Психология зрелых возрастов. Определение хронологических границ презентация

особенностях психологии зрелых возрастов в рамках учебной дисциплины «Возрастная психология и психология развития»

Задачи лекции: формирование представлений у студентов о хронологических границах зрелых возрастов, а также ознакомление с особенностями понятий ранней, средней и поздней зрелости.

План лекции:
1.Определение хронологических границ.
2. Ранняя зрелость.
3. Средняя зрелость.
4. Поздняя зрелость.

самосознание человека как осознание духовной природы // Известия Тульского государственного университета. – Тула, 2001. – Сер. «Психология». – Вып. 1. – С. 24–43.

Калашникова И. Н. Смысложизненные ориентации в возрасте ранней зрелости // Возрастная, педагoгическая и коррекционная психология: Эмпирические исследования: Сб. научн. тр. – Мн.: Карандашев, 2000. – Вып. 2. – С. 75–80.

Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – С. 647– 895.

Рощак К. Психологические особенности личности в пожилом возрасте: Дис. ... канд. психол. наук. – М., 1990. – 157 с.

в г. Москве в 1965г, средний (зрелый) возраст разделяют на 2 периода.
Первый период — 22-35 для мужчин, 21-35 для женщин
Второй период — 36-60 для мужчин, 36-55 для женщин. 
Стадии развития личности по Э. Эриксону включают в себя:
раннюю взрослость (от 20 до 40—45 лет),
среднюю взрослость (от 40—45 до 60 лет),
позднюю взрослость (свыше 60 лет).

принимать ответственность за свои поступки, сопереживать другим людям, справляться с фрустрацией и принимать свою социальную роль.

Гетерохронность зрелости

3 стадии: Ранняя взрослость от 20 до 40 Средняя взрослость от 40 до 60 Поздняя взрослость от 60 и старше

года);
притязания на овладение профессией (24-28 лет).
В период ранней взрослости:
строится собственный образ жизни ,
происходит усвоение профессиональных ролей ,
происходит включение во все виды социальной активности ,
в систему субъективных свойств личности включаются жизненные планы человека, его мотивы и цели деятельности.

юности и ранней взрослости, - установление своей идентичности в близких отношениях с другими людьми и трудовой деятельности.
Три системы развития взрослого человека предполагают динамические взаимодействия между тремя «Я»: как индивидуума, как члена семьи и как работника.
Главным событием взрослости является достижение генеративности.

супружеской жизни;
создание семьи;
воспитание детей;
ведение домашнего хозяйства;
начало профессиональной деятельности;
принятие гражданской ответственности;
нахождение конгениальной социальной группы.

лет);
притязания на овладение социальным статусом (32-34 года).

Главная дилемма развития у взрослого человека средних лет в соответствии с точкой зрения Э. Эриксона - это дилемма неуспокоенности (генеративность) . Неуспокоенность, понятие близкое самоактуализации, которую А. Маслоу определяет как стремление стать как можно лучше.

и социальной ответственности;
достижение и поддержание целесообразного жизненного уровня;
выбор подходящих способов проведения досуга;
помощь детям стать ответственными и счастливыми взрослыми;
усиление личностного аспекта супружеских отношений;
принятие физиологических перемен середины жизни и приспособление к ним;
приспособление к взаимодействию со стареющими родителями.

Среди специфических жизненных задач взрослой жизни, Р. Пэк выделяет наиболее важные проблемы, или конфликты развития взрослого человека в среднем возрасте:
По мере убывания жизненных сил и ослабления здоровья переключение большей части своей энергии на умственную деятельность, вместо физической. Р. Пэк называет эту корректировку признанием ценности мудрости против признания ценности физических сил.

привлекательности;
осознание расхождения между мечтами и жизненными целями человека и действительностью его существования;
«социализация», принятие других людей как личностей, как потенциальных друзей.

В период кризиса середины жизни,
с одной стороны, происходит переоценка прошлого и неудовлетворенность настоящим,
с другой стороны, появляются новые возможности последовать за личными мечтами и выбрать новое направление приложению собственных усилий.

ориентация;
3) способы преодоления;
4) базовая структура личности .

лет);
притязания на расширение жизненных планов (40-44 года).

физических сил и ухудшению здоровья;
приспособление к выходу на пенсию и снижению доходов;
приспособление к смерти супруга (и);
установление прочных связей со своей возрастной группой;
выполнение социальных и гражданских обязательств;
обеспечение удовлетворительных жизненных условий

смерть;
психическая смерть соответствует осознанию человеком очевидного конца;
мозговая смерть;
физиологическая смерть.