- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учебно-методическое и программное обеспечегие презентация
Содержание
- 1. Учебно-методическое и программное обеспечегие
- 2. Выполнил: студент Кирасиров А. Ю. Руководитель: д.п.н, проф Гаврилова М.А
- 3. Объект, предмет и цель работы: Объект –
- 4. Задачи работы: Проанализировать состояние проблемы использования учебно-методического
- 5. Структура курса информатики средней школы 1-6
- 6. Традиционные компоненты учебно-методического обеспечения Учебник Учебно-методическое пособие
- 7. Представление и кодирование информации в компьютере Тема
- 8. Столбчатая диаграмма
- 9. Круговая диаграмма
- 10. Лепестковая диаграмма
- 11. Доклад окончен! Спасибо за внимание!
Выполнил: студент Кирасиров А. Ю. Руководитель: д.п.н, проф Гаврилова М.А
Слайд 1Выпускная квалификационная работа
«Методика изучения содержательной линии «Кодирование и обработка числовой информации»»
Слайд 3Объект, предмет и цель работы:
Объект – процесс обучения учащихся курсу информатики
в средней школе.
Предмет – особенности учебно-методического и программного обеспечения при изучении темы: «Кодирование и обработка числовой информации»
Цель выпускной квалификационной работы: анализ существующего учебно-методического и программного обеспечения темы: «Кодирование и обработка числовой информации»
Предмет – особенности учебно-методического и программного обеспечения при изучении темы: «Кодирование и обработка числовой информации»
Цель выпускной квалификационной работы: анализ существующего учебно-методического и программного обеспечения темы: «Кодирование и обработка числовой информации»
Слайд 4Задачи работы:
Проанализировать состояние проблемы использования учебно-методического и программного обеспечения темы: «Кодирование
и обработка числовой информации»
Выявить особенности применения учебно-методического и программного обеспечения при изучении темы: «Кодирование и обработка числовой информации»
Разработать конспект одного из уроков раздела.
Выявить особенности применения учебно-методического и программного обеспечения при изучении темы: «Кодирование и обработка числовой информации»
Разработать конспект одного из уроков раздела.
Слайд 5Структура курса информатики средней школы
1-6 кл. – пропедевтический. Первоначальное знакомство
с компьютером происходит на этом этапе, формируются первые элементы информационной культуры в процессе использования учебных игровых программ, простейших компьютерных тренажеров на уроках математики, русского языка и других предметов.
7-9 кл. – базовый курс, который обеспечивает обязательный общеобразовательный минимум подготовки по информатике. Он направлен на овладение методами и средствами информационных технологий решения задач, формирование навыков сознательного и рационального использования компьютеров в учебной, а затем и в профессиональной деятельности.
10-11 кл. – продолжение образования в области информатики как профильного обучения, дифференцированного по объёму и содержанию в зависимости от интересов и направленности допрофессиональной подготовки школьников.
7-9 кл. – базовый курс, который обеспечивает обязательный общеобразовательный минимум подготовки по информатике. Он направлен на овладение методами и средствами информационных технологий решения задач, формирование навыков сознательного и рационального использования компьютеров в учебной, а затем и в профессиональной деятельности.
10-11 кл. – продолжение образования в области информатики как профильного обучения, дифференцированного по объёму и содержанию в зависимости от интересов и направленности допрофессиональной подготовки школьников.
Слайд 6Традиционные компоненты учебно-методического обеспечения
Учебник
Учебно-методическое пособие для учителя
Рабочая тетрадь для учащихся
Цифровые ресурсы
на диске
Учебная программа
Учебная программа
Слайд 7Представление и кодирование информации в компьютере
Тема «Кодирование числовой информации в компьютере»
Тема
«Двоичное кодирование текстовой информации »
Тема «Двоичное кодирование графической информации»
Тема «Двоичное кодирование звуковой информации»
Тема «Хранение информации» (магнитные и оптические носители
Тема «Двоичное кодирование графической информации»
Тема «Двоичное кодирование звуковой информации»
Тема «Хранение информации» (магнитные и оптические носители
