систем ТРИЗ
Название предприятия
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Статус-отчет по дистанционному курсу по законам развития технических систем ТРИЗ. Шаблон презентация
Содержание
- 1. Статус-отчет по дистанционному курсу по законам развития технических систем ТРИЗ. Шаблон
- 2. Содержание
- 3. Карточка проекта 1. Вовлеченные лица и периметр
- 4. Описание технической системы *Техническая система – это
- 5. Описание технической системы Дополните описание изображением/рисунком, иллюстрирующим вашу техническую систему
- 6. Статус выполнения производственной задачи Модуля №1 [Закон
- 7. Статус выполнения производственной задачи Модуля №1 [Закон
- 8. S-образная развития технической системы Дополните описание рисунком, иллюстрирующим уровень развития своей системы
- 9. Система состоит из следующих частей:
- 10. Схема полноты частей системы Нарисуйте схему системы
- 11. Выявлены следующие потоки, проходящие через систему: Статус
- 12. Схема частей системы Нарисуйте схему частей системы
- 13. Определены параметры системы: В данной таблице укажите
- 14. Рассмотрена история последних изменений частей системы:
- 15. Рассмотрены функции, взаимодействующие с надсистемой:
- 16. Вепольная модель системы:
- 19. Определены функции, выполняемые в системе человеком:
- 20. Решения: ожидаемый результат На данном
- 21. Список дополнительных решений Представьте общий список (названия)
- 22. Спасибо за внимание
Содержание
Слайд 1ФИО участника
дд.мм.гггг
Статус - отчет по дистанционному курсу по законам развития технических
Слайд 3Карточка проекта
1. Вовлеченные лица и периметр проекта
Заказчик проекта:
Куратор проекта:
Руководитель проекта:
Команда проекта:
Периметр
проекта:
4. Обоснование выбора проекта
Основная проблема: (Например: Снижение потерь энергоресурсов)
Снижение ********
Критерий 1
Критерий 2
Снижение *******
Критерий 1
Критерий 2
2. Снижение *******
Критерий 1
Критерий
2. Цель проекта
Цель проекта по SMART
3. Краткая идея проекта
Какую проблему решаем этим проектом?
5. . Ключевые вехи проекта
Старт проекта – 15.08.2016
Проектная работа 05.09.2016 - 06.11.2016
Защита проекта у заказчика 14.11. - 30.11
Слайд 4Описание технической системы
*Техническая система – это совокупность агрегатов, технических узлов и
деталей, объединенных в единое целое для достижения поставленной цели.
Опишите выбранную техническую систему*, с которой Вы будете работать на протяжении всего обучающего курса, и ее текущее состояние.
Слайд 5Описание технической системы
Дополните описание изображением/рисунком, иллюстрирующим вашу техническую систему
Слайд 6Статус выполнения производственной задачи Модуля №1 [Закон S-образного развития систем]
Поставлены задачи
по совершенствованию системы:
Определена стадия развития системы:
1
2
3
Задача 1
Задача 2
Задача 3
Фото технической системы
Слайд 7Статус выполнения производственной задачи Модуля №1 [Закон увеличения степени идеальности системы]
Поставлены
задачи по совершенствованию системы:
Определены параметры, функции, факторы затрат системы:
1
2
3
Задача 1
Задача 2
Задача 3
Слайд 8S-образная развития технической системы
Дополните описание рисунком, иллюстрирующим уровень развития своей системы
Слайд 9Система состоит из следующих частей:
Статус выполнения производственной задачи Модуля №1
[Закон полноты частей системы]
Слайд 10Схема полноты частей системы
Нарисуйте схему системы (насколько полна ваша система, и
какие ее части находятся в надсистеме):
Слайд 11Выявлены следующие потоки, проходящие через систему:
Статус выполнения производственной задачи Модуля №2
[Закон энергетической проводимости системы]
Задачи по устранению потерь и узких мест:
Слайд 13Определены параметры системы:
В данной таблице укажите параметры вашей системы и их
величины
Взаимодействие системы с надсистемой и изделием: полезное, вредное или нейтральное.
Параметры влияющие на характеристики взаимодействия системы с надсистемой:
Поставлены задачи по изменению параметров системы:
Определено, какие именно параметры в системе необходимо изменить
Взаимодействие системы с надсистемой и изделием: полезное, вредное или нейтральное.
Параметры влияющие на характеристики взаимодействия системы с надсистемой:
Поставлены задачи по изменению параметров системы:
Определено, какие именно параметры в системе необходимо изменить
Статус выполнения производственной задачи Модуля №2 [Закон согласования параметров системы]
Слайд 14Рассмотрена история последних изменений частей системы:
Поставлены задачи по совершенствованию системы:
(В случае,
если выявлены противоречия частей системы, поставьте задачи для их разрешения)
Статус выполнения производственной задачи Модуля №3 [Закон неравномерного развития частей системы]
Слайд 15Рассмотрены функции, взаимодействующие с надсистемой:
Поставлены задачи по передаче функций:
(В случае, если
будет положительный эффект от передачи функций в надсистему, поставьте задачи по их передаче)
Статус выполнения производственной задачи Модуля №3 [Закон перехода в надсистему]
Слайд 16Вепольная модель системы:
При наличии неполных веполей достройте их до полного веполя.
Проверьте наличие положительного эффекта такой достройки.
В полных веполях определите вид поля. Замените вид поля на следующий по МАТХЕМ. Проверьте наличие положительного эффекта.
В полных веполях определите вид поля. Замените вид поля на следующий по МАТХЕМ. Проверьте наличие положительного эффекта.
Статус выполнения производственной задачи Модуля №4 [Закон повышения степени вепольности]
Построена вепольная модель системы
Задачи по реализации:
Поставьте задачи по реализации достройки неполных веполей и замены полных видов поля на следующие по МАТХЕМ
Слайд 17
Задачи по реализации:
Статус выполнения производственной задачи Модуля №4 [Закон перехода с
макроуровня на микроуровень]
Тело
Вещество
Молекула
Атом
Частицы
Слайд 18
Задачи по реализации:
Статус выполнения производственной задачи Модуля №5 [Закон динамизации]
Тело
Вещество
Молекула
Атом
Частицы
Слайд 19Определены функции, выполняемые в системе человеком:
Задачи по реализации:
Поставьте задачи по выполнению
этих функций системой
Статус выполнения производственной задачи Модуля №5 [Закон вытеснения человека из системы]
Слайд 20Решения: ожидаемый результат
На данном слайде укажите показатели, которые будут улучшены
вследствие внедрения найденных решений
Слайд 21Список дополнительных решений
Представьте общий список (названия) тех решений, которые еще были
найдены в процессе работы над проектом, но не взятых к реализации, без иллюстраций и дополнительных комментариев.
1.
2.
3.
4.
5.
….
