Аттестационная работа. Памятные места города Новомосковска презентация

формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
ПАНОВОЙ ИРИНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ
МБОУ «СОШ №20»
Г. НОВОМОСКОВСКА ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

НА ТЕМУ : «ПАМЯТНЫЕ МЕСТА ГОРОДА НОВОМОСКОВСКА»

каким историческим событиям они посвящены.

Задачи проекта – формирование патриотической идеи ;
формирование умения работать с дополнительными источниками информации (интернет, текст, иллюстрации, фото материалы);
развитие учебных способностей ( анализ, обобщение, сравнение и работа с печатной литературой в библиотеках города);
развитие коммуникативной культуры; расширить кругозор учащихся.

родного города; создание фотогазеты, презентации о памятных местах города Новомосковска.

3. Учащиеся научатся работать с дополнительными источниками информации

конца сентября)
Необходимо выяснить, какие исторические события связаны с этими памятниками.(До конца ноября)
Определить какие снимки будут использованы в фотогазете. (До конца января)
Выделение материала для презентации.(До конца января)
Назначить фотокорреспондентов ( Бочков А., Анисимов К, Маскайкину К.); историков-краеведов (Денисову А., Павлова В., Карпову С.) литературоведов (Семенову Н.,Божко Т.,Петрищеву М.)

какие исторические события связаны с этими памятниками.
Подготовлены снимки для использования в фотогазете.
Выбран материал для презентации.

и учителем. Подведение итогов в виде викторины
«По памятным местам города Новомосковска».

за наш город, о том, как она оказалась на дне Любовского водохранилища. По воспоминаниям гвардии-майора в отставке Гуляма Шигановича Миначева, бывшего сержанта 15-й бригады 665-го полка пятой батареи, обслуживающего одну из «катюш» в боях под Сталиногорском, вспоминает: «Мы выехали на плотину, переправились на восточную ее сторону,  Дело осложнялось тем, что мы не могли выехать на неустоявшийся лед и ударить прямой наводкой. И все же майор приказал установке старшего лейтенанта Таращука осторожно выехать на середину водохранилища... и дать первый залп. Боевой расчет занял свои места... Мы увидели, как вонзились в тело плотины огненные языки, раздались взрывы... Но мы увидели так же, как медленно оседал в воду задний борт машины... Еще мгновение - и она, задрав капот, ушла в глубину.»

опыт умения общения в группе и работы с печатной литературой.
Научились заниматься поиском необходимого материала для создания и оформления работ.
Приобрели чувство гордости и любви к родному городу.