- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Структура электронного учебного пособия. Программирование презентация
Содержание
- 2. Analysis Анализ и исследование задачи Тапсырмалардыталдау және
- 3. https://learningapps.org/3478574
- 4. Программирование
- 5. Цели обучения - писать программный
- 6. С чего начать???
- 7. Каким образом организовать обучение на расстоянии?
- 8. Структура электронного учебного пособия???
- 11. 1. Анализ и сбор информации: •
- 12. С чего начать??? Обменяйтесь ссылками ….по mail
- 13. 2. Проектирование разработка алгоритма в виде
- 14. 3. Программирование: • выбор языка
- 16. Добавление компонента WebBrowser 1 2
- 17. GroupBox1 ComboBox1 WebBrowser1 procedure TForm2.ComboBox1Change(Sender: TObject); var
- 18. Критерии оценивания… создает дружественный интерфейс программы,
- 19. оформлять интерфейс программы, используя различные возможности
- 20. Цель обучения - писать программный
- 21. shellExecute(0,nil,Pchar (extractfilePath(Application.ExeName)+‘презентация.ppt'),nil,nil,sw_shownormal); Воспроизведение видео
- 22. Использование компонента WebBrowser1 WebBrowser1.Navigate(WideString(ExtractFilePath(Application.ExeName)+'ïðèëîæåíèå/2.mht'));
- 23. form2.Show; form1.Hide;
Analysis Анализ и исследование задачи Тапсырмалардыталдау және зерттеу Designing Проектирование Жобалау Implementation Программирование Бағдарламалау Testing Тестирование и отладка Тестілеу және жөндеу Evaluation Анализ результатов решения задачи Тапсырмалардың шешу жолдарының нәтижелерін
Слайд 2Analysis
Анализ и исследование задачи
Тапсырмалардыталдау және зерттеу
Designing
Проектирование
Жобалау
Implementation
Программирование
Бағдарламалау
Testing
Тестирование и отладка
Тестілеу және жөндеу
Evaluation
Анализ результатов
решения задачи
Тапсырмалардың шешу жолдарының нәтижелерін талдау
Слайд 5Цели обучения -
писать программный код в объектно-ориентированной среде программирования
с использованием основных операторов для обработки информации и операторов, устанавливающих свойства объектов и событий.
выбирает события верно, согласно логике программы и изменяет программным способом свойства объекта по вызываемому событию
правильно пишет код в объектно-ориентированной среде
изменяет через программный код свойства объектов
использует операции при обработке данных, например, перевод строковых данных в числовое или наоборот
выбирает события верно, согласно логике программы и изменяет программным способом свойства объекта по вызываемому событию
правильно пишет код в объектно-ориентированной среде
изменяет через программный код свойства объектов
использует операции при обработке данных, например, перевод строковых данных в числовое или наоборот
оформлять интерфейс программы, используя различные возможности объектно-ориентированного языка программирования
создает дружественный интерфейс программы, используя визуальные компоненты
использует в приложении как минимум две формы и осуществляет навигацию (переход) между ними
соблюдает правила корректного завершения работы (например с сообщением «вы действительно хотите завершить работу»)
выбирает цветовую гамму для интерфейса, согласно нормам оформления интерфейса программ
Слайд 111. Анализ и сбор информации:
• сбор информации ;
• формулировка
условия задачи;
• определение конечных целей решения задачи;
• анализ технических и программных средств;
• определение конечных целей решения задачи;
• анализ технических и программных средств;
С чего начать?
Слайд 132. Проектирование
разработка алгоритма в виде блок-схемы.
разработка математической модели;
разработка структур данных.
выбор
метода проектирования алгоритма;
выбор формы записи алгоритма (блок-схемы, псевдокод и др.);
описание данных (их типов, диапазонов величин, структуры и т. п.).
выбор формы записи алгоритма (блок-схемы, псевдокод и др.);
описание данных (их типов, диапазонов величин, структуры и т. п.).
С чего начать?
Обменяйтесь предложениями …
Слайд 143. Программирование:
• выбор языка программирования;
• уточнение способов организации данных;
•
запись алгоритма на выбранном языке программирования.
Практическая работа
Слайд 17GroupBox1
ComboBox1
WebBrowser1
procedure TForm2.ComboBox1Change(Sender: TObject);
var i:integer;
begin
i:=combobox1.itemindex;
case i of
0: WebBrowser1.Navigate(WideString(ExtractFilePath(Application.ExeName)+'1.mht'));
1: WebBrowser1.Navigate(WideString(ExtractFilePath(Application.ExeName)+'2.mht'));
2: WebBrowser1.Navigate(WideString(ExtractFilePath(Application.ExeName)+'3.mht'));
3: WebBrowser1.Navigate(WideString(ExtractFilePath(Application.ExeName)+'4.mht'));
end;
end;
procedure
TForm2.ComboBox2Change(Sender: TObject);
var i:integer;
begin
i:=combobox2.itemindex;
case i of
0: shellExecute(0,nil,Pchar extractfilePath(Application.ExeName)+'1.ppt'),nil,nil,sw_shownormal);
…
…
end;
end;
var i:integer;
begin
i:=combobox2.itemindex;
case i of
0: shellExecute(0,nil,Pchar extractfilePath(Application.ExeName)+'1.ppt'),nil,nil,sw_shownormal);
…
…
end;
end;
Слайд 18Критерии оценивания…
создает дружественный интерфейс программы, используя визуальные компоненты
использует в приложении как
минимум две формы и осуществляет навигацию (переход) между ними
соблюдает правила корректного завершения работы (например с сообщением «вы действительно хотите завершить работу»)
выбирает цветовую гамму для интерфейса, согласно нормам оформления интерфейса программ
соблюдает правила корректного завершения работы (например с сообщением «вы действительно хотите завершить работу»)
выбирает цветовую гамму для интерфейса, согласно нормам оформления интерфейса программ
Слайд 19 оформлять интерфейс программы, используя различные возможности объектно-ориентированного языка программирования
КРИТЕРИИ УСПЕХА:
создает
дружественный интерфейс программы, используя визуальные компоненты
использует в приложении как минимум две формы и осуществляет навигацию (переход) между ними
соблюдает правила корректного завершения работы (например с сообщением «вы действительно хотите завершить работу»)
выбирает цветовую гамму для интерфейса, согласно нормам оформления интерфейса программ
использует в приложении как минимум две формы и осуществляет навигацию (переход) между ними
соблюдает правила корректного завершения работы (например с сообщением «вы действительно хотите завершить работу»)
выбирает цветовую гамму для интерфейса, согласно нормам оформления интерфейса программ
Слайд 20Цель обучения -
писать программный код в объектно-ориентированной среде программирования
с использованием основных операторов для обработки информации и операторов, устанавливающих свойства объектов и событий.
КРИТЕРИИ УСПЕХА:
выбирает события верно, согласно логике программы и изменяет программным способом свойства объекта по вызываемому событию
правильно пишет код в объектно-ориентированной среде
изменяет через программный код свойства объектов
использует операции при обработке данных, например, перевод строковых данных в числовое или наоборот
КРИТЕРИИ УСПЕХА:
выбирает события верно, согласно логике программы и изменяет программным способом свойства объекта по вызываемому событию
правильно пишет код в объектно-ориентированной среде
изменяет через программный код свойства объектов
использует операции при обработке данных, например, перевод строковых данных в числовое или наоборот
Слайд 21shellExecute(0,nil,Pchar (extractfilePath(Application.ExeName)+‘презентация.ppt'),nil,nil,sw_shownormal);
Воспроизведение видео
Слайд 22Использование компонента WebBrowser1
WebBrowser1.Navigate(WideString(ExtractFilePath(Application.ExeName)+'ïðèëîæåíèå/2.mht'));
