Самосознание презентация

и оценка личностью этих представлений –самооценка.

мира с 7-8 месяцев.
Выделив себя из окружающей среды, ребенок взаимодействуя с самой средой и людьми, каким-то образом проявляет себя, т.е. его действующее «Я» способствует формированию его феноменального «Я» или «Я»-концепции.

«Я» и окружающий мир

формировании самосознания является начало ходьбы.

Третий этап в развитии самосознания связан с формирующейся у ребенка полоролевой идентичностью.

Важный этап в становлении самосознании – овладение ребенком речью.

Этапы развития самосознания

которую входит осознание человеком своих качеств (физических, эмоциональных и интеллектуальных), самооценка, а также субъективное восприятие влияющих на данную личность внешних факторов.

и косвенное внушение ребенку со стороны родителей;
трансляция ребенку со стороны родителей конкретных оценок;
система контроля за ребенком;
система межкомплиментарных отношений;
семейная идентичность;
механизм идентификации.

ИНТЕРЕСАХ, СПОСОБНОСТЯХ, СВОЙСТВАХ ИНТЕЛЛЕКТА ЧЕЛОВЕКА.

Индивидуальность.

обществе и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков, выражение их открыто или закрыто.

выбора
Защитная, обеспечивающая относительную стабильность и независимость личности

Значительную роль в формировании самооценки играют оценки окружающих личности и достижений индивида.
В теории, самооценка — это оценивание человеком самого себя.

себе: к своим качествам и состояниям, возможностям, физическим и духовным силам, то есть самооценка. Человек как личность — самооценивающее существо. Без самооценки трудно и даже невозможно самоопределиться в жизни.

к предъявляемым жизнью требованиям, умение самостоятельно ставить перед собой осуществимые цели, строго оценивать течение своей мысли и её результаты, подвергать тщательной проверке выдвигаемые догадки, вдумчиво взвешивать все доводы «за» и «против», отказываться от неоправдавшихся гипотез и версий. Верная самооценка поддерживает достоинство человека и дает ему нравственное удовлетворение.