшение условий развития ребёнка.
Данная работа выполняется обучающимися 7-8лет согласно ФГОС во внеурочное время.
Слайд 3Цель и задачи работы
Цель: выполнение творческой работы с использованием элементов различных
росписей.
Задачи:
Обучающие: научить основным приёмам различных росписей, закрепить полученные знания на практике;
Развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику ;
Воспитательные: воспитывать интерес к народному творчеству, в частности к художественным промыслам, Хохлома, Гжель, Жостово, Дымковской игрушке.
Задачи:
Обучающие: научить основным приёмам различных росписей, закрепить полученные знания на практике;
Развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику ;
Воспитательные: воспитывать интерес к народному творчеству, в частности к художественным промыслам, Хохлома, Гжель, Жостово, Дымковской игрушке.
Слайд 4Обоснование актуальности
Интерес к народному творчеству в современном мире всё возрастает. Не
зная прошлого, человек не способен понять настоящего и строить будущее. Связь времён неотъемлемая часть бытия. Наше желание знать как жили люди до нас, их быт и интересы, в этом кроется не только познавательный интерес, но ещё и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа. Человек всегда стремился украсить свою жизнь, создавая различные предметы утвари. Ребёнок соприкасаясь с историей своего народа желает тоже творить.
Слайд 5Этапы реализации проекта
Организационно-подготовительный
Рефлексивно-диагностический
Практический
Заключительный
Слайд 6Методические рекомендации
Для организации занятий необходим кабинет. Кабинет необходимо оформить и оборудовать,
оснастить ТСО, экраном для демонстрации слайдов, видеофильмов. В период работы над проектом происходит усложнение материала. Проводятся мастер-классы, педагог вместе с обучающимися выполняет практическую работу, последовательно комментируя все этапы выполнения работы, задавая наводящие и контрольные вопросы по ходу выполнения , находя ошибки помогает их исправить.
Слайд 7Результат проекта « Ярмарка ремёсел»
Формирование элементарных представлений о различных промыслах народов
России.
Получение детьми навыков художественного творчества
Создание совместно с родителями предметов домашнего обихода выполненных в различных техниках росписи ( Городецкая, Гжельская, Дымковская и т.д.)
Развитие интеллектуальных и личностных особенностей, познавательного интереса и активности.
Презентация работ.
Получение детьми навыков художественного творчества
Создание совместно с родителями предметов домашнего обихода выполненных в различных техниках росписи ( Городецкая, Гжельская, Дымковская и т.д.)
Развитие интеллектуальных и личностных особенностей, познавательного интереса и активности.
Презентация работ.
Слайд 8 Перспективы развития
Проект направлен на формирование способностей обучающихся к
перенесению знаний, умений и навыков в нестандартных условиях.
Умение создавать конечный «продукт», работая в малой группе.
Углубление в более детальное исследование различных промыслов России.
Организация творческих выставок работ обучающихся.
Умение создавать конечный «продукт», работая в малой группе.
Углубление в более детальное исследование различных промыслов России.
Организация творческих выставок работ обучающихся.
