В лабиринтах детской психологии презентация

жизни.
Ощущение нехватки любви и внимания.
Ради обеспечения собственной старости – «чтобы было
кому подать стакан воды».
В качестве инструмента улучшения отношений в семье.
По воле значимых старших родственников.
«Хочу, чтобы мой ребенок продолжил мое дело» и 
«Хочу, чтобы мой ребенок сделал  то, чего не смог(ла) я».
Чтобы оставить после себя след в жизни.
Чтобы поделиться с ребенком счастьем жить в этом мире
и собственным позитивным жизненным опытом.

Зачем мне нужен ребенок?

Решив завести ребенка, мы упорно идем к своей цели.
Расстраиваемся, если что-то не выходит, радуемся, если
получаем здорового ребенка.

есть.
Патрик О’Рурк 

Кто вырастет из этого маленького человечка?

Что же первично гены или воспитание?

(с родителями, учителями, сверстниками)
СЛАБОЕ РАЗВИТИЕ СОБСТВЕННОГО Я (ребенок не ощущает себя)

Эти проблемы не являются врожденными. Они являются следствием действий окружающих взрослых. 

выполнить сами.

нашей личности

Какой же ты неумеха

Бестолочь

Какой же ты грязнуля

Ты лучший мальчик на свете

Ты послушный мальчик,
Всегда слушаешь мамочку

Какой же ты настойчивый,
всегда получаешь, что захочешь.

в комнате»
«Мне нравится, как ты написал упражнение, молодец»

Помните о важности похвалы в воспитании!

те, которые не нуждаются в воспитании.
Ф. Искандер

Типы воспитания

– научить наших детей обходиться без нас. Эрнст Легуве 

(наличие правил)
Запрет физических наказаний. Не наказываем едой, сном и туалетом.
Применение наказания в виде лишение свободы и материальных благ.

НАКАЗАНИЯ