Презентация на тему Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса по химии Химия и мы

Презентация на тему Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса по химии Химия и мы, предмет презентации: Химия. Этот материал содержит 11 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Толочиной Оксаны Георгиевны,
учителя химии
ГБОУ АО Астраханский технический лицей

На тему:
Образовательная программа элективного курса по химии
«Химия и мы»

____________________________________________


Слайд 2
Текст слайда:

Краткая характеристика жанра работы

В качестве итоговой работы автор предлагает образовательную программу элективного курса по химии «Химия и мы». Предполагается, что данный курс будет изучаться в 8 классе.
Предполагаемая нагрузка 34 часа в год, один раз в неделю.
Основная идея программы заключается в том, чтобы учащиеся познакомились с понятием «Химическое знание», методами исследования в химической практике.


Слайд 3
Текст слайда:

Краткая характеристика образовательного учреждения

ГБОУ АО  «Астраханский технический лицей» - учебное заведение, реализующее программы основного общего, среднего  общего  образования и имеющее расширенный учебный план в области физико-математических наук. Отвечает образовательным потребностям детей с опережающим уровнем развития общих способностей, желающих продолжить образование в высших учебных заведениях.
С 2008 года в ГБОУ АО «АТЛ»  ведется  обучение детей с ограниченными возможностями здоровья  в дистанционной форме.


Слайд 4
Текст слайда:


Химия – это тот предмет, который даёт возможность не только проводить химические опыты, но и формирует научное мышление у ребёнка. Работа в группах, совместное решение поставленных проблемных вопросов будет способствовать развитию умения достигать поставленные цели. Работа с проектами курса способствует развитию познавательных навыков, критического мышления учащихся. При обсуждении учитель должен направлять мысль учащихся, формировать умение доказывать выдвигаемые положения.


Слайд 5
Текст слайда:

Примечание.

Программа включает 4 раздела, всего 34 часа, занятия проводятся 1 раз в неделю. Изучение каждого раздела завершается практическим занятием.
На занятиях школьники получают теоретические знания по предлагаемой тематике и практические умения необходимые для проведения научных исследований.


Слайд 6
Текст слайда:


Цель программы:
привить интерес к предмету и осознание необходимости наличия знаний по химии в повседневной жизни. Более глубоко изучить предмет.
Задачи:
формирование системы химических знаний; умение планировать свою деятельность, навыки самостоятельной работы.
способствовать развитию творческих способностей учащихся.
развивать интерес к изучению химии и проведению химического эксперимента; развивать умение работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.
научить проводить самостоятельную исследовательскую работу, обобщать полученную информацию.


Слайд 7
Текст слайда:

Применяемые формы проектной деятельности:
индивидуальный прикладной проект выполняется: обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках изучаемого учебного предмета,
групповой проект.


Слайд 8
Текст слайда:

Обоснование актуальности

Проектная деятельность учащихся – совместная или индивидуальная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение заранее определенного результата деятельности.
Данный курс позволяет продолжить формирование представлений о конечном продукте деятельности, этапов проектирования (выработка концепции, определение целей и задач проекта, доступных и оптимальных ресурсов деятельности, создание плана, программ и организация деятельности по реализации проекта) и реализации проекта, включая его осмысление и рефлексию результатов деятельности.
Это перспективный метод обучения самостоятельной и целенаправленной деятельности учащихся, ведь по латыни проект (projectus) – выдвинутый вперед. Проектная работа, как правило, имеет личностно-значимую для автора цель, сформулированную в виде проблемы.


Слайд 9
Текст слайда:

Основное содержание работы


Слайд 10
Текст слайда:

Методы диагностики образовательного результата

• осведомленность в проблематике избранной области;
• соответствие результата поставленным целям и задачам;
• оригинальность решения;
• последовательность и доступность презентации проекта, качество презентационных материалов:
-создание поделок;
- написание рассказов, сказок;
-нарисовать плакат по химической тематике;
-подготовить электронную презентацию.


Слайд 11
Текст слайда:

Перспективы развития проектной деятельности в работе автора

Метод проектов для меня является лучшим путем не просто познания нового (от действия к мысли), но преобразования нового знания в радостное личностное эвристическое переживание, испытываемое неоднократно в ходе выполнение работы. Так учусь сама. И в этом вижу лучший путь передачи знаний учащимся.


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика