Визуализация. Повышение наглядности материала презентация

среды осваиваются достаточно быстро.
Настоящие проблемы сложнее. Они требуют больше времени на размышления и часто не имеют однозначного ответа.

КАК?

словами»;
как структурировать информацию, распределяя ее между слайдами;
что разумнее использовать в каждом конкретном случае – текстовый или иллюстративный материал;
как размещать информацию на самих слайдах;
как акцентировать на чем-то важном внимание зрителей/слушателей – цветом, размером шрифта, расположением, иллюстрацией...
― это лишь некоторые из «настоящих вопросов».

при ее использовании именно докладчик
1) всегда остается в центре внимания;
2) контролирует аудиторию;
3) «раздатка» дороже.

Презентация и раздаточный материал – это разные инструменты, они не заменяют, а могут дополнять друг друга!

такого каркаса облегчает жизнь не только учителю, но и ученикам.

в будущем.
-Мы облегчаем жизнь и коллегам. Не «защищайте» свои презентации, распространяйте их в форматах, допускающих использование и модификацию слайдов (Однако, УВАЖАЙТЕ АВТОРОВ, сохраняйте ссылки на автора и источник).

знать перечень и квалификационные характеристики специальностей, по которым ведет подготовку университет, а так же потребности университета в абитуриентах;
- осуществлять поиск регионов, перспективных для набора абитуриентов, в том числе для обучения на коммерческой основе;
- осуществлять руководство профориентационной работой, проводимой профилирующими и выпускающими кафедрами университета;
- систематизировать сведения о работе, проводимой выпускающими кафедрами по распределению специалистов, в том числе на контрактной основе;
- взаимодействовать с выпускающими кафедрами по формированию и уточнению списка перспективных регионов с указанием конкретных предприятий, испытывающих потребность в выпускниках ТУСУРа;
- организовывать и руководить работой иногородних курсов по подготовке к поступлению в вуз;
- организовывать и вести работу по целевому приёму в ТУСУР;
- проводить организационную работу с регионами, предприятиями, нуждающимися в специалистах профиля ТУСУРа, на предмет:
а) заключения контрактов на подготовку специалистов;
б) заключение договоров с колледжами, техникумами, гимназиями о новых формах сотрудничества и подготовки к поступлению в университет;
в) организации на базе школ города курсов по подготовке к поступлению в ТУСУР;
г) организации циклов лекций, читаемых преподавателями ТУСУРа.
- проводить организационную работу со школами, расположенными в перспективных регионах, включая, аттестацию учителей и поиск особо талантливых учащихся;
- устанавливать связи с выпускниками ТУСУРа, привлекая их к агитационной и профориентационной работе;
- участвовать в рекламной деятельности по информированию учащейся и рабочей молодежи об условиях обучения и приема в ТУСУР;
- давать предложения в АСУ приемной комиссии по формированию баз данных;
- принимать участие в работе приемной комиссии, включая выполнение работ зам. отв. секретаря приемной комиссии;
- составлять отчетные документы о деятельности бюро по набору.
Заведующий бюро по набору имеет право:
- принимать участие в заседаниях приемной комиссии и обсуждении вопросов ее работы;
- получать любую информацию, имеющуюся в приемной комиссии;
- пользоваться средствами связи и АСУ в пределах производственной необходимости.

мы получаем и плохой документ, и отвратительную презентацию.

задайте второй вопрос: можно ли обойтись без этого элемента оформления без ущерба для наглядности?
Да – не жалейте, отказывайтесь!

большинстве случаев такой фон только мешает восприятию информации.
На пестром многоцветном фоне (тем более, когда в качестве фона выбрана фотография или какой-то рисунок) для некоторых фрагментов текста цветовое сочетание с фоном может сделать текст практически нечитаемым.

Ошибка № 2.1: бессмысленный фон

юмористический характер такой иллюстрации помогает «расшевелить» аудиторию, подстегнуть интерес к материалу, «разрядить» обстановку после слишком сложной для восприятия, «сухой» части доклада.

из них «съедает» часть внимания зрителей – того самого внимания, которое вам бы хотелось сосредоточить на докладываемом материале.

единообразными, то и макет – расположение основных элементов – должен быть жестким.
Надо не забывать соблюдать единообразие в цветовом и шрифтовом оформлении текста

стремиться разместить на слайде весь текст, который вы хотите озвучить слушателем по данному вопросу.
Ведь вы же не собираетесь прочитать все содержимое слайда?! Работая аудиторией, вы, возможно скажете в десять-сто раз больше по сравнению с текстом презентации.
Слайды – это прежде всего опора и иллюстрация к вашим словам.

забирают на себя часть времени и внимания слушателей.

– текстовой или иллюстративной, результаты оказываются примерно одинаковыми.
Но уже через 30 минут информация, подкрепленная визуальным образом вспоминается и узнается гораздо лучше.
При этом эффект получается наилучшим, если на иллюстрациях представлены крупные изображения конкретных, общеизвестных и узнаваемых вещей – не просто иллюстраций, а неких смысловых образов.

расстановки акцентов, оно усиливает информационные элементы.

раз проверить, нет ли на слайдах опечаток, правильно ли расставлены запятые.
Обратите внимание на то, что заголовки всех уровней не должны заканчиваться точкой!!!

цветом фона, зависит, будет ли текст нормально восприниматься зрителями!
Цвета текста и фона должны быть контрастными (хорошо контрастируют черное на белом, белое на черном, синее на желтом). А вот, например, за желтый текст на белом фоне зрители вас не похвалят.
Если возможно, то посмотрите презентацию через проектор.

презентации на другом компьютере!

собираетесь поделиться ею с коллегами)

для целей связывания или, напротив, противопоставления

белом фоне -метафора бумаги.
Белый на черном – метафора кино.

точки зрения эффективного донесения информации – шум.

текст+образ – лучше «голого» образа

наглядным образом.

для различных элементов.
Не надо, например, делать один блок кеглем 30, а другой – кеглем – 32.

визуальный элемент, а не рассеиваются по слайду.

и др.) должны повторяться. Это структурирует работу и усиливает ее стилистическую целостность.