- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Возрастная психология презентация
Содержание
- 1. Возрастная психология
- 2. Лобаскова Марина Михайловна доцент кафедры психологии развития
- 3. 1.Ермолаева, М. В. Психология развития. 2.Крайг, Г.
- 4. предмет Особенности психического развития на разных возрастных этапах онтогенеза
- 5. история Педагогическая практика Биологическая теория Экспериментальная психология
- 6. история К.Д. Ушинский 1867 «Человек как предмет воспитания Ч. Дарвин 1859 «Происхождение видов»
- 7. История 1879 – Вильгельм Вундт .
- 8. Задачи возрастной психологии Теоретическая – изучение механизмов
- 9. Связь с другими науками
- 10. Отрасли возрастной психологии Детская психология Психология юности Психология взрослости Психология позднего возраста - гронтопсихология
- 11. Методологические принципы (по Марцинковской Т.Д.) Принцип детерминизма Принцип системности Принцип развития
- 12. Принцип детерминизма Обуславливает наличие причинно-следственных отношений в системе психических явлений.
- 13. Принцип системности Описывает необходимость изучения возрастного развития
- 14. Принцип развития Вследствие непрерывности развития психики в
Лобаскова Марина Михайловна доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии (корпус 6, ком.001, тел. 916127),
кандидат психологических наук
Слайд 2Лобаскова Марина Михайловна
доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии (корпус 6,
ком.001, тел. 916127),
кандидат психологических наук
Слайд 31.Ермолаева, М. В. Психология развития.
2.Крайг, Г. Психология развития.
3.Кулагина, И. Ю.
Психология развития и возрастная психология
4.Марцинковская, Т. Д. История возрастной психологии.
5.Психология развития. Т.Д. Марцинковская и др.
6.Сапогова, Е.Е. Психология развития человека.
7.Студитских, В. В. Психология развития и возрастная психология..
8.Хилько, М. Е. Возрастная психология: краткий курс лекций.
4.Марцинковская, Т. Д. История возрастной психологии.
5.Психология развития. Т.Д. Марцинковская и др.
6.Сапогова, Е.Е. Психология развития человека.
7.Студитских, В. В. Психология развития и возрастная психология..
8.Хилько, М. Е. Возрастная психология: краткий курс лекций.
Слайд 6история
К.Д. Ушинский 1867 «Человек как предмет воспитания
Ч. Дарвин 1859 «Происхождение видов»
Слайд 7История
1879 – Вильгельм Вундт . Выделение психологии в самостоятельную науку
1891
– Хуго Мюнстерберг - 14 тестовых заданий
Герман Эббингауз – умственные способности детей
Альфред Бине – шкала умственного развития 1903-04гг
Герман Эббингауз – умственные способности детей
Альфред Бине – шкала умственного развития 1903-04гг
Слайд 8Задачи возрастной психологии
Теоретическая – изучение механизмов психического развития, новообразований возраста, влияние
социальных условий на психическое развитие и др.
.
.
Практическая – оптимизация обучения, воспитания и развития личности; организация психологической помощи детям, взрослым, пожилым
Слайд 10Отрасли возрастной психологии
Детская психология
Психология юности
Психология взрослости
Психология позднего возраста - гронтопсихология
Слайд 11Методологические принципы
(по Марцинковской Т.Д.)
Принцип детерминизма
Принцип системности
Принцип развития
Слайд 12Принцип детерминизма
Обуславливает наличие причинно-следственных отношений в системе психических явлений.
Слайд 13Принцип системности
Описывает необходимость изучения возрастного развития психики как системы связанных между
собой элементов, благодаря чему возникают новые свойства.
Слайд 14Принцип развития
Вследствие непрерывности развития психики в онтогенезе, исследовать его закономерности и
механизмы возможно только с учетом динамики
