Абубахриевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Специфические особенности психологии как естественной и социальной науки презентация
Содержание
- 1. Специфические особенности психологии как естественной и социальной науки
- 2. История развития психологии
- 3. "Душа и тело живут и действуют по
- 4. Введение Психология (греч. ψυχή — душа, -λογία
- 5. Так, в первом, дословном своем значении психология
- 6. Область психологического широка и
- 7. Сознание - высшая форма психики, необходимая для
- 8. Во втором, наиболее распространенном значении, слово "психология"
- 9. Если свойства психики, сознания, психические процессы обычно
- 10. Таким образом, подчеркивая различия людей того или
- 11. История психологии
- 12. Античность До настоящего времени из всего спектра
- 13. Как и у большинства других наук, «дедушкой»
- 14. Средние века Средневековые работы о психологии в
- 15. Из восточных учёных внимание психологическим вопросам уделял Ибн Сина (Авиценна).
- 16. В 1590 году Рудольф Гоклениус впервые использует
- 17. XIX век Девятнадцатый век стал для
- 18. Вильгельм Вундт в 1879 году открыл первую
- 19. Первые десятилетия XX века Самое начало двадцатого
- 20. Ф Р Е Й Д
- 21. В США активно развивается бихевиоризм — основанная
- 22. В Германии развивается гештальт-психология (М. Вертгеймер,
- 23. 1950—1960-е годы Эти десятилетия являются эпохой расцвета
- 24. Начинает развиваться область, которая позднее получит
- 25. Активно развиваются техники модификации поведения на
- 26. Место психологии в системе наук
- 27. Существует много разных классификаций наук, в большинстве
- 28. С одной стороны, психология — естественная наука,
- 29. С другой стороны, в трудах представителей гуманистической
- 30. Помимо гуманитарных и естественных наук выделяются
- 31. Ни один практикующий врач не сможет достойно
- 32. Методы научных исследований – это те приемы
- 33. Методы исследования в психологии
- 34. Психология занимает ведущее место среди наук по
- 35. I группа – организационные методы.
- 36. Организованный метод
- 37. Эмпирические методы
- 38. Методы обработки данных
- 39. Интерпретационные методы
- 40. Наиболее распространенные и информативные методы исследования
- 41. - проводится в
- 42. Одна из разновидностей наблюдения – самонаблюдение. Метод
- 43. - метод, основанный на получении
- 44. - моделирование определенной ситуации для изучения психических процессов Эксперимент
- 45. Исследователь сам создает условия, чтобы вызвать их
- 46. Констатирующий – выявляются определенные психические особенности и
- 47. Тесты, основанные на самоотчете испытуемых, например тесты-опросники
- 48. Тесты-задания предполагает получение информации о психологических характеристиках
- 49. Один из самых простых, но действенных методов
История развития психологии
Слайд 1Специфические особенности психологии, как естественной и социальной науки
Лектор: доц. Асимова Тамара
Слайд 4Введение
Психология (греч. ψυχή — душа, -λογία — ученье) — наука о
психической деятельности, её закономерностях развития и функционировании.
Слайд 5 Так, в первом, дословном своем значении психология – это знание о
психике, наука, изучающая ее.
Психика - свойство высокоорганизованной живой материи, субъективное отражение объективной мира, необходимое человеку (или животному) для активной деятельности в нем и управления своим поведением.
Психика - свойство высокоорганизованной живой материи, субъективное отражение объективной мира, необходимое человеку (или животному) для активной деятельности в нем и управления своим поведением.
Слайд 6
Область психологического широка и многообразна: это и отражение простейшими животными свойств
окружающей среды, значимымых для поиска жизненно важных веществ, и сознательные представления сложных связей природного и социального мира, в котором живет и действует человек.
Слайд 7Сознание - высшая форма психики, необходимая для организации общественной и индивидуальной
жизни людей, для их совместной трудовой деятельности.
Слайд 8 Во втором, наиболее распространенном значении, слово "психология" относят и к самой
психической, "душевной" жизни, выделяя тем самым особую реальность.
Слайд 9 Если свойства психики, сознания, психические процессы обычно характеризуют человека вообще, то
особенности психологии – конкретного индивида.
Эти особенности проявляется как совокупность типичных для человека (или групп людей) способов поведения, общения, познания окружающего мира, убеждений и предпочтений, черт характера.
Эти особенности проявляется как совокупность типичных для человека (или групп людей) способов поведения, общения, познания окружающего мира, убеждений и предпочтений, черт характера.
Слайд 10 Таким образом, подчеркивая различия людей того или иного возраста, профессиональной, половой
принадлежности, говорят, например, о психологии школьника, студента, рабочего и ученого, женской психологии и т. д.
Слайд 12Античность
До настоящего времени из всего спектра взглядов древних авторов дошла только
классификация темпераментов Гиппократа, основные взгляды Платона в отношении человека и его сознания и т.д.
Слайд 13 Как и у большинства других наук, «дедушкой» психологии справедливо можно назвать
Аристотеля. В трактате «О душе» он дал развёрнутый анализ предмета психологического исследования.
Аристотель
Слайд 14Средние века
Средневековые работы о психологии в Европе были в целом сконцентрированы
на вопросах веры и разума, в заметной степени христианскими философами, начиная с Фомы Аквинского, были заимствованы идеи Аристотеля.
Слайд 16В 1590 году Рудольф Гоклениус впервые использует термин «психология» для обозначения
науки о душе. Его современник Оттон Касман считается первым, кто употребил термин «психология» в современном научном смысле.
Слайд 17XIX век
Девятнадцатый век стал для психологии веком постепенного зарождения её как
научной дисциплины, выделения соответствующих областей из философии, медицины, точных наук.
Слайд 18 Вильгельм Вундт в 1879 году открыл первую в мире психологическую лабораторию,
в которой проходили исследования феноменов сознания методом интроспекции.
Этот год считается годом рождения психологии как науки.
Этот год считается годом рождения психологии как науки.
Слайд 19Первые десятилетия XX века
Самое начало двадцатого века отмечено бурным ростом нескольких
направлений.
Активно развивается психоанализ — школа психотерапии, первоначально основанная на работах Зигмунда Фрейда, в которых человек описывался как система из нескольких независимых структур личности, борющихся друг с другом — Оно, Я, Сверх-Я
Активно развивается психоанализ — школа психотерапии, первоначально основанная на работах Зигмунда Фрейда, в которых человек описывался как система из нескольких независимых структур личности, борющихся друг с другом — Оно, Я, Сверх-Я
Слайд 21 В США активно развивается бихевиоризм — основанная Дж. Уотсоном школа психологии,
где Человек рассматривался как «чёрный ящик», в который входят стимулы, а выходят — реакции на эти стимулы.
Джон Уотсон
Слайд 22
В Германии развивается гештальт-психология (М. Вертгеймер, К.Коффка, В.Кёлер). В отличие от
предшественников, гештальтисты не пытались выделить «кирпичики», из которых построено сознание, напротив, они полагали основным своим законом, что «целое всегда больше суммы составляющих его частей».
Слайд 231950—1960-е годы
Эти десятилетия являются эпохой расцвета психологической науки, активного роста во
множестве направлений. В современных учебниках большая часть материала посвящена экспериментам и исследованиям, проведённым именно в этот период.
Слайд 24
Начинает развиваться область, которая позднее получит название «когнитивная психология» — ведёт
свои исследования механизмов внимания Д. Бродбент, публикует знаменитую статью про «Магическое число семь плюс-минус два» Дж. Миллер.
Слайд 25
Активно развиваются техники модификации поведения на основе теории бихевиоризма. Дж. Вольпе
разрабатывает технику систематической десенсибилизации, которая оказывается весьма эффективной в лечении различных видов фобий.
Слайд 27 Существует много разных классификаций наук, в большинстве из них психология занимает
промежуточную позицию между несколькими категориями.
Связано это с широким спектром вопросов, которыми занимается психология, и методов, которые при этом используются.
Связано это с широким спектром вопросов, которыми занимается психология, и методов, которые при этом используются.
Слайд 28 С одной стороны, психология — естественная наука, активно использующая экспериментальные техники
в доказательстве и опровержении гипотез. Многие общепринятые методы статистических расчётов первоначально были разработаны психологами.
Слайд 29 С другой стороны, в трудах представителей гуманистической психологии практически нет места
измерениям, расчётам и экспериментам, работы этой школы можно смело отнести к гуманитарному знанию.
Слайд 30
Помимо гуманитарных и естественных наук выделяются также общественные (социология, политология) —
заметную часть современной психологии можно отнести к этой группе.
Психология непосредственно связана с медициной, где она выступает в качестве основы для психиатрии.
Психология непосредственно связана с медициной, где она выступает в качестве основы для психиатрии.
Слайд 31 Ни один практикующий врач не сможет достойно провести лечение без знания
основ психологии т.к. всякий пациент требует к себе особого подхода, применения различных коммуникативных способностей и т.д.
Слайд 32Методы научных исследований – это те приемы и средства, с помощью
которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций.
Слайд 34 Психология занимает ведущее место среди наук по разнообразию методов…
Наиболее эффективное изучение
психических явлений осуществляется при комплексном применении различных методов.
Слайд 35
I группа – организационные методы.
II группа – эмпирические методы
III группа
– методы обработки данных
IV группа – интерпретационные методы
IV группа – интерпретационные методы
В психологии выделяются четыре группы методов (по Б.Г. Ананьеву):
Слайд 41
- проводится в естественных условиях, без вмешательства в
ход деятельности.
Поступки и слова подробно записываются, а затем анализируются.
Поступки и слова подробно записываются, а затем анализируются.
Наблюдение
Слайд 42Одна из разновидностей наблюдения – самонаблюдение. Метод самонаблюдения часто используется совместно
с методом опроса.
Слайд 43 - метод, основанный на получении необходимой информации от самих
обследуемых путем вопросов и ответов.
Выделяют три основных вида опроса:
Устный
Письменный
Свободный
Выделяют три основных вида опроса:
Устный
Письменный
Свободный
Опрос
Слайд 45Исследователь сам создает условия, чтобы вызвать их у испытуемых;
Исследователь может
целенаправленно изменить условия и течение психических процессов;
В экспериментальном исследовании обязателен строгий учет условий протекания эксперимента (какие раздражители были даны, каковы ответные реакции);
Эксперимент может быть проведен с большим количеством испытуемых, что позволяет устанавливать общие закономерности развития психических процессов.
В экспериментальном исследовании обязателен строгий учет условий протекания эксперимента (какие раздражители были даны, каковы ответные реакции);
Эксперимент может быть проведен с большим количеством испытуемых, что позволяет устанавливать общие закономерности развития психических процессов.
Достоинства экспериментального метода перед другими:
Слайд 46Констатирующий – выявляются определенные психические особенности и уровень развития соответствующего качества
Обучающий
(формирующий) – предполагает целенаправленное воздействие на испытуемого в целях формирования у него определенных качеств;
Лабораторный и естественный (отличаются условиями проведения).
Лабораторный и естественный (отличаются условиями проведения).
Виды экспериментов
Слайд 47Тесты, основанные на самоотчете испытуемых, например тесты-опросники (испытуемый может сознательно или
неосознанно повлиять на результат тестирования);
Тесты
Слайд 48Тесты-задания предполагает получение информации о психологических характеристиках человека на основании анализа
успешности выполнения определенных заданий (на определение умственного развития);
Проективные тесты предполагают свободную интерпретацию исследователем выполняемых испытуемым заданий(тест Роршаха, ТАТ, рисуночные тесты).
Проективные тесты предполагают свободную интерпретацию исследователем выполняемых испытуемым заданий(тест Роршаха, ТАТ, рисуночные тесты).
Слайд 49Один из самых простых, но действенных методов - беседа – вариант
опроса.
От опроса метод беседы отличается большей свободой проведения процедуры. Как правило, беседа проводится в непринужденной обстановке, а содержание вопросов изменяется в зависимости от ситуации и особенностей испытуемого.
Другим методом является метод изучения документов, или анализ деятельности человека.
От опроса метод беседы отличается большей свободой проведения процедуры. Как правило, беседа проводится в непринужденной обстановке, а содержание вопросов изменяется в зависимости от ситуации и особенностей испытуемого.
Другим методом является метод изучения документов, или анализ деятельности человека.
