- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правила составления списка литературы презентация
Содержание
- 1. Правила составления списка литературы
- 2. Общие правила Библиографический список – важная часть
- 3. Как составить? Источники (статьи, книги) размещаются единым
- 4. Правила оформления. Книга ГОСТ Р 7.0.11-2011 Фамилия
- 5. Правила оформления. Статья Фамилия И.О. Название статьи.
- 6. Правила оформления. Электронный источник Фамилия И.О. Название
- 7. Лучше составлять библиографический список сразу В
- 8. Домашнее задание Выбрать тему из списка предложенного
Слайд 2Общие правила
Библиографический список – важная часть завершенной научной работы.
Библиографический список отражает
самостоятельность работы, показывает начитанность, эрудированности, компетентность
В список включаются библиографические сведения об использованных при подготовке работы источниках
То есть все, что вы прочитали
В библиографический список входит цитированная литература: статья или книга размещаются и на постраничной сноске и в списке литературы
В список включаются библиографические сведения об использованных при подготовке работы источниках
То есть все, что вы прочитали
В библиографический список входит цитированная литература: статья или книга размещаются и на постраничной сноске и в списке литературы
Слайд 3Как составить?
Источники (статьи, книги) размещаются единым списком
Авторы располагаются в алфавитном порядке
Произведения
одного автора расставляются в списке по алфавиту заглавий или по годам публикации, в прямом хронологическом порядке (такой порядок группировки позволяет проследить за динамикой взглядов определенного автора на проблему)
Все библиографические записи в списке последовательно нумеруются.
Правил по количеству научных источников не существует. Но ориентировочно для ВКР70-90 позиций в списке
Все библиографические записи в списке последовательно нумеруются.
Правил по количеству научных источников не существует. Но ориентировочно для ВКР70-90 позиций в списке
Слайд 4Правила оформления. Книга
ГОСТ Р 7.0.11-2011
Фамилия И.О. Название книги. Город: Издательство, год.
Общее количество страниц
Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма. М.: КАНОН-ПРЕСС-Ц, 2001. 288с.
Бурдьё П., Пассрон Ж.-К. Воспроизводство: элементы теории системы образования. М.: Просвещение, 2007. 267с.
Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма. М.: КАНОН-ПРЕСС-Ц, 2001. 288с.
Бурдьё П., Пассрон Ж.-К. Воспроизводство: элементы теории системы образования. М.: Просвещение, 2007. 267с.
Слайд 5Правила оформления. Статья
Фамилия И.О. Название статьи. // Название сборника трудов /
под ред. И.О. Фамилия редактора. Город: Издательство, год. Диапазон страниц.
Абашин С. Расизм, этнография и образование: вопросы и сомнения. // Расизм в языке образования / Под ред. В. Воронкова, О. Карпенко, А. Осипова. СПб.: Алетейя, 2008. С.27-46.
Фамилия И.О. Название статьи. // Название журнала. Год. Номер. Диапазон страниц.
Власова Т.А. Почему родители хотят, чтобы их дети учились в национальной школе? // Журнал социологии и социальной антропологии. 2014. Том. XVII. №1 (72). С.155-169.
Абашин С. Расизм, этнография и образование: вопросы и сомнения. // Расизм в языке образования / Под ред. В. Воронкова, О. Карпенко, А. Осипова. СПб.: Алетейя, 2008. С.27-46.
Фамилия И.О. Название статьи. // Название журнала. Год. Номер. Диапазон страниц.
Власова Т.А. Почему родители хотят, чтобы их дети учились в национальной школе? // Журнал социологии и социальной антропологии. 2014. Том. XVII. №1 (72). С.155-169.
Слайд 6Правила оформления. Электронный источник
Фамилия И.О. Название статьи [Электронный ресурс]. // URL:электронная
ссылка (дата обращения)
URL - Uniform Resource Locator (унифицированный указатель ресурса).
Ходжаева Е. Татарский язык в школах Татарстана: общественные дебаты и мнение населения [Электронный ресурс]. // Неприкосновенный запас. 2011. №6. URL: http://www.nlobooks.ru/node/1589 (дата обращения: 26.03.2012)
Путин В.В. Россия: национальный вопрос [Электронный ресурс]. // URL:http://www.ng.ru/politics/2012-01-23/1_national.html (дата обращения: 11.05.2012)
URL - Uniform Resource Locator (унифицированный указатель ресурса).
Ходжаева Е. Татарский язык в школах Татарстана: общественные дебаты и мнение населения [Электронный ресурс]. // Неприкосновенный запас. 2011. №6. URL: http://www.nlobooks.ru/node/1589 (дата обращения: 26.03.2012)
Путин В.В. Россия: национальный вопрос [Электронный ресурс]. // URL:http://www.ng.ru/politics/2012-01-23/1_national.html (дата обращения: 11.05.2012)
Слайд 7
Лучше составлять библиографический список сразу
В отдельном файле
Присылайте научному руководителю файл со
списком литературы
«я список литературы и ссылки потом доделаю»
«я список литературы и ссылки потом доделаю»
Слайд 8Домашнее задание
Выбрать тему из списка предложенного преподавателями
Составить по ней список источников
(книги и статьи)
10 позиций
Deadline 24 декабря
10 позиций
Deadline 24 декабря
