Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры презентация

Содержание

1. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры
2. Актуальность: Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов,
4. Проблема: Отсутствие доверительных взаимоотношений между воспитанниками. Низкий уровень связной речи у детей старшего дошкольного возраста.
5. Цель: Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования сюжетно-ролевой игры.
6. Объект исследования: процесс развития связной речи
7. Задачи: 1.Создать речевую зону для оформления самостоятельной
8. Методы исследования: анализ психолого-педагогической и научной методической
9. Механизм реализации проекта I этап: Подготовительный
10. Работа с детьми: – НОД; – Беседы;
11. Работа с родителями: – тренинги; – мастер
12. Работа с педагогами: – консультации; – семинары-практикумы; – круглые столы;
13. Результаты: создали условия для развития речи
14. Спасибо за внимание!

Актуальность: Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей, в совершенствующихся личность ребенка с целью развития интеллектуальных, творческих способностей, формирования нравственных качеств, положительных взаимоотношений детей со сверстниками, с близкими и окружающими

Главная
Философия
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры

Слайд 1Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Чебоксарский профессионнальный колледж» Министерства

образования и молодежной политики Чувашской Республики

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры

Разработан студенткой 3 курса по программе «Дошкольное образование» группы 44ДО Ивановой Кристины Николаевны Научный руководитель: Доброва Надежда Васильевна

Слайд 2Актуальность:
Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей, в совершенствующихся личность

ребенка с целью развития интеллектуальных, творческих способностей, формирования нравственных качеств, положительных взаимоотношений детей со сверстниками, с близкими и окружающими людьми, закрепляющие нравственно-волевую готовность к обучению в школе.

Слайд 3

Слайд 4Проблема:
Отсутствие доверительных взаимоотношений между воспитанниками. Низкий уровень связной речи у детей

старшего дошкольного возраста.

Слайд 5Цель:
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования сюжетно-ролевой игры.

Слайд 6
Объект исследования: процесс развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: педагогические условия развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: анализ психолого-педагогической литературы позволил нам предположить, что сюжетно-ролевая игра способствует формированию развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 7Задачи:
1.Создать речевую зону для оформления самостоятельной речевой деятельности детей.
2.Развивать связную, грамматически

правильную речь. 3.Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах использования сюжетно-ролевой игры для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.
4.Развивать речь детей как средство общения. Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.
5.Активно вовлекать родителей воспитанников в образовательный процесс ДОУ.

Слайд 8
Методы исследования: анализ психолого-педагогической и научной методической литературы по проблеме исследования; целенаправленные наблюдения.
Структура

работы включает введение, две главы, заключение, список использованной литературы и приложения.

Слайд 9Механизм реализации проекта
I этап: Подготовительный

II этап:
Деятельностный

III этап:

Заключительный

Слайд 10Работа с детьми:
– НОД;
– Беседы;
–Дидактические игры;
–чтение художественной литературы;
–решение проблемных ситуаций;
–продуктивная

деятельность.

Слайд 11Работа с родителями:
– тренинги;
– мастер - классы;
– вечера вопросов и ответов;
–

консультации;
– дни открытых дверей;

Слайд 12Работа с педагогами:
– консультации;
– семинары-практикумы;
– круглые столы;

Слайд 13 Результаты:
создали условия для развития речи с посредством сюжетно-ролевой игры, у

детей сформирован умения устанавливать дружеские отношения друг с другом, научились договариваться, выслушивать ответы товарищей, находить общие решения, решать спорные вопросы.

Слайд 14Спасибо за внимание!

Скачать презентацию

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры презентация

Содержание

Слайд 1Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Чебоксарский профессионнальный колледж» Министерства

Слайд 2Актуальность:
Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей, в совершенствующихся личность

Слайд 3

Слайд 4Проблема:
Отсутствие доверительных взаимоотношений между воспитанниками. Низкий уровень связной речи у детей

Слайд 5Цель:
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования сюжетно-ролевой игры.

Слайд 6
Объект исследования: процесс развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 7Задачи:
1.Создать речевую зону для оформления самостоятельной речевой деятельности детей.
2.Развивать связную, грамматически

Слайд 8
Методы исследования: анализ психолого-педагогической и научной методической литературы по проблеме исследования; целенаправленные наблюдения.
Структура

Слайд 9Механизм реализации проекта
I этап: Подготовительный

II этап:
Деятельностный

III этап:

Слайд 10Работа с детьми:
– НОД;
– Беседы;
–Дидактические игры;
–чтение художественной литературы;
–решение проблемных ситуаций;
–продуктивная

Слайд 11Работа с родителями:
– тренинги;
– мастер - классы;
– вечера вопросов и ответов;
–

Слайд 12Работа с педагогами:
– консультации;
– семинары-практикумы;
– круглые столы;

Слайд 13 Результаты:
создали условия для развития речи с посредством сюжетно-ролевой игры, у

Слайд 14Спасибо за внимание!

Обратная связь

Что такое ThePresentation.ru?

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры презентация

Содержание

Слайд 1Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Чебоксарский профессионнальный колледж» Министерства

Слайд 2Актуальность:Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей, в совершенствующихся личность

Слайд 3

Слайд 4Проблема:Отсутствие доверительных взаимоотношений между воспитанниками. Низкий уровень связной речи у детей

Слайд 5Цель:Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования сюжетно-ролевой игры.

Слайд 6Объект исследования: процесс развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 7Задачи:1.Создать речевую зону для оформления самостоятельной речевой деятельности детей.2.Развивать связную, грамматически

Слайд 8Методы исследования: анализ психолого-педагогической и научной методической литературы по проблеме исследования; целенаправленные наблюдения.Структура

Слайд 9Механизм реализации проектаI этап: ПодготовительныйII этап: ДеятельностныйIII этап:

Слайд 10Работа с детьми:– НОД;– Беседы;–Дидактические игры;–чтение художественной литературы;–решение проблемных ситуаций; –продуктивная

Слайд 11Работа с родителями:– тренинги;– мастер - классы;– вечера вопросов и ответов;–

Слайд 12Работа с педагогами:– консультации;– семинары-практикумы;– круглые столы;

Слайд 13 Результаты:создали условия для развития речи с посредством сюжетно-ролевой игры, у

Слайд 14Спасибо за внимание!

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое ThePresentation.ru?

Слайд 2Актуальность:
Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей, в совершенствующихся личность

Слайд 4Проблема:
Отсутствие доверительных взаимоотношений между воспитанниками. Низкий уровень связной речи у детей

Слайд 5Цель:
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования сюжетно-ролевой игры.

Слайд 6
Объект исследования: процесс развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 7Задачи:
1.Создать речевую зону для оформления самостоятельной речевой деятельности детей.
2.Развивать связную, грамматически

Слайд 8
Методы исследования: анализ психолого-педагогической и научной методической литературы по проблеме исследования; целенаправленные наблюдения.
Структура

Слайд 9Механизм реализации проекта
I этап: Подготовительный

II этап:
Деятельностный

III этап:

Слайд 10Работа с детьми:
– НОД;
– Беседы;
–Дидактические игры;
–чтение художественной литературы;
–решение проблемных ситуаций;
–продуктивная

Слайд 11Работа с родителями:
– тренинги;
– мастер - классы;
– вечера вопросов и ответов;
–

Слайд 12Работа с педагогами:
– консультации;
– семинары-практикумы;
– круглые столы;

Слайд 13 Результаты:
создали условия для развития речи с посредством сюжетно-ролевой игры, у