Ш Л Е Н И Я
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психология мышления презентация
Содержание
- 1. Психология мышления
- 2. Мышление – это способность познавать мир во взаимосвязи предметов, явлений и событий окружающего мира.
- 3. М Ы Ш Л Е Н И
- 4. Характеристики мышления как психического процесса Первым признаком
- 6. ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ ПОНЯТИЕ – ЭТО ОТРАЖЕНИЕ
- 7. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ УМСТВЕННЫХ ОПЕРАЦИЙ СРАВНЕНИЕ операция
- 8. Процессы мышления 1. Анализ выделение отдельных свойств,
- 9. Процессы мышления 4. Обобщение объединение в каком-то
- 10. Уровни развития мышления в онтогенезе: 1. наглядно-действенное 3. абстрактно-логическое 2. конкретно-образное
- 11. Свойства мышления 1. Целенаправленность 2. Логичность 3.
- 12. Индивидуальные особенности мышления: 1. глубина мышления 2.
- 13. Классификация мышления (виды мышления) по форме по
- 14. Классификация мышления (виды мышления) по степени развернутости
- 15. Категории мышления Понятия Умозаключения Суждения
- 16. Интеллект – комплексное понятие, это совокупность всех
Мышление – это способность познавать мир во взаимосвязи предметов, явлений и событий окружающего мира.
Слайд 2Мышление – это способность познавать мир во взаимосвязи предметов, явлений и
событий окружающего мира.
Слайд 3М Ы Ш Л Е Н И Е
высший познавательный психический процесс,
заключающийся в порождении нового знания на основе творческого отражения и преобразования человеком действительности
Слайд 4Характеристики мышления как психического процесса
Первым признаком является обобщенное отражение действительности, поскольку
мышление есть отражение общего в предметах и явлениях реального мира и применение обобщений к единичным предметам и явлениям
Вторым признаком мышления является опосредованное познание объективной реальности, суть которого заключается в том, что мы в состоянии выносить суждения о свойствах или характеристиках предметов или явлений без непосредственного контакта с ними, а путем анализа косвенной информации
В-третьих, мышление всегда связано с решением той или иной задачи, возникшей в процессе познания или в практической деятельности. Т.е. Процесс мышления начинает наиболее ярко проявляться тогда, когда возникает проблемная ситуация, которую необходимо решить
В-четвертых, мышление неразрывно связано с речью. Эта связь находит свое выражение в том, что мысли всегда облекаются в речевую форму, даже в тех случаях, когда речь не имеет звуковой формы. Мы всегда думаем словами
Вторым признаком мышления является опосредованное познание объективной реальности, суть которого заключается в том, что мы в состоянии выносить суждения о свойствах или характеристиках предметов или явлений без непосредственного контакта с ними, а путем анализа косвенной информации
В-третьих, мышление всегда связано с решением той или иной задачи, возникшей в процессе познания или в практической деятельности. Т.е. Процесс мышления начинает наиболее ярко проявляться тогда, когда возникает проблемная ситуация, которую необходимо решить
В-четвертых, мышление неразрывно связано с речью. Эта связь находит свое выражение в том, что мысли всегда облекаются в речевую форму, даже в тех случаях, когда речь не имеет звуковой формы. Мы всегда думаем словами
Слайд 6ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ
ПОНЯТИЕ –
ЭТО ОТРАЖЕНИЕ
ОБЩИХ И СУЩЕСТВЕННЫХ
СВОЙСТВ ПРЕДМЕТОВ
ИЛИ ЯВЛЕНИЙ, В
ОСНОВЕ
КОТОРЫХ ЛЕЖАТ ЗНАНИЯ
ОБ ЭТИХ ПРЕДМЕТА ИЛИ
ЯВЛЕНИЯХ
КОТОРЫХ ЛЕЖАТ ЗНАНИЯ
ОБ ЭТИХ ПРЕДМЕТА ИЛИ
ЯВЛЕНИЯХ
УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ –
ВЫСШАЯ ФОРМА МЫШЛЕНИЯ,
ПРЕДСТАВЛЯЮЩАЯ СОБОЙ
ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ
СУЖДЕНИЙ НА ОСНОВЕ
ПРЕОБРАЗОВАНИЯ УЖЕ
ИМЕЮЩИХСЯ
СУЖДЕНИЕ –
ФОРМА МЫШЛЕНИЯ,
ОСНОВАННАЯ НА
ПОНИМАНИИСУБЪЕКТОМ
МНОГООБРАЗИЯ СВЯЗЕЙ
КОНКРЕТНОГО ПРЕДМЕТА
ИЛИ ЯВЛЕНИЯ С ДРУГИМИ
ПРЕДМЕТАМИ ИЛИ
ЯВЛЕНИЯМИ
Слайд 7ОСНОВНЫЕ ВИДЫ УМСТВЕННЫХ ОПЕРАЦИЙ
СРАВНЕНИЕ
операция
установления
сходства и различия между
предметами
и явлениями
реального мира
реального мира
КОНКРЕТИЗАЦИЯ
представление
чего-либо единичного, что
соответствует тому или
иному понятию
или общему
положению
СИНТЕЗ
мысленное
соединение частей
предметов в одно целое,
а также мысленное
сочетание отдельных
их свойств
АНАЛИЗ
мысленное
расчленение чего-либо
на части или
мысленное выделение
отдельных свойств
предмета
АБСТРАКЦИЯ
мысленное отвлечение
от каких-либо частей
и свойств предмета для
выделения его
существенных
признаков
ИНДУКЦИЯ
переход от
частных случаев
к общему
положению
ДЕДУКЦИЯ
переход от
общего положения
к частному
случаю
Слайд 8Процессы мышления
1. Анализ
выделение отдельных свойств, разложение на составляющие
2. Синтез
объединение однородных в
каком-то отношении понятий с получением качественно иного понятия
3. Сравнение
сопоставление предметов и явлений по отдельным параметрам, свойствам и установление сходства и различия
Слайд 9Процессы мышления
4. Обобщение
объединение в каком-то отношении однородных предметов, обозначение их понятием
5.
Абстрагирование
способность к отвлеченному мышлению и установлению связи между главными признаками
6. Конкретизация
Слайд 10Уровни развития мышления в онтогенезе:
1. наглядно-действенное
3. абстрактно-логическое
2. конкретно-образное
Слайд 11Свойства мышления
1. Целенаправленность
2. Логичность
3. Непрерывность
4. Продуктивность
5. Последовательность
6. Экономичность
7. Эвристичность
8. Критичность
Составляющие продуктивности:
быстрота, творчество, широта, глубина, критичность
Слайд 12Индивидуальные особенности мышления:
1. глубина мышления
2. гибкость или ригидность мышления
3. быстрота мышления
4.
широта мышления
5. пытливость мышления
6. самостоятельность мышления
Слайд 13Классификация мышления (виды мышления)
по форме
по характеру решаемых задач
по степени новизны и
оригинальности
наглядно-действенное
конкретно-образное
теоретическое
практическое
репродуктивное (воспроизводящее)
абстрактно-логическое
продуктивное (творческое)
Слайд 14Классификация мышления (виды мышления)
по степени развернутости
по способу получения умозаключения
дискурсивное
интуитивное
дедуктивное
индуктивное
умозаключение по аналогии
Слайд 16Интеллект – комплексное понятие, это совокупность всех умственных способностей человека, способность
к накоплению знаний и их практическому применению.
