Выполнила: студентка 3 курса 05-407 группы
Насибуллина А.Ф.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Составление и исполнение линейного алгоритма презентация
Содержание
- 1. Составление и исполнение линейного алгоритма
- 2. Цель: Понять, какие бывают алгоритмы и как
- 4. СПОСОБЫ ЗАПИСИ АЛГОРИТМОВ Словесная Графическая Блок-схема
- 5. Алгоритм называют линейным, если все шаги алгоритма
- 6. Словесная форма Пример: Переход улицы: НАЧАЛО Подойти
- 7. Графическая запись алгоритма
- 8. Блок-схема Для обозначения шагов алгоритма используются геометрические фигуры: Последовательность действий
- 10. Переход улицы Начало Подойти к переходу Дождаться
- 11. Составь схему алгоритма «Завтрак в школьной столовой»
- 12. «Завтрак в школьной столовой» НАЧАЛО. Зайти в
- 13. Подведение итогов Ответьте на вопросы: Что
- 14. Домашнее задание. Рабочая тетрадь § 16, стр.25-28.
Цель: Понять, какие бывают алгоритмы и как их записывают. Научиться создавать алгоритмы в текстовой и графической форме, определять и называть вид алгоритма, отличать линейные алгоритмы от алгоритмов с ветвлением.
Слайд 1Составление и исполнение
линейного алгоритма.
Учебник для 4 класса. Матвеева Н.В., Челак
Е.Н
Слайд 2Цель:
Понять, какие бывают алгоритмы и как их записывают.
Научиться создавать алгоритмы в
текстовой и графической форме, определять и называть вид алгоритма, отличать линейные алгоритмы от алгоритмов с ветвлением.
Слайд 5Алгоритм называют линейным, если все шаги алгоритма выполняются последовательно один за
другим.
НАЧАЛО.
Зайти в столовую.
Вымыть руки.
Сесть за стол.
Взять вилку.
Съесть завтрак.
Отнести посуду в мойку.
Вымыть руки.
СТОП.
«ЗАВТРАК В ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ»
Слайд 6Словесная форма
Пример:
Переход улицы:
НАЧАЛО
Подойти к переходу.
Посмотри на светофор.
Дождаться зеленого света
Перейти улицу
СТОП
Слайд 8Блок-схема
Для обозначения шагов алгоритма используются геометрические фигуры:
Последовательность действий
Слайд 10Переход улицы
Начало
Подойти к переходу
Дождаться зеленого цвета
Перейти улицу
Конец
Посмотреть на
светофор
Слайд 11Составь схему алгоритма «Завтрак в школьной столовой»
НАЧАЛО.
Зайти в столовую.
Вымыть руки.
Сесть за
стол.
Взять вилку.
Съесть завтрак.
Отнести посуду в мойку.
Вымыть руки.
СТОП.
Взять вилку.
Съесть завтрак.
Отнести посуду в мойку.
Вымыть руки.
СТОП.
Слайд 12«Завтрак в школьной столовой»
НАЧАЛО.
Зайти в столовую.
Вымыть руки.
Сесть за стол.
Взять вилку.
Съесть завтрак.
Отнести
посуду в мойку.
Вымыть руки.
СТОП.
Вымыть руки.
СТОП.
Слайд 13 Подведение итогов
Ответьте на вопросы:
Что необходимо знать при разработке алгоритма?
Перечислите известные вам
формы записи алгоритмов.
Какие геометрические фигуры используются в блок-схеме?
Какие алгоритмы называют линейными?
Какие геометрические фигуры используются в блок-схеме?
Какие алгоритмы называют линейными?
