Лекция 1. Выбор темы презентация

работы»
из книги «Методологические подходы политологического исследования и метатеоретические основы политической теории» - М.:РОССПЭН, 2004

в политологии
3. Формулирование задачи
4. Ограничение темы

перешли Рубикон и вступили на путь освоения страны, чьи области и тайны хотя и известны,
Но где действовать можно только умея
определять свою позицию и
устранять препятствия

этого является

науки
А также проблемы
Которые вы можете
Или не можете решить
Т.е. мы снова приходим к проблеме определения темы

с помощью имеющихся в распоряжении инструментов и методов
(которые также могут быть усовершенствованы в процессе работы)

для студента)
Их самостоятельная обработка, с использованием
Известного знания,
Доступных материалов и
Легко применяемых методик

в виде темы, поддающейся обработке
3. Обработать с помощью политологических методов в соответствии с уровнем знания предмета

с лавиной информации, способность к отбору необходимых для работы источников
2. Требование научности – соответствие работы коренным принципам научной аргументации

Отличие
политологической
научной работы




от
Политической журналистики

– вся власть русским? Лишенное пиетета вступление Ельцина во владение поблекшей империей и неистовое изгнание его соперника, - Горбачев смог как первый и последний советский руководитель с достоинством покинуть свой пост, заверил он папу почти лицемерно вчера вечером, - сигнализирует скорее о поведении загнанного.

Он молча оставил без внимания своевольные исправления, с помощью которых украинский парламент дополнительно ослабил интеграционный характер славянского союза трех. Молча он согласился и с самоназначением украинского президента Кравчука на пост верховного главнокомандующего частью вооруженных сил бывшего СССР. И несмотря на свои отчаянные усилия по стабилизации российского бюджета, он проявил готовность принять условия, на которых пять азиатских государств вступят в СНГ – их финансирование из центра. Сильнейший человек народов, погружающихся в национальные битвы и в экономическую трясину, знает свои слабости.

рухнут в фундаментализм, ельцинской России будут еще сильнее угрожать этническая и религиозная регионализация и коммунистическая реакция.
Раскол России: «Регионализация России почти неизбежна», - предупреждала смелый депутат и союзница Ельцина Галина Старовойтова непосредственно перед встречей глав государств СНГ. Многие этнические меньшинства. Не обладающие государственностью, призывают к независимости, а чеченцы даже к международному признанию. Самопровозглашенная республика Татарстан претендует на гигантский автозавод на Каме и на завод по производству самолетов ИЛ. Другие регионы хотят самовластно распоряжаться своими природными ресурсами, не делясь ни с кем доходами от экспорта.

так это формирование фронта из управленцев военной промышленности и коммунистической реакции. «Руководящие представители ВПК, бывшей КПСС и распущенного правительства СССР встречаются в офисах, на квартирах и дачах, проводя там интенсивные закрытые консультации с целью «вывода» России из кризиса. Их цель – широкий фронт действий против Ельцина и его в принципе даже еще не начатой политики рыночных реформ» - цитируют «Московские новости» в своем последнем номере российских парламентариев. Тайный «антикризисный штаб» пытается по словам журналистов, сплотить руководителей крупнейших хозяйственных объединений, партийных комитетов и т.д. в «систему государственно-коллективного предпринимательства»

политологической научной работой.

событиях, объяснить их взаимосвязи, обратить внимание на возможное развитие событий
В научной работе рассматривается политологическая проблема.
Т.е. работа должны дать контролируемый в методическом отношении и поддающийся проверке ответ на теоретические или эмпирические вопросы.

рухнувшей советский системы господства.
Автор только озвучил тему, не подвергая ее систематическому рассмотрению.
Он указал на «расколы» и «трещины», т.е. на слабости российской власти при Ельцине.

проверенные факты
Научный же текст должен дать:
Ясную постановку вопросов
Альтернативные подходы к объяснению (или модели или сценарии)
Взвешенные обоснования
Прогнозы вероятности наступления явлений
(или, если таковые невозможны)
Описание всего спектра вероятного развития событий

был изложен уровень разработки темы
И автор ссылался на современную ему научную дискуссию.
От обычной статьи корреспондента нельзя ожидать ни того ни другого
Но статья, написанная политологом и посвященная серьезному анализу, также могла бы содержать эти линии
Т.е. рассмотрение дискуссии по теме
Явные недостатки в исследованиях по путям распада коммунистических империй
Привели бы автора и к большей осторожности в аргументации
И отметить низкую вероятность прогноза

для бедных рухнут в фундаментализм, ельцинской России будут еще сильнее угрожать этническая и религиозная регионализация и коммунистическая реакция.»
Тезис не сформулирован однозначно, так как он связывает несколько высказываний.
Имеется ли между двумя процессами, связанными «и» причинная связь, или
Речь идет о двух независимых линий событий?
Как связаны эти процессы с процессами (угрозами?) во второй части фразы?

религиозная
Регионализация (Y1)

Этническая и религиозная
Регионализация (Y1)

Коммунистическая реакция
(Y2)

Коммунистическая реакция
(Y2)

?

Вызывает или усиливает

России»
Рассмотрим подробнее – определим понятия (переменные)
Что подразумевается под дифференциацией и что – под регионализацией?
Как связаны друг с другом этническая и религиозная регионализации?
Избранные формулировки допускают многие интерпретации

центральной власти или из региона,
Направленные на усиление регионального самоуправления вплоть до полной политической независимости.
(Политическая) регионализация часто происходит для того, чтобы решить этнические и религиозные конфликты с центром или их ограничить.
Но здесь иное – усиление религиозного и этнического сознания меньшинств внутри российского государства
Но возможно, что децентрализация – не угроза, а условие реформ в России?

и религиозную регионализацию» - тавтология в применении к религии
2. Почему фундаментализация усилит коммунистическую реакцию в России?
Что подразумевается под «силой»
Как определяется коммунистическая реакция?
Какая причинная связь существует между этими явлениями?
Для публицистики это возможно, но для научной статьи???

для прессы и для научной статьи
Иное – для возможности проверки источников и сведений о них.
Во фразе Старовойтовой нет сведений об источнике, при этом слова явно вырваны из контекста
Это мог быть не предупреждение, а прогноз
В ссылке на «Московские новости» - нет даты выхода
Из цитаты неясно, о каких группах парламентариев идет речь
В итоге – не факты а газетные слухи
Первичные и вторичные источники

их на двух уровнях аргументации
Оценки – на двух уровнях
Первый – оценки самого автора в тексте – например «смелый депутат»
Второй – из контекста видно сочувственное отношение к Б.Ельцину

интерес автора есть всегда. Его надо показать – любопытство, потребность в ориентации, просвещение общественности, консультирование и т.д.
А также обосновать выбор тем, теорий и методов в свете познавательного интереса

или оценочные заявления о стратегии действия коллективных субъектов формулировать только на основе эмпирических фактов, поддающихся проверке
3. Изложить политические и нормативные последствия предложенных политико-стратегических концепций действия

его интервью
Но он и не привлекает аутентичные источники – например, высказывания самого Ельцина
А лишь реконструирует, приписывает его мотивы
Задача политолога – выяснить действительные, а не ошибочно приписываемые расчеты, лежащие в основе деятельности
Для этого необходимы методически продуманные исследования

как исторический процесс
3.3. Задача студента
3.4. Самостоятельная способность к суждению

и политической культуры той или иной страны
(Студент)-политолог включен в определенный контекст реализации и содействует тем самым осуществлению определенных политических интересов
Даже если воображает, что стоит над этими интересами
Он инфильтрован политическими ценностными представлениями
Задача обучения – понять отношения между политикой, относящейся к ней науке, и изучающим субъектом

берут «Интересы, руководящие познанием» (Ю.Хабермас)
Эти интересы определяют архитектуру науки, создавая нечто вроде городского пейзажа с многочисленными центрами, которые находятся
или в состоянии роста,
или стагнации (теории)

дальше. Решение не замечать важные возможности почти всегда ведет к необратимым изменениям… Я сделал выбор, и теперь больше невозможно вернуться к ситуации, в которой это произошло, и еще раз проверить все причины и аргументы, повлиявшие на меня тогда. Каждая из этих причин, каждый из аргументов предполагают, что я пренебрег определенными вещами, а другие истолковываю особым образом и теперь, когда я сделал свой выбор и жил в соответствии с ним, я пренебрегаю т истолковываю совершенно по другому, чем прежде.

интеллектуальные усилия, философию изменяют науку и общество так, что возвращение к началу становится для нас невозможным, как невозможно принять по другому и решение, положившее всему начало. Ядерная угроза, под воздействием которой мы все сегодня живем, есть следствие такого необратимого решения. Решение создало новую ситуацию и теперь нам следует заниматься ею»
Пауль Фейерабенд, 1984

интересов
Исследованных политических ситуаций и
Их воздействие на развитие политической науки

без собственного
Просвещения и требует развития собственной
Политической позиции, которую нельзя выработать,
Не имея осмысленной политологической позиции

знание всегда опирается на «костыли» в виде интересов, ценностных решений и избирательных процессов, даже и неосознанно
Ваш выбор в пользу определенных теории и теоретико-методологического подхода
Основан на определенных интересах и ценностных решениях

на определенную точку зрения по отношению к политическим и политологическим дискуссиям
Ваша позиция станет для вас масштабом критики и поможет проложить путь интересу к политическим и политологическим размышлениям
Политическая наука заставляет размышлять о собственной роли в сплетении политики и науки
Ваше решение структурирует рамки будущих решений и сокращает возможности выбора
И этот выбор следует хорошо обдумать

труднее точно определить тему
Но контуры, расплывающиеся при расширении знания, снова приобретут четкость при фокусировке взгляда
При определении темы следует учитывать два типа ограничений:
Внешние ограничения и
Объективная структура предмета

эмпирический материал (документы, акты, интервью) доступен лишь ограниченно
То есть при подготовки домашней работы не стоит планировать поездки в другие города и т.д.

если будет зафиксировано ее место в научном ландшафте.
Определение этого места следует уточнять с четырех позиций,
И каждый выбор сужает диапазон следующих выборов

Методы и методики

или
между подходами с позиций систем или субъектов

организаций,
Отдельных политических систем,
Внешней политики государства
Или международных или наднациональных институтов

институтов, действий)
Их объяснение и прогноз развития
Или критическое осмысление существующих или считающихся желательными ситуаций

(относящимся к историческому развитию) анализом
Или выбором между анализом отдельного случая,
Сравнением двух или трех случаев или
Анализом многих отдельных случаев,
Выбор между вторичным (осмысление и соединение уже существующих работ) и
Первичным анализом (изучение на основе собственных эмпирических исследованиях)

включили тему в макротеоретические рамки
Определили уровень исследования
Установили теоретическую широту и
Выбрали соответствующие методы исследования
Как тема будет в определенной степени ограниченной
Одновременно интересующая вас тема превращается в научную проблему
Дальнейшие шаги зависят от внешних ограничений
Но в первую очередь – от состояния науки
Поэтому далее – как искать и читать научную литературу.

долина реки Катунь, 29-30.09.07