Входная контрольная работа
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социальное мышление и социальное влияние презентация
Содержание
- 1. Социальное мышление и социальное влияние
- 2. Цель работы: сформировать компетенции будущего педагога: умение
- 3. 1. Командная работа «Когнитивное чтение». Время выполнения
- 4. Цель: формирование навыков выявления социально-психологических явлений. Задание:
- 5. Цель: выявить эффективные способы аргументации Командная работа «Семь богатырей»
- 6. Задание: Необходимо поделиться на команды по 5-6
- 7. В частности, тот эпизод, где семь богатырей,
- 8. В нашей сказке будет то же самое,
- 9. Каждая команда должна будет подготовить самые заманчивые
- 10. Вам дается 5 минут на подготовку, после
- 11. Скетчноутинг «Социальные фанты» Задание:
Цель работы: сформировать компетенции будущего педагога: умение работать в команде; умение критически мыслить; умение объяснять социально-психологические явления Психологический коворкинг по теме: «Социальное мышление и социальное влияние»
Слайд 1Какую теорию иллюстрирует пример, почему?
Маленьким детям, боявшимся собак, предложили просто наблюдать
за ребенком, который весело играл с собакой по 20 минут в день. После четырех сеансов наблюдения 67 % детей выразили желание забраться в детский манеж с собакой и оставаться там, причем даже в отсутствие взрослых.
Слайд 2Цель работы: сформировать компетенции будущего педагога:
умение работать в команде;
умение критически
мыслить;
умение объяснять социально-психологические явления
умение объяснять социально-психологические явления
Психологический коворкинг по теме: «Социальное мышление и социальное влияние»
Слайд 31. Командная работа «Когнитивное чтение».
Время выполнения 15 минут.
Время обсуждения 20 минут.
2.
Командная работа «Семь богатырей».
Время выполнения 15 минут.
Время обсуждения 20 минут.
3. Скетчноутинг «Социальные фанты»
Время выполнения 15 минут.
Время обсуждения 20 минут.
Время выполнения 15 минут.
Время обсуждения 20 минут.
3. Скетчноутинг «Социальные фанты»
Время выполнения 15 минут.
Время обсуждения 20 минут.
План работы
Слайд 4Цель: формирование навыков выявления социально-психологических явлений.
Задание:
1 этап. Внимательно прочитать
текст и выделить все социально-психологические явления, которые описаны в рассказе;
2 этап. Зафиксировать результаты работы, используя следующую таблицу (в табл. представлен пример заполнения на основе работы с предлагаемыми текстами).
3 этап. После того как студенты выполнили задание, каждой группе предлагается представить результаты своей работы.
2 этап. Зафиксировать результаты работы, используя следующую таблицу (в табл. представлен пример заполнения на основе работы с предлагаемыми текстами).
3 этап. После того как студенты выполнили задание, каждой группе предлагается представить результаты своей работы.
Командная работа
«Когнитивное чтение»
Слайд 6Задание: Необходимо поделиться на команды по 5-6 участника. Давайте, для того
чтобы потренировать умение убеждать, вспомним и разыграем сказку А.С. Пушкина о мертвой царевне и семи богатырях.
Слайд 7В частности, тот эпизод, где семь богатырей, у которых жила царевна,
уговаривают ее выйти за одного из них замуж и остаться с ними навсегда.
Слайд 8В нашей сказке будет то же самое, но богатыри, прошедшие ряд
упражнений и владеющие даром убеждения, смогут лучше, чем сказочные, убедить царевну отказаться от королевича Елисея и остаться в их доме.
Слайд 9Каждая команда должна будет подготовить самые заманчивые предложения для того, чтобы
уговорить царевну остаться у них, показать ей все преимущества такого конца сказки.
Слайд 10Вам дается 5 минут на подготовку, после чего один посланник от
каждой группы выступает, обращаясь к царевне со своими аргументами.
Слайд 11
Скетчноутинг
«Социальные фанты»
Задание:
1. Каждая команда получает одну карточку
2. Данное понятие
на карточке необходимо представить в виде визуального образа
3. Необходимо каждой команде представить полученное понятие, остальные команды угадывают, какое понятие было визуализировано.
3. Необходимо каждой команде представить полученное понятие, остальные команды угадывают, какое понятие было визуализировано.
