Химия - әлемді тану құралы. (11 класс) презентация

қалыптасады. “
М. Горький.

Презентацияларды қорғау.
- Презентацияларды бағалау
II бөлім
Химия өмірде.
а) тест
ә) зерттеу жұмысы
б) есептер шығару
III Қорытындылау

- Заттар арасында себеп-салдық байланыстарды
анықтап білу
- Зерттеу жұмыстарын жүргізу
2. Оқушының шығармашылық потенциалын ашу
3. Оқушының жеке қабілеттерін дамыту:
- өзбеттілігін
- еңбексүйгіштігін
- креативтілігін

баулу
өздері үшін маңызды нәтижеге жетуге көмектесу
оқушыны өзі, басқалар нәтижелеріне сүйеніп маңызды мәселелерді шешуге дайындау

“ Химия және биология” (1 топ) “ Химия және тіл, әдебиет” (2 топ) “ Химия және физика” (3 топ) “ Химия және экономика” (4 топ)

көздерін айқындау
Жоба бойынша жеке жұмыстарды топ ішінде ұйымдастыру
Зерттеу тақырыбы бойынша презентциялар дайындау
Информатика кабинеттеріндегі жұмыстарды ұйымдастыру
Презентацияны қорғау

байланысы
Негізгі мәселеден ауытқымауы
Презентацияның әсемделуі (дизайн)
Химиялық сауаттылық
Суреттер, схемалар келтіру
Жобаны нақты, берілген уақыт көлемінде қорғау
Қорғаушының мәселені түйіндеуі, қорытындылай білуі
Қорғаушының өзін-өзі ұстауы, дауысы, келбеті, шешендігі

физика – химиялық қасиеттері болады.Осы тіршілік материясының физика – химиялық қасиеттерін физика – химиялық әдіспен зерттеуге болады.
Семенов Н.Н.

ойымызша химия және физика ғылымдарының арасында байланыс бар

әсерлеседі

біріне өзара араласуы

сақтайды,пішінін сақтамайды

Көлемін де,пішінін де сақтамайды

қолданылуы

Белсенді металлдар

Сілті

O2, F2, H2

Тотықтырғыш

Органикалық қосылыс

2HOH → 4Ag + O2 + 4HNO3

Si → SiO2 → фоторезис → SiO2 (бетін қаптау)→ ерітіндіге салу,өңдеу→дайын өнім Si

ғылым

Физикалық дене

Заттар

Бөлшектер

Атом

Молекула

Полимерлер

физикалық құбылыстарды түсіндіретін ортақ заңдар

Зат массасының сақталу заңы
Зат энергиясының сақталу заңы

→ атомдық құрылыстар → атомдардың химиялық,
спектрлі, магниттік қасиеттері.

Әдебиетпен ұштасқан ғылым әлемді жан жақты
тануға мүмкіндік береді.

В.Ф.Ноздрев.

химия және тіл арасында ешқандай ортақ белгі жоқ.

олар валенттілігіне сәйкес белгілі бір ретпен орналасады.

Сөзде де әр әріптер белгілі кезекпен орналасқан
Мысалы: лагерь- лагері
і- дауысты дыбыс
лагерлер
л- дауыссыз дыбыс

гибридтену атомдық кристалл торы қатты зат электр тогын өткізбейді бұрғы, шыны кескіш

Сөздің құрылымына байланысты- мағынасы:
Мысалы: антонимдер:
хабар – бейхабар
, металл - бейметалл
этерификация – гидролиз
ассимиляция – диссимиляция
Дыбыстың сапалық қасиеті.
Мысалы: Бас – тас – қас;
Галий – таллий

дауыссыз болып бөлінеді.
Мысалы: дауысты- а, дауыссыз- б
металл- Са, бейметалл- S
Әліпбидегі әріптерден сөз
Менделеев кестесіндегі элементтерден қосылыстар құруға болады.
Мысалы: бала, магний хлориді MgCl2
сөз- бала, әріп- 4; дауыссыз- 2- б,л; дауысты-2- а;
қосылыс- MgCl2, атом саны-3,
металл саны-1- Mg, түрі - 1
бейметалл атом саны-2- СІ, түрі-1.

алынады.
Мысалы:
К [ Al(OH)4) ]-калий тетрагидроксоаллюминаты

Сөйлемде сөйлем мүшелері арасында үтір қойылады.
Заттар сөздердің көпшілігі.
Органикалық қосылыс саны - 7 млн астам,
Тілде - сөз саны есепсіз.

ішкі сфера

[ Al(OH)4) ] -

Ecік -
HCL - Жақсы -
NaOH - Бесеу -
NaCL - Жүреді -

негіздік оксид негіз

Бейметалл қышқылдық оксид қышқыл

Тарих, әдебиетте:
Әйтек Олжабай Айдос Ырғызбай

Өскербай Құнанбай Абай

Химия негізі – атом, тіл негізі - әріп

Химия және тіл арасында ұқсас аналогиялар көп.

Гуманитарлық және жаратылыстану ғылымдары арасыңда айқын шекара жоқ.

Түйін

а) функционалды топтар арасындағы сутекті байланыстарға
ә) көмірсутек радикалдарының гидрофобты әрекеттесу
б) цистеин қалдықтарының арасындағы дисульфидті байланыс
в) пептидтік байланыс

2. Кәзіргі кезеңде тіршілік үшін ең маңызды органикалық реакциялар
а) фотосинтез б) мұнайды ароматтау
ә) ақуыз синтезі в) көмірсу ашуы

3. Қандай заттарды ароматты заттардан алуға болмайды?
а) сабын б) органикалық бояу
ә) дәрі-дәрмек в) органикалық еріткіш

4. Атмосфераның жоғарғы қабаттарында озонның бұзылуын зерттейтін химия саласы
а) физикалық химия б) биологиялық химия
ә) органикалық химия в) экологиялық химия

5. Химия негізін қалайтын теориялар
а) типтер теориясы, электрондық теория
ә) атом-молекулалық теория, атом-молекулалардың квант теориясы
б) қышқыл-негіз теориясы, химиялық байланыс теориясы
в) тотығу-тотықсыздану теориясы, идеал газ теориясы

заңы
ә) Авогвдро заңы, құрам-тұрақтылық заңы
б) Гесс заңы, Дальтон заңы
в) периодтық заң, зат массасы, энергиясының сақталу заңы

7. Химиялық зат –
а) тұрақты құрамы бар зат
ә) кез-келген атом, молекулалар жиынтығы
б) массасы бар материя түрі
в) стехиометриялық қатынаста алынған атом, молекула жиынтығы

8. Коллоидтарға жатпайды
а) сүт б) балқытқыш қышқыл
ә) тұман в) түтін

9. Орталық Қазақстанның кейбір аудандарында топырақтың сутектік корсеткіші рН = 5,5 болып келеді. Осы көрсеткішті бейтарапқа жақындату үшін қолданылатын минералды тыңайтқыш
а) жай суперфосфат б) сөндірілген әк, бор
ә) азот селитрасы в) күрделі суперфосфат

10. Химиялық құбылысқа жатпайды
а) тұздардың суда еруі б) диффузия арқылы уран изотоптарының ыдырауы
ә) қанның ұйылуы в) динамиттің қопарылыс беруі

су
ас содасы
сабын
“ DOVE” сабынының
2. Аспирин дәрі- дәрмегінің құрамына қандай функционалды топтар кіреді? ( тәжірибе жүзінде дәлелдеңіз)
3. Өсімдік майларының құрамы туралы не білесіз? Құрамында байланыс түрін қандай тәжірибе арқылы дәлелдеуге болады?
4. Крахмал көмірсуын қандай сапалық жолмен анықтауға болады?

туралы айтылған? Осы тас қандай элементтің аллотропиясы ? Оның қасиеттері туралы не айта аласыз?
Табиғатта мыс қандай тұздар құрамында кездеседі? Мыстың алу жолдары туралы не білесіз?
Мирабилиттің химиялық формуласы қандай? Қазақстанның қандай аймақтарында кездеседі? Қандай мезгілде өндіріледі?
Қандай химиялық реакция туралы айтылған, жіктелуі туралы сипаттама беріңіз. Қандай отын туралы айтылған, оның артықшылығы?

сүйіктісін бағалы тастармен әсемдеуді ұнататын еді. Суламифь патшасының тастар туралы әңгімелерін таңқалып тыңдайтын еді. - Тас патшасы- Шамир. Гректер оны – Адамас деп атаған. Ол барлық заттардан берік. Қарашы, Суламифь, ол барлық түстермен шағылысса да өзі су тамшысы тәрізді мөлдір. Ертеде оны босанып жатырған әйелдердің, соғысқа аттанарда жауынгерлердің қолдарына байлаған. Шамирді қолына байлаған адам жын- шайтаннан қорықпаған, бұл тас адамның тынысын тазартады, ұйқыны жақсартады...”
“ Өзімнің әңгімесі” поэмасынан ( Абай )
“ Алды да ол дәрісін мысқа салды
Былқылдаған бұрқылдап мыс шайқалған
Бір нәрсемен азырақ бұлқылдақтап,
Алтын деп суынған соң қолына алды”
“ Қарабұғаз” романынан ( Паустовский )
“ Шығынақта мирабилиттің кристалдануы қарашаның ортасында басталады, ал керісінше мамырдың соңында мирабилиттің еруі басталады... “
“ Құпия арал “ ( Верн )
- Қандай отын көмірді алмастырады?
- Су – деді инженер
- Су ? – деп қайта сұрады Пенкроф
- Иә , бірақ судың айырылған бөлшектері – деп түсіндірді Кайфс Смит,- Әрдайым пайдаланатын оттегі мен сутегіден тұратын судың көмірді алмастыратынын күнге де жететінімізге сенімдімін...”

негізінде тұрған физикалық заңдылықтарды түсіндіріңіз.

Күміс (І) нитраты және кальций хлориді ерітінділеріні арасындағы реакция.
Мыс( ІІ) сулфаты ерітіндісін электролиздеу.
Мырыш және сұйылтылған күкірт қышқылының арасындағы реакция.
Мыс ( ІІ ) сулфаты ерітіндісінен мыс ( ІІ ) оксидін алу.

өткізудесіз.
Сіздің тыңдаушыларыңыз- кәсіпкерлер.
Инвистициялаудың төрт саладағы бағыттарды
көрсетіңіз.

Қызмет көрсету.
Қондырғылар шығару.
Экологиялық қауіпсіз тауарлар өндіру.
Шығынды төмендету.

ІV топ

2,3г; мыс – 0,072г; йод – 0,013г; марганец – 0,012г; хром – 0,002г. 70 кг салмақтағы адам ағзасындағы элементтердің массалық үлестері қандай?
Практикалық жұмыс кезінде сыныпқа калий перманганатынан оттек газын алу тапсырмасы берілді. Бір мезгілде Талғаттың сынауығы жарылып , 2 г марганцовкасы құрғақ отын жалынына шашылды. Бұл өте әсерлі эффект берді. Талғаттың қауіпсіздік ережесін сақтамау себептерінен төбеге дейін барған жалын пайда болғанда түзілген оттек газының көлемін есептеңіз (калий перманганаты құрамындағы қоспа мөлшері 0,02г)
Автомобиль шинасы камерасының көлемі 0,040м3. Егер камерадағы ауаның салмағы 160 грамм болса 17оС кезіндегі болатын қысымды есептеңіз.
Моноаммофос NH4H2PO4 минералды тыңайтқышын алу үшін 244,5 м3 аммиак (25оС, 1,013 * 105 кПа) және 1,7 т 60% - дық ортофосфор қышқылы жұмсалды. Теориялық шығыммен салыстырғандағы өнімнің шығымын есептеңіз.

сипаттайды.
Атом, молекулалардың химиялық қозғалысы және олардағы физикалық процестер тіршіліктің пайда болуына әкелді.
Гуманитарлық білім, гуманитарлық ойлау тәсілі химия ғылымында кәсіптік іс -әрекеттің маңызды шығармашылдық кезеңіне қажет.
Әлем экономикасының дамуында химия ғылымының орны орасан зор.