Аттестационная работа. Использование современных информационных технологий в деятельности учителя начальных классов презентация

С появлением в моём классе компьютера появилась возможность использования мультимедийного проектора. Теперь мы чаще используем ИКТ на уроке, стали более независимыми и мобильными. Дети моего класса с удовольствием воспринимают использование современных информационных

Слайд 1Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ

формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Крокос Людмила Николаевна МБОУ «Сарай-Гирская средняя общеобразовательная школа»

Оренбургская область, Матвеевский район, с.Сарай-Гир

Аттестационная работа

На тему:
Использование современных информационных технологий в деятельности учителя начальных классов, как средство повышения качества образования
___________________________________________


Слайд 2
С появлением в моём классе компьютера появилась возможность использования мультимедийного проектора. Теперь мы

чаще используем ИКТ на уроке, стали более независимыми и мобильными. Дети моего класса с удовольствием воспринимают использование современных информационных технологий Пусть нет пока резкого стабильного повышения качества образования по всем предметам в моём классе, но есть повышение мотивации учения, есть повышение качества образования в целом по классу.

Слайд 3
В нашей школе все кабинеты оснащены компьютерами проекторами, документ камерами.

Есть компьютерный класс, интернет, где дети участвуют в онлайн олимпиадах, конкурсах. Ребята каждый год принимают участие в конкурсах исследовательских и проектных работ.

Слайд 4 Новая эпоха ставит перед школьным образованием новую

проблему – подготовить ученика к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде,
к возможности получения дальнейшего образования с использованием современных информационных технологий обучения.

Актуальность опыта


Слайд 5

Цель: усовершенствовать условия реализации методов моделирования, технологических методов, приемов оптимальной организации

обучения в начальной школе посредством использования информационно-коммуникационных технологий.
Задачи:
изучить разные варианты использования информационно-коммуникационных технологий на уроке и во внеурочной деятельности;
научить ребенка обрабатывать поступающую информацию, ориентироваться в ней, выбирать необходимую и достоверную для себя;
активизировать процессы восприятия, мышления, воображения и памяти обучающихся;
включать обучающихся в деятельность, предоставив возможность манипулировать виртуальными объектами, предметами или моделями явлений;


Слайд 6Использование учителями начальных классов ИКТ

Электронная обработка документов
Использование готовых мультимедийных продуктов
Использование ресурсов

сети Интернет для подготовки к урокам или для самообразования
Использование электронной почты для переписки, общения с коллегами
Использование компьютерных технологий во внеурочное время
Использование компьютерных технологий в работе с родителями, на педсоветах, заседаниях МО
Использование собственных мультимедийных продуктов
Использование сети Интернет для участия в дистанционных конкурсах, олимпиадах, конференциях разного уровня
Дистанционное образование (курсы повышения квалификации)

Слайд 7-Карта самооценки учащимися и экспертной оценки  педагогом компетентности учащегося
-Анкета  «Мир ваших

увлечений»
-Методики изучения умений и навыков

-Информационная карта освоения учащимися образовательной программы
-Информационная карта результатов участия детей в конкурсах, фестивалях и соревнованиях разного уровня.
-Информационная карта самооценки освоения образовательной программы
-Анкета для изучения уровня удовлетворённости обучающихся

Методы диагностики образовательного результата.


Слайд 8Формы проектно-исследовательской деятельности


Слайд 9
1. Уроки с использованием ИКТ позволяют разрядить высокую эмоциональную напряженность

и оживить учебный процесс (что особенно важно, если учитывать психологические особенности младшего школьного возраста, в частности длительное преобладание наглядно-образного мышления над абстрактно-логическим), но и повышают мотивацию обучения.
2.Уроки с использованием информационных технологий не только расширяют и закрепляют полученные знания, но и в значительной степени повышают творческий и интеллектуальный потенциал учащихся. Я уверена, что использование информационных технологий может преобразовать преподавание традиционных учебных предметов, рационализировав детский труд, оптимизировав процессы понимания и запоминания учебного материала, а главное, подняв на неизменно более высокий уровень интерес детей к учебе.
 
3.Учащиеся школы постоянно участвуют в предметных конкурсах и олимпиадах .

Мой практический опыт показал, что:


Слайд 10рост положительной мотивации на уроках с применением ИКТ;
повышение уровня

использования наглядности на уроке;
повышение производительности учебно-воспитательного процесса;
качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса;
рост качества знаний.

Перспективы развития проектно-исследовательской деятельности


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика