10 самых волнующих вопросов
Мирзоева Татьяна
кандидат психологических наук,
педагог-психолог
ГБОУ 755 «Региональный Центр аутизма»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Работа с людьми с ограниченными возможностями презентация
Содержание
- 2. КТО ТАКИЕ ЛЮДИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ?
- 4. МНОГО ЛИ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ?
- 6. В ЧЕМ ПРИЧИНА НАРУШЕНИЙ?
- 8. ЧТО ТАКОЕ АУТИЗМ?
- 10. ВСЕ ЛИ АУТИСТЫ ГЕНИИ?
- 11. СТОИТ ЛИ МНЕ БОЯТЬСЯ ЛЮДЕЙ С ОВЗ? АГРЕССИВНЫ ЛИ ОНИ?
- 12. КАК ПОНЯТЬ, ЧТО ПЕРЕДО МНОЙ ЧЕЛОВЕК С ОВЗ?
- 14. КОМУ ПОД КОГО ПОДСТРАИВАТЬСЯ: ЧЕЛОВЕКУ
- 16. ВАЖНО ЛИ МНЕ ПОНИМАТЬ, КАКОЙ ДИАГНОЗ У ЧЕЛОВЕКА, ЧТОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ С НИМ?
- 17. КАК Я МОГУ ПОМОЧЬ ЧЕЛОВЕКУ С ОВЗ?
- 18. Доброжелательный настрой, желание понять и помочь Внимание
- 19. Благодарю за внимание!
КТО ТАКИЕ ЛЮДИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ?
Слайд 1
ЛЮДИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ:
КТО ОНИ И КАК С НИМИ
ОБЩАТЬСЯ?
10 самых волнующих вопросов
10 самых волнующих вопросов
Слайд 18Доброжелательный настрой, желание понять и помочь
Внимание к деталям (внешний вид, движения,
эмоциональное состояние человека и т.д.)
Тактичность, уважение индивидуальности
Креативность, гибкость в поведении
Учет ведущего канала восприятия (зрение, слух, осязание), через который можно построить общение
Адекватное использование речи и мимики в процессе общения
Использование альтернативных средств коммуникации кроме речи и мимики (компьютер, письмо, рисунок и т.д.)
Тактичность, уважение индивидуальности
Креативность, гибкость в поведении
Учет ведущего канала восприятия (зрение, слух, осязание), через который можно построить общение
Адекватное использование речи и мимики в процессе общения
Использование альтернативных средств коммуникации кроме речи и мимики (компьютер, письмо, рисунок и т.д.)
ВАЖНО!
