алгоритмді, блок-схемасын, программасын құру машығын қалыптастыру;
дамытушылық: Есте сақтау қаблетін дамыту, теориялық білім негізін практикамен ұштастыра білуге үйрету;
тәрбиелік: пәнге деген қызығушылығын арттыру, әр оқушының алғырлық, зеректік қасиеттерін дамуына жол ашу.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Өтілген материалдарды қайталау презентация
Содержание
- 1. Өтілген материалдарды қайталау
- 2. Өтілген материалдарды қайталау 1)Біз күнделікті өмірде белгілі бір әрекеттерді орындау барысын не деп атадық? Алгоритм
- 3. Өтілген материалдарды қайталау 2) Осы алгоритімді орындайтын кімдер? адам, компьютер, робот т.б
- 4. Өтілген материалдарды қайталау 3) Алгоритімді кескіндеу тәсілдері табиғи тілде, блок-схема, алгоритмдік тілде, программалау тілінде
- 5. Өтілген материалдарды қайталау 4)Алгоритімді компьютер түсінетіндей тілде жазуды не деп атаймыз? программалау тілі
- 6. Өтілген материалдарды қайталау 5)Алгоритмді құрудың түрлері қандай? сызықты, тармақталу, циклдік
- 7. Өтілген материалдарды қайталау 6)Сызықты алгоритм дегеніміз не?
- 8. Өтілген материалдарды қайталау 7) Шамалар түрлері. Айнымалы, тұрақты
- 9. Өтілген материалдарды қайталау 8)Var, writeln, readln операторларының
- 10. Өтілген материалдарды қайталау 9) Шамалар типтері Бүтін- integer, нақты- real
- 11. program qq; var a, b: integer;
- 12. 20.10.2011 ж Сызықты құрылымды алгоритмдер мен программаларды құру
- 13. Паскаль тіліндегі программа Негізгі (глобальді) Жергілікті (локальді)
- 14. Сипаттау бөлімі Программамен байланысатын кітапханалық модульдерінің атаулары
- 15. Паскаль бағдарламалау тілінде операторлар қарапайым құрама
- 16. Операторлар Меншіктеу операторы Енгізу-шығару операторы Басқару операторы
- 17. Сызықтық бағдарлама құрылымы Сызықтық бағдарламалар
- 18. Алгоритмдi бастау (begin) Мәлiметтердi енгiзу (readln)
- 19. Екі санды қосу Есеп. Екі бүтін
- 20. Екі санды қосу Есеп. Екі бүтін
- 21. Шығарылуы: program qq; var a, b,
- 22. Шығарылуы: program qq; var a, b,
- 23. Оқулықтан есеп шығару
- 24. Деңгейлік тапсырмалар 1-деңгей: Мына өрнектерді Паскаль тілінде жаз:
- 25. Сабақты қорытындылау Оператор дегеніміз не, олар қандай
- 26. Сыныпта орындалатын тапсырмалар 1. Оқулықтың
- 27. Сау болыңыздар!
Өтілген материалдарды қайталау 1)Біз күнделікті өмірде белгілі бір әрекеттерді орындау барысын не деп атадық? Алгоритм
Слайд 1Сабақтың мақсаты:
білімділік: сызықтық бағдарламаның құрылымымен танысу, өткен тақырыптарды қайталай отырып, сызықтық
Слайд 2Өтілген материалдарды қайталау
1)Біз күнделікті өмірде белгілі бір әрекеттерді орындау барысын не
деп атадық?
Алгоритм
Слайд 3Өтілген материалдарды қайталау
2) Осы алгоритімді орындайтын кімдер?
адам, компьютер, робот т.б
Слайд 4Өтілген материалдарды қайталау
3) Алгоритімді кескіндеу тәсілдері
табиғи тілде,
блок-схема, алгоритмдік тілде, программалау
тілінде
Слайд 5Өтілген материалдарды қайталау
4)Алгоритімді компьютер түсінетіндей тілде жазуды не деп атаймыз?
программалау тілі
Слайд 6Өтілген материалдарды қайталау
5)Алгоритмді құрудың түрлері қандай?
сызықты, тармақталу, циклдік
Слайд 7Өтілген материалдарды қайталау
6)Сызықты алгоритм дегеніміз не?
Егер командалар бірінен соң бірі ретімен
орындалса, алгоритм сызықты деп аталады.
Слайд 9Өтілген материалдарды қайталау
8)Var, writeln, readln операторларының қызметі.
Айнымалы, тұрақты айнымалаларды сипаттау,
шығару, енгізу операторлары
Слайд 11 program qq;
var a, b: integer;
x, y: real;
begin
a :=
5;
10 := x;
y := 7,8;
b := 2.5;
x := 2*(a + y);
a := b + x;
end.
10 := x;
y := 7,8;
b := 2.5;
x := 2*(a + y);
a := b + x;
end.
Қай операторлар дұрыс жазылмаған?
айнымалы атауы := белгісінің сол жағында болуы керек
бүтін мен бөлшектің арасы нүктемен ажыратылуы керек
нақты мәнді бүтін айнымалыға меншіктеуге болмайды
Слайд 14Сипаттау бөлімі
Программамен байланысатын кітапханалық модульдерінің атаулары (uses)
Белгілерді сипаттау (label)
Тұрақтыларды сипаттау (const)
Мәліметтер
типтерін анықтау (type)
Айнымалыларды сипаттау (var)
процедураларды сипаттау (procedure)
функцияларды сипаттау (function)
Айнымалыларды сипаттау (var)
процедураларды сипаттау (procedure)
функцияларды сипаттау (function)
Слайд 15Паскаль бағдарламалау тілінде операторлар
қарапайым
құрама
Құрамына басқа операторлар енбейтін (меншіктеу, шартсыз
көшу, процедура шақыру) операторлар
Бірнеше операторлардан құралады: шартты операторлар, таңдау операторы, қайталау операторлары
Слайд 16Операторлар
Меншіктеу операторы
Енгізу-шығару операторы
Басқару операторы
Функция мен процедураларды анықтау операторлары
Орындайтын қызметіне байланысты жіктелуі
Операторлар
Слайд 17
Сызықтық бағдарлама құрылымы
Сызықтық бағдарламалар құрылымында бiр амалдан екiншi амалға өту тiзбектi
түрде орындалады. Ешқандай шарт тексерiлмейдi, керi қайту немесе амалды қайталау болмайды.
Слайд 18
Алгоритмдi бастау
(begin)
Мәлiметтердi енгiзу
(readln)
Математикалық
өрнектердi есептеу
(:=)
Алгоритмдi аяқтау
(end)
Нәтиженi шығару
(writeln)
Сызықтық алгоритмді схема түрінде сипаттау
Слайд 19
Екі санды қосу
Есеп. Екі бүтін санды қосып, қосындысын экранда шығару.
Шығарылуы:
алг qq
(бүт а,в,с)
арг а,в
нәт с
басы
с:=а+в
соңы
арг а,в
нәт с
басы
с:=а+в
соңы
басы
соңы
c := a + b;
енгізу a, b
шығару a, b
Слайд 20
Екі санды қосу
Есеп. Екі бүтін санды қосып, қосындысын экранда шығару.
Шығарылуы:
program qq;
var
a, b, c: integer;
begin
read ( a, b );
c := a + b;
writeln ( c );
end.
begin
read ( a, b );
c := a + b;
writeln ( c );
end.
басы
соңы
c := a + b;
енгізу a, b
шығару a, b
Программаның аты
Шамаларды сипаттау
Мәліметтерді енгізу
Есептеу
Нәтижені шығару
Программаның соңы
Программаның басы
Слайд 21
Шығарылуы:
program qq;
var a, b, c: integer;
begin
read ( a, b
);
c := a + b;
writeln ( c );
end.
c := a + b;
writeln ( c );
end.
program qq; {программаның аты}
var a, b, c: integer; {a,b,c айнымалылары бүтін сандар}
begin {программа басы}
read ( a, b ); {сан мәнін пернелерден енгізу}
c := a + b; {қосындыны есептеу}
writeln ( c ) ;{Қосындыны экранға шығару}
end. {программа соңы}
Слайд 22
Шығарылуы:
program qq;
var a, b, c: integer;
begin
read ( a, b
);
c := a + b;
writeln ( c );
end.
c := a + b;
writeln ( c );
end.
басы
соңы
c := a + b;
енгізу a, b
шығару a, b
Сызықтық алгоритмның блок-схемасы
«басы» блогі
«енгізу» блогі
«процесс» блогі
«шығару» блогі
«соңы» блогі
Слайд 24Деңгейлік тапсырмалар
1-деңгей: Мына өрнектерді Паскаль тілінде жаз:
2-деңгей: Х және у-тің мәндерін енгізіп, төмендегі
өрнектердің мәндерін есептейтін программа құрыңдар
3-деңгей: Табандары және биіктігі бойынша трапеция ауданын есептеп шығаратын программа құрыңдар
3-деңгей: Табандары және биіктігі бойынша трапеция ауданын есептеп шығаратын программа құрыңдар
Слайд 25Сабақты қорытындылау
Оператор дегеніміз не, олар қандай топтарға жіктеледі?
Шамаларды сипаттау бағдарламаның қай
бөлігінде жазылады?
Сызықтық бағдарламалар деген не?
Енгізу және шығару операторларының атқаратын негізгі міндеттері қандай?
Сызықтық бағдарламалар деген не?
Енгізу және шығару операторларының атқаратын негізгі міндеттері қандай?
Слайд 26Сыныпта орындалатын тапсырмалар
1. Оқулықтың 73-беті
№4 а) ,ә) жаттығу
3.Үйге тапсырма
Оқулықтың 64-66 беттеріндегі 3.4.4. және 3.4.5. пункттерді оқып келу
Оқулықтың 72-бетіндегі №4 есеп және №5 есептің қалғандары
2. Деңгейлік тапсырмалар
