- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Системный подход. Значимость элементов презентация
Содержание
- 1. Системный подход. Значимость элементов
- 2. Важность элементов. Сущность любой системы определяется
- 3. Как определить важность элемента? Существует много
- 4. Экспертные оценки Метод использует следующие процедуры:
- 5. Пример оценки важности элементов E –
- 6. Задачи Определить важности изучаемых курсов Определить
- 7. Важность и частотный анализ элементов
- 8. Интернет РФ: психология – информатика –
- 10. Важность подчинённых элементов 1 1 1 1
- 12. Анализ публикаций,учебников,стандартов,... показывает, что эти материалы
- 13. Чтобы установить соответствие учебного материала этим требованиям,
- 14. Пример получения списка слов ввести
- 16. Пример подсчета частот слов в EXCEL
- 17. Подсчет частот терминов в EXCEL В
- 18. Спасибо !
Важность элементов. Сущность любой системы определяется ключевыми (базовыми, определяющими, важнейшими и т.п.) элементами. Важность элемента – относительное понятие. Один тот же элемент может быть важнейшим в одной системе отсчета важности
Слайд 2
Важность элементов.
Сущность любой системы определяется ключевыми (базовыми, определяющими, важнейшими и т.п.)
элементами.
Важность элемента – относительное понятие. Один тот же элемент может быть важнейшим в одной системе отсчета важности и менее важным в другой.
Умение определять важность элементов необходимо при решении многих системных задач.
Важность элемента – относительное понятие. Один тот же элемент может быть важнейшим в одной системе отсчета важности и менее важным в другой.
Умение определять важность элементов необходимо при решении многих системных задач.
Слайд 3Как определить важность элемента?
Существует много методик.
Рассмотрим
Метод экспертных оценок
Частотный анализ
Слайд 4Экспертные оценки
Метод использует следующие процедуры:
Устанавливается список оцениваемых элементов {a1,a2,..,an}
Выбираются независимые эксперты
{E1,E2,..,En}
Выбирается процедура и шкала оценок {f}: школьная (5..1), ранговая (1..n),...
Задается критерий оценки Q: min(SUM{f}), max(SUM{f}), max(MUL{f}),…
Подготавливаются таблицы оценки важности Т
Эксперты заполняют таблицы Т
Выполняется анализ Т
Выбирается процедура и шкала оценок {f}: школьная (5..1), ранговая (1..n),...
Задается критерий оценки Q: min(SUM{f}), max(SUM{f}), max(MUL{f}),…
Подготавливаются таблицы оценки важности Т
Эксперты заполняют таблицы Т
Выполняется анализ Т
Слайд 5Пример оценки важности элементов
E – эксперты; e – права/веса экспертов;
a
– элементы;
f – оценки экспертов;
q – итоговые оценки важности.
f – оценки экспертов;
q – итоговые оценки важности.
Слайд 6Задачи
Определить важности изучаемых курсов
Определить информативность курсов
Определить сложность курсов
Определить интересность курсов
Слайд 7Важность и частотный анализ элементов
Гипотеза:
Среди элементов одного уровня важные элементы
используются чаще, чем менее важные того же уровня.
В качестве источников для оценки важности элементов можно использовать:
Интернет
Публикации (статьи, учебники,...)
Другие источники (стандарты, учебные программы,...)
В качестве источников для оценки важности элементов можно использовать:
Интернет
Публикации (статьи, учебники,...)
Другие источники (стандарты, учебные программы,...)
Слайд 8Интернет
РФ: психология – информатика – педагогика
USA: computer science – psychology
– pedagogy
ERIC: psychology -
ERIC: psychology -
Слайд 10Важность подчинённых элементов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0.6
0.4
0.5
0.2
0.3
0.1
0.3
0.2
0.4
A
B
D
C
E
G
F
J
H
K
B+C=1; D+E+F=1; G+H+J+K=1;
B=0.7; C=0.3;
D=0.6*0.5=0.3; E=0.6*0.3=0.18; F=0.6*0.2=0.12;
G=0.4*0.1=0.04; H=0.4*0.3=0.12; J=0.4*0.2=0.08;
K=0.4*0.4=0.16;
Слайд 12Анализ публикаций,учебников,стандартов,...
показывает, что эти материалы подчиняются закону Ципфа, т.е. они создаются,
как обычные тексты.
Слово => Понятие => Термин
нужно:
Определить
Объяснить
Связать с другими понятиями
Задать вопрос
Дать упражнение – задачу
F>=5
Слово => Понятие => Термин
нужно:
Определить
Объяснить
Связать с другими понятиями
Задать вопрос
Дать упражнение – задачу
F>=5
Слайд 13Чтобы установить соответствие учебного материала этим требованиям, следует выполнить частотный анализ
этого материала.
МЕТОДИКА АНАЛИЗА
Удалить из текста все лишнее – рисунки, графики, схемы, таблицы, формулы,... – MS WORD (EDIT, replace)
Удалить все небуквы – 0..9 ) ( / : - % ; , ! ? . и двойные пробелы
Преобразовать текст в список слов одного регистра – MS WORD
MS EXCEL: упорядочить текст, подсчитать частоты слов, упорядочить слова по частотам.
МЕТОДИКА АНАЛИЗА
Удалить из текста все лишнее – рисунки, графики, схемы, таблицы, формулы,... – MS WORD (EDIT, replace)
Удалить все небуквы – 0..9 ) ( / : - % ; , ! ? . и двойные пробелы
Преобразовать текст в список слов одного регистра – MS WORD
MS EXCEL: упорядочить текст, подсчитать частоты слов, упорядочить слова по частотам.
Слайд 14Пример получения списка слов
ввести текст в MS WORD
Привести текст к
одному шрифту:
FORMAT – change - case lowerCase
Ctrl A – Arial 12 no B I U Color=black
Убрать все цифры
Заменить на пробел символы ! ? . , - = “ ‘ / % ( ) :
Заменить на пробел все символы конца параграфа
Оставить только ОДИН пробел между словами
Заменить пробел на символ конца параграфа
Получен список ?
Записать список и скоприровать для обработки в MS EXCEL
FORMAT – change - case lowerCase
Ctrl A – Arial 12 no B I U Color=black
Убрать все цифры
Заменить на пробел символы ! ? . , - = “ ‘ / % ( ) :
Заменить на пробел все символы конца параграфа
Оставить только ОДИН пробел между словами
Заменить пробел на символ конца параграфа
Получен список ?
Записать список и скоприровать для обработки в MS EXCEL
Слайд 16Пример подсчета частот слов в EXCEL
Скопировать весь список слов из
MS WORD
Paste список в A1 EXCEL sheet1
Sort A ascending
B1=countIF(A$1:A$end;A1)
C1=IF(A1=A2;0;B1)
copy B1,C1 paste до конца списка
copy A B C
paste - special - as values в sheet2
delete B
sort A B descending B
убрать хвост с B=0
Частотный словарь готов, записать в файл
Paste список в A1 EXCEL sheet1
Sort A ascending
B1=countIF(A$1:A$end;A1)
C1=IF(A1=A2;0;B1)
copy B1,C1 paste до конца списка
copy A B C
paste - special - as values в sheet2
delete B
sort A B descending B
убрать хвост с B=0
Частотный словарь готов, записать в файл
Слайд 17Подсчет частот терминов в EXCEL
В списке частот слов в колонке С
пометить 1 термины
SORT discending по С
Удалить все строки с С#1
SORT ascending по A
Объединить термины, отличающиеся по форме написания (падежи, склонения,...)
SORT discending по С
Частотный словарь терминов готов; записать в файл
SORT discending по С
Удалить все строки с С#1
SORT ascending по A
Объединить термины, отличающиеся по форме написания (падежи, склонения,...)
SORT discending по С
Частотный словарь терминов готов; записать в файл
