г.Сургута
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Двигатель. Классификация двигателей презентация
Содержание
- 1. Двигатель. Классификация двигателей
- 2. Цель работы – узнать что такое
- 3. Что такое двигатель? Двигатель, мотор от
- 4. Классификация двигателей
- 5. Нижнебойное водяное колесо Верхненаливное водяное колесо Первые двигатели
- 6. Ветряные двигатели Ветряные мельницы Ветрогенераторы ("ветряки")
- 7. Паровые двигатели Схема паровой машины Д. Уатта (1775 г.) Паровоз
- 8. Двигатель внутреннего сгорания Филипп Лебон Газовый двигатель 1801 год
- 9. Жан Этьен Ленуар Август Отто Газовые двигатели
- 10. Готлиб Даймлер Бензиновые двигатели Вильгельм Майбах 1885 год
- 11. Реактивный двигатель Устройство реактивного двигателя самолета F-15
- 12. Создание двигателя
- 13. Создание двигателя
- 14. Создание двигателя
- 15. Создание двигателя
- 16. «Тихо и плавно качаясь»
- 17. Заключение Существует много различных двигателей. 2.
- 18. Информационные источники 1. Большая книга экспериментов для
- 19. ВОСТОРГ МОЕГО ДЕТСТВА Работу выполнил: Дмитриев Даниил
Цель работы – узнать что такое «двигатель», какие бывают двигатели, изобрести свой двигатель Задачи: изучить литературу по теме; узнать
Слайд 1ВОСТОРГ МОЕГО ДЕТСТВА
Работу выполнил:
Дмитриев Даниил
ученик 4 – В класса
МБОУ СОШ №
38
г.Сургута
г.Сургута
Слайд 2
Цель работы – узнать что такое «двигатель»,
какие бывают двигатели, изобрести свой двигатель
Задачи:
изучить литературу по теме;
узнать о различных двигателях;
- создать свой двигатель.
Методы:
теоретический анализ различных источников информации;
постановка опытов;
обработка материалов эксперимента;
наблюдение;
- анализ
Слайд 3Что такое двигатель?
Двигатель, мотор
от латинского motor
приводящий в движение
первичные и вторичные
Двигатели
Слайд 17Заключение
Существует много различных двигателей.
2. Мне удалось создать свой двигатель, который работает.
3.
Моё изобретение доставило мне массу удовольствия.
Слайд 18Информационные источники
1. Большая книга экспериментов для школьников. Под ред. Антонеллы Мейяни;
Пер. с ит.Э.И.Мотылевой.- :ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС»,2008.-260С.
2. Большая энциклопедия знаний: Пер. с немецкого Л.С.Беловой, Е.В.Черныш.- М.: Эксмо, 2010, 344с.
3. Интернет ресурс www3. Интернет ресурс www.3. Интернет ресурс www.electrofaq3. Интернет ресурс www.electrofaq.3. Интернет ресурс www.electrofaq.com - теоретическая электротехника.
4. Интернет ресурс www4. Интернет ресурс www.4. Интернет ресурс www.elinform4. Интернет ресурс www.elinform.4. Интернет ресурс www.elinform.ru - Информационный портал по технологиям производства электроники.
5. Перельман Я. Занимательная физика. – М.: РИМИС, 2009, 208с.
2. Большая энциклопедия знаний: Пер. с немецкого Л.С.Беловой, Е.В.Черныш.- М.: Эксмо, 2010, 344с.
3. Интернет ресурс www3. Интернет ресурс www.3. Интернет ресурс www.electrofaq3. Интернет ресурс www.electrofaq.3. Интернет ресурс www.electrofaq.com - теоретическая электротехника.
4. Интернет ресурс www4. Интернет ресурс www.4. Интернет ресурс www.elinform4. Интернет ресурс www.elinform.4. Интернет ресурс www.elinform.ru - Информационный портал по технологиям производства электроники.
5. Перельман Я. Занимательная физика. – М.: РИМИС, 2009, 208с.
Слайд 19ВОСТОРГ МОЕГО ДЕТСТВА
Работу выполнил:
Дмитриев Даниил
ученик 4 – В класса
МБОУ НШ-ДС №43
г.Сургута
Руководитель:
Бирюкова Алеся Александровна,
учитель начальных классов, руководитель научного общества младших школьников «Эрудит».
