Становление философии. Философия Древнего мира презентация

ИНСТИТУТ
имени Екатерины Великой

Дисциплина: ФИЛОСОФИЯ

Тема № 2. Становление философии.
Философия Древнего мира

Греции.

рабовладельческого общества.

продолжателями были
Аристотель и Сократ
Анаксимандр (ок. 610-546 гг. до н.э.)
и Анаксимен (ок. 585-525 гг. до н.э.)

открывал список «семи мудрецов», заложивших основы греческой культуры и государственности.

Фалес (ок. 625-547 гг. до н.э.)
Фалес первоначалом всего
считал воду,
находящую в беспрерывном
движении,
превращения которой
создают все вещи,
в конечном счете снова
превращающиеся в воду.
Землю он представлял
в виде плоского
диска, плавающего на
первоначальной воде.

Анаксимандр
(ок. 610-546 гг. до н.э.)
идя по пути
дальнейшего
обобщения опыта,
пришел к мысли, что
первичной
материи является апейрон:
неопределенная,
вечная и
беспредельная материя,
находящаяся
в постоянном движении.

Анаксимен
(ок. 585-525 гг. до н.э.).
полагал,
что первоначало
всего воздух,
который, разряжаясь
или сгущаясь,
порождает все многообразие
вещей.
Все возникает и возвращается
в вечно движущийся
воздух, в том числе и боги,
которые
подобно всем другим вещам,
являются
определенными
состояниями воздуха

от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека. Его деятельность — поворотный момент античной философии.

устно, в форме беседы или спора, дошли до нас в изложениях его
учеников.Для Сократа истина не возникла и не находилась в голове
отдельного человека в готовом виде, а рождалась в процессе диалога
между собеседниками, совместно ищущими истину.

в Афинах (427-347 гг. до н.э.) в аристократической семье. Платон говорит: «Мир – это не просто телесный космос,
и не отдельные предметы и явления: в нем общее совмещено с единичным,
а космическое – с человеческим.
Космос живет, дышит, пульсирует, преисполнен различных потенций, а управляется он силами, образующими общие закономерности ».

э. в аристократической семье. Сначала он учился у Кратило, последователя Гераклита. Затем в возрасте двадцати лет стал учеником Сократа, оказавшего на него решающее влияние. После смерти Сократа в З99 г. он удалился на некоторое время в Мегеру, к также учившемуся у Сократа Евклиду, основателю Егерской школы, а затем возвратился в Афины. Несколько лет спустя он предпринял великое путешествие.

возрасте 17-18 лет приехал в Афины и стал слу­шателем платоновской Академии и пробыл в ней 20 лет. После смерти Платона совершил несколько путешествий и более 3 лет был наставником Александра, который позднее стал известен как Александр Македонский. После прихода Александра к власти переехал в Афины и основал в 335 г. до н.э. собственную школу — Лицей. Школа Аристотеля имела и еще одно название — перипатетическая, потому что обучение шло во время прогулок: «peri» означает «вокруг», глагол «patein» — это «прогуливаться». По утрам Аристотель проводил занятия в тесном кружке ближайших учеников , а после обеда читал общедоступные лекции. В 62 году Аристотель вынужден был переселиться в город Халкис на Эвбее, где вскоре умер.

Биографическая справка

создатель пифагорейского союза.
Он родился, по-видимому, на острове
Самосее в Ионии,
который был вынужден покинуть из-за тирании
Поликрата.
Главное в учении Пифагора – субстанциональность числа,
которое управляет как материальной,
так и духовной сферой,
включая сюда даже нравственность.
Душа, по мнению пифагорейцев,
гармония также числовое отношение.

Известны имена целого ряда ранних пифагорейцев, среди них: Парменикс,
Перкопс, Петрон, Алкмеон, Бронтин, Теано(Дейноно).

и исчерпывающее разъяснение отличительных признаков той вещи, которую мы хотим определить", а также "прогресс" (progressio - восхождение).
 
Пытался разрешить проблему нравственного долга и личной пользы.
Истинная сущность человека постигаема, согласно Ц., через практическую философию. 
 

жизни, человека».
Платон –»Истина всего дороже».

Высказывания философов