Аттестационная работа. Исследовательская деятельность в учебном процессе. Чудов монастырь презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Александровой Валентины Витальевны
МОУ гимназия
муниципального района г.Нерехта и Нерехтский район Костромской области

Итоговая аттестационная работа учителя МОУ гимназия Александровой В.В.

На тему: «Исследовательская деятельность в учебном процессе»
Методическая разработка

ориентированного на обучение и воспитание детей, способных к активному творческому труду, на формирование широко образованной интеллектуальной личности, готовой к творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук. 

Итоговая аттестационная работа учителя МОУ гимназия Александровой В.В.

исследовательской деятельности:
Сформировать навык учебно-исследовательской деятельности.
Сформировать способность постановки цели и формирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирование аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов.

собой особую
форму организации деятельности
обучающихся ( учебное исследование)
Индивидуальная исследовательская
работа выполняется обучающимися
самостоятельно, под руководством
учителя, по выбранной теме в рамках одного или нескольких учебных предметов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, социальной, художественной и т. д.)

Название происходит от посвящения соборного храма монастыря — во имя Чуда святого Архистратига Михаила в Хонех.

непременно включался в маршрут церковно-государственных церемоний и юбилейных торжеств, особенно частых в конце XIX—начале XX веков. Шествие в монастырь обычно совершалось после литургии в Успенском соборе и поклонения мощам московских святителей, там находящихся. Был центром торжеств в связи с прославлением Патриарха Гермогена в 1913 году.

корпус Кремля, а снести его и на этом месте восстановить Чудов и Вознесенский монастыри: «Как вы знаете, здесь в 30-е годы было возведено это здание, а исторически здесь находились два монастыря и церковь… Какая возникла идея: не восстанавливать этот новодел, а, наоборот, восстановить исторический облик этого места с двумя монастырями и церковью, но придав им, конечно, в сегодняшних условиях характер исключительно культурных ценностей»[4]. Кремля

Территория современного Кремля

доклада