Аттестационная работа. Методы решения задач по физике. (10-11 класс) презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Чирковой Ольги Анатольевны

МБОУ Перевозинская СОШ
Воткинский район

На тему:

«Методы решения задач по физике»
10, 11 класс.

элективного курса по физике для учащихся 10-11-х классов «Методы решения задач по физике».
Программа курса ориентирует учителя на дальнейшее совершенствование уже усвоенных обучающимися знаний и умений. Курс предполагает изучение содержания
предметной области физики с опорой на использование математического аппарата
обработки информации, на умения применять математические знания при решении физических задач
В конце изучения основных тем проводятся итоговые занятия в форме проверочных работ, задания которых составлены на основе открытых баз ЕГЭ по физике.

Республики.
Дата создания школы: сентябрь 1827
У нас учатся: 159 учеников
У нас учат: 26 учителей.
Школа осуществляет образовательную деятельность по программам трех ступеней. Инновационная деятельность учреждения направлена на овладение педагогами современными технологиями.
В образовательном учреждении работает система дополнительного образования .
Направления работы: Художественно-эстетическая, Туристско-краеведческая, Социально-педагогическая, Культурологическая, Научно – техническая, Эколого-биологическая, Физкультурно-спортивная.
В школе полностью укомплектован штат педагогических
работников.

решению физических задач.

Задачи курса:
Установление связей между курсами физики и математики;
актуализация знаний по отдельным темам курса математики;
усвоение учащимися общих алгоритмов решения задач;
овладение основными методами решения задач.
систематизация математических методов и подходов к решению физических задач;
формирование умений применять различные математические методы к решению физических задач разного типа.

по решению задач.
Урок – исследование. Самостоятельная работа (дома)
Методы обучения: Объяснительно – иллюстративный (рассказ, объяснение) Репродуктивный (алгоритмическое предписание) Частично–поисковый (самостоятельная работа) Поисково –исследовательский метод.

(полного) общего образования является формирование умений работать со школьной физической задачей.
Решение задач по физике – сложнейший процесс, требующий знаний по физике и математике.
Перед каждым учителем стоит задача научить ученика решать задачи. С помощью решения задач сообщаются знания о конкретных объектах и явлениях, создаются и решаются проблемные ситуации, сообщаются знания из истории техники и науки.
Но одна из проблем сегодняшней школы недостаточное количество учебного времени (2 часа в неделю), отводимого на изучение физики в непрофильных классах. Решить эту проблему можно с помощью элективных предметов, дополняющих базовый уровень. При этом решается ещё одна задача школы: удовлетворить запросы учащихся, собирающихся продолжить обучение в вузах, и нуждающихся в изучении физики на повышенном уровне.

что занятия  приучают к самостоятельной творческой работе, развивают инициативу учащихся, вносят элементы исследования в их работу, содействуют выбору будущей профессии.
Всего часов на изучение программы: 68
Количество часов в неделю: 1
Курс рассчитан на 2 года обучения:10,11 классы.

работ и итоговой работы по окончании курса. В тематические контрольные работы включаются тестовые задания и стандартные задачи. В итоговую работу – вариант ЕГЭ. Критерии оценивания: По окончании курса учащиеся получают «зачет» или «незачет».
«Зачет» получают в случае, если выполнены все предусмотренные программой контрольные работы и итоговая работа. Чтобы получить «зачет» необходимо решить не менее 2/3 заданий контрольной работы, а за итоговую работу набрать не менее 36 баллов.

решать задачи с применением изученных методов; - использовать стандартные алгоритмы решения задач в стандартных и измененных ситуациях, применять аналогии и графический метод; - составлять план решения задачи, проверять предлагаемые для решения задачи гипотезы.

(«Программы элективных курсов. Физика. 9-11 классы. Профильное обучение»). Составитель В. А. Коровин. Москва: Дрофа, 2005 г.
Зорин Н. И. «Элективный курс «Методы решения физических задач»: 10-11 классы», М., ВАКО, 2007 г. (мастерская учителя).
Каменецкий С. Е., Орехов В. П. «Методика решения задач по физике в средней школе», М., Просвещение, 1987 г.
Ромашевич А. И. «Физика. Механика. 10 класс. Учимся решать задачи», М., Дрофа, 2007 г.
Балаш В. А. «Задачи по физике и методы их решения», М., просвещение, 1983 г.
Яворский Б. М., Селезнев Ю. А. «Справочное руководство по физике для поступающих в вузы и для самообразования», М., Наука, 1989 г.
Бобошина С. Б. «ЕГЭ. Физика. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий», М., Экзамен, 2009 г.