Моделювання
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Етапи розв'язування прикладних задач презентация
Содержание
- 1. Етапи розв'язування прикладних задач
- 2. Основні етапи розв'язування прикладної задачі з використанням
- 3. Ставлення завдання. Опис даних, мети завдання, опис очікуваних результатів. Етап 1
- 4. Побудова інформаційної моделі. Опис реального об'єкта для
- 5. Розробка алгоритму та його комп'ютерна реалізація. Розробка
- 6. Аналіз результатів. Аналіз результатів, що отримані на
- 7. Практичне завдання за ПК: «Побудова інформаційної
- 8. Домашне завдання вивчити конспект уроку прочитати §2.2. С.39-44 підготуватися до практичної роботи
Основні етапи розв'язування прикладної задачі з використанням комп'ютера Розв'язання прикладної задачі з використанням комп'ютера визначається декількома етапами,частина яких виконується людиною,частина-людиною і машиною.
Слайд 1Етапи розв'язування прикладних задач
Навчальна презентація вчителя Большакової Кристини Сергіївни
ЗОШ №9
м. Ізмаїл
Слайд 2Основні етапи розв'язування прикладної задачі з використанням комп'ютера
Розв'язання прикладної задачі з
використанням комп'ютера визначається декількома етапами,частина яких виконується людиною,частина-людиною і машиною.
Слайд 4Побудова інформаційної моделі. Опис реального об'єкта для розв'язання певної задачі на
побудованій моделі.
Етап 2
Слайд 5Розробка алгоритму та його комп'ютерна реалізація. Розробка алгоритму згідно з вибраним
методом розв'язання задачі.
Етап 3
Слайд 6Аналіз результатів. Аналіз результатів, що отримані на моделях та реальних об'єктах,
для виправлення помилок і доопрацювання розробленого алгоритму та програми, що пройшла тестування на моделі.
Етап 4
Слайд 7Практичне завдання за ПК:
«Побудова інформаційної моделі»
Створіть в Моїх документах свою
папку з Прізвищем та ім’ям.
Завантажити програму Microsoft Office Word.
Створіть інформаційну модель однієї з кімнат вашої квартири (вітальня, спальня, кабінет, дитяча) з метою обклеювання її шпалерами. Для цього попередньо визначте розміри потрібних об'єктів цієї кімнати.
Подайте створену інформаційну модель кімнати в таких видах: словесному та графічному, кожний на окремій сторінці текстового документа, який збережіть у своїй папці у файлі з іменем Практична інформаційна модель.doc
Створіть математичну модель визначення вартості необхідних шпалер для обклеювання цієї кімнати (структурний вид таблиці). Знайдіть в Інтернеті відповідний вид шпалер та їх ціну. Фото вибраних шпалер, дані про них і створену математичну модель у вигляді таблиці розмістіть на окремій сторінці текстового документа Практична_математична модель.doc
Завантажити програму Microsoft Office Word.
Створіть інформаційну модель однієї з кімнат вашої квартири (вітальня, спальня, кабінет, дитяча) з метою обклеювання її шпалерами. Для цього попередньо визначте розміри потрібних об'єктів цієї кімнати.
Подайте створену інформаційну модель кімнати в таких видах: словесному та графічному, кожний на окремій сторінці текстового документа, який збережіть у своїй папці у файлі з іменем Практична інформаційна модель.doc
Створіть математичну модель визначення вартості необхідних шпалер для обклеювання цієї кімнати (структурний вид таблиці). Знайдіть в Інтернеті відповідний вид шпалер та їх ціну. Фото вибраних шпалер, дані про них і створену математичну модель у вигляді таблиці розмістіть на окремій сторінці текстового документа Практична_математична модель.doc
Слайд 8Домашне завдання
вивчити конспект уроку
прочитати §2.2. С.39-44
підготуватися до практичної роботи
