законов, соотношений, свойств при изучении темы «Кинематика»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Занятие № 1 Методы повышения эффективности усвоения понятийпри изучении темы:Кинематика презентация
Содержание
- 1. Занятие № 1 Методы повышения эффективности усвоения понятийпри изучении темы:Кинематика
- 2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА: [1] Сборник задач для
- 3. 1. Кинематические характеристики механического движения: скорость и
- 4. 1.2. Ускорение Ускорение - производная скорости по
- 5. 1.3. Графическое нахождение производной 5 В1 [5]
- 6. 1.4. Графическое нахождение изменения первообразных 6 В 6[5]
- 7. 2. Методика решения задач на равноускоренное движение 2.1. Основные формулы
- 8. 2.2. Вертикальное движение [7] с. 17, С1
- 9. 2.3. Движение под углом к горизонту [7] с. 17, С2
- 10. 3. Методика решения задач на относительность механического движения [7] с. 150, С2
- 11. 4. Движение по окружности. Центростремительное ускорение
- 12. Характеристики движения точки по окружности: Т
- 13. 1. Закрепление эффективных методических приемов решения заданий
- 14. 1.2. Методика формирования индивидуальных заданий для самостоятельной
- 15. 2. Закрепление эффективных методических приемов решения заданий
- 16. 3. Закрепление эффективных методических приемов решения заданий
- 17. 4. Закрепление эффективных методических приемов решения заданий
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА: [1] Сборник задач для классов с углубленным изучением физики / Под ред. О.Φ. Кабардина, В.А. Орлова, А.Р. Зильбермана – М.: Дрофа, 1997 - 2002. [2] Физика. 10-11 кл.
Слайд 1Занятие № 1
Методы повышения эффективности усвоения понятий, физических величин, определений,
Слайд 2ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
[1] Сборник задач для классов с углубленным изучением физики
/ Под ред. О.Φ. Кабардина, В.А. Орлова, А.Р. Зильбермана – М.: Дрофа, 1997 - 2002.
[2] Физика. 10-11 кл. / Под ред. А.Н. Мансурова и Н.А. Мансурова – М.: Просвещение, 2000-2002.
[3] Малинина А.Н. Задачник по физике 10-11 кл. – М.: Просвещение, 2001-2002.
[4] ЕГЭ-2012. Физика. Типовые тестовые задания / О.Φ. Кабардин, С.И. Кабардина, В.А. Орлов – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 192 с.
[5] Самое полное издание типовых варинтов заданий ЕГЭ: 2012: Физика / авт. сост. В.А. Грибов. – М.: АСТ: Астрель, 2012. – 190 с.
[6] Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. Единый государственный экзамен 2012. Физика. Учебное пособие / В.А. Орлов, М.Ю. Демидова, Г.Г. Никифоров, Н.К. Ханнанов – М.: Интеллект-Центр, 2012. – 224 с.
[7] ЕГЭ-2012. Физика: Типовые экзаменационные варианты: 32 варианта: 9-11 классы / под ред. М.Ю. Демидовой – М.: Национальное образование, 2011. – 272 с.
[2] Физика. 10-11 кл. / Под ред. А.Н. Мансурова и Н.А. Мансурова – М.: Просвещение, 2000-2002.
[3] Малинина А.Н. Задачник по физике 10-11 кл. – М.: Просвещение, 2001-2002.
[4] ЕГЭ-2012. Физика. Типовые тестовые задания / О.Φ. Кабардин, С.И. Кабардина, В.А. Орлов – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 192 с.
[5] Самое полное издание типовых варинтов заданий ЕГЭ: 2012: Физика / авт. сост. В.А. Грибов. – М.: АСТ: Астрель, 2012. – 190 с.
[6] Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. Единый государственный экзамен 2012. Физика. Учебное пособие / В.А. Орлов, М.Ю. Демидова, Г.Г. Никифоров, Н.К. Ханнанов – М.: Интеллект-Центр, 2012. – 224 с.
[7] ЕГЭ-2012. Физика: Типовые экзаменационные варианты: 32 варианта: 9-11 классы / под ред. М.Ю. Демидовой – М.: Национальное образование, 2011. – 272 с.
Слайд 31. Кинематические характеристики механического движения: скорость и ускорение как производные по
времени
1.1. Скорость
3
Скорость - производная перемещения по времени
Перемещение – первообразная скорости
средняя скорость или скорость при равномерном движении
Слайд 41.2. Ускорение
Ускорение - производная скорости по времени
Скорость – первообразная ускорения
среднее ускорение
или ускорение при равнопеременном движении
Физический смысл производной:
скорость изменения
Ускорение – скорость изменения скорости
4
Слайд 114. Движение по окружности. Центростремительное ускорение
[ϕ] = рад, [ω ] =
рад/с
угловая скорость
при анализе размерностей:
[ω] = 1/с, [ ϕ ] = 1
Слайд 12Характеристики движения точки по окружности:
Т (с) - время одного оборота или
период обращения
ν (1/с = Гц) - частота или количество оборотов в единицу времени. Другие обозначения частоты: f, n.
Угловую скорость ω - называют также угловой, круговой или циклической частотой
= 2πν; T = 2π/ω = 1/ν; v = ωR
Центростремительное ускорение
Слайд 131. Закрепление эффективных методических приемов решения заданий
на равноускоренное движение
1.1. Методика
формирования индивидуальных заданий для норматива «Задачи»
Слайд 141.2. Методика формирования индивидуальных заданий для самостоятельной работы
(норматив «СП»)
КИНЕМАТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДВИЖЕНИЯ
1.
Ракетный тягач, двигаясь равноускоренно, увеличил свою скорость от A [м/с] до B [м/с] за C секунд. Определить его ускорение в [м/с2].
2. Ручная осколочная граната брошена под углом 450 к горизонту с начальной скоростью A [м/с]. Вычислить дальность броска в метрах. Ускорение свободного падения считать равным 9,81 м/с2.
3. От ракеты, летящей горизонтально на высоте А [м] со скоростью В [м/с] отделился ускоритель. На какое расстояние по горизонтали в метрах уйдет ракета от точки приземления ускорителя? Сопротивление воздуха уменьшает дальность полета ускорителя в четыре раза. Ускорение свободного падения принять равным 9,81 м/с2.
2. Ручная осколочная граната брошена под углом 450 к горизонту с начальной скоростью A [м/с]. Вычислить дальность броска в метрах. Ускорение свободного падения считать равным 9,81 м/с2.
3. От ракеты, летящей горизонтально на высоте А [м] со скоростью В [м/с] отделился ускоритель. На какое расстояние по горизонтали в метрах уйдет ракета от точки приземления ускорителя? Сопротивление воздуха уменьшает дальность полета ускорителя в четыре раза. Ускорение свободного падения принять равным 9,81 м/с2.
Слайд 152. Закрепление эффективных методических приемов решения заданий на кинематические характеристики механического
движения
В 1 [5]
Слайд 163. Закрепление эффективных методических приемов решения заданий на относительность механического движения
[6]
c. 22
А2 [7] с. 10
Слайд 174. Закрепление эффективных методических приемов решения заданий на движение по окружности
А3 [7] с. 16
