- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психология, как наука презентация
Содержание
- 1. Психология, как наука
- 2. Психология как наука
- 4. Содержание 1.История становления психологии как науки. Предмет
- 5. Вопрос 1 История становления психологии как науки. Предмет и задачи современной психологии.
- 6. Слово «психология» в переводе на русский язык
- 7. Слово «психология» было предложено в 1590 г
- 8. 3 этапа становления психологии: Донаучная психология
- 9. «У психологии – краткая история…» Выдающийся немецкий
- 10. Первые представления о душе возникают в период
- 11. Взгляд мыслителей античной психологии
- 12. В этих первых психологических концепциях: Фалеса
- 13. Гераклит Эфесский ввел понятие «Душа» Одним
- 14. Французский философ – Р.Декарт Устранил понятие души
- 16. Житейская психология — это психологические знания, почерпнутые
- 17. Психология – наука о закономерностях возникновения, развития и проявления психики и сознания человека.
- 18. 20 век – кризис психологии
- 19. Компромисс достигнут К 1960 году психологи (как
- 20. 100 отраслей науки
- 21. Объект – то, что изучает наука. Объект психологии ‒ человек.
- 22. Предмет – это то, что изучается в
- 23. Основная задача психологии – изучение законов психической деятельности в ее развитии.
- 24. Вопрос 2 Понятие и структура психики
- 25. Что скажет научная психология?
- 26. Как формировалась психика? Развитие психики животных и
- 27. Этапы сенсорной перцептивной психики в филогенезе Согласно
- 28. Развитие нервной системы в филогенезе 1.Сенсорная (
- 29. Теория тройственного мозга - «рептильный мозг» 100
- 30. Психика – свойство мозга, обеспечивающее человеку
- 31. Психика представляет собой некую совокупность психических явлений.
- 32. Формы проявления психики психические явления
- 33. Психические процессы связаны с восприятием и переработкой информации.
- 34. Психические процессы включают следующие составляющие: познавательные
- 35. Иногда выделяют как самостоятельную еще одну
- 36. Психические свойства личности –наиболее существенные особенности личности,
- 37. К психическим свойствам относят: направленность, темперамент, способности, характер.
- 38. • Психические состояния характеризуют состояние психики в целом.
- 39. К психическим состояниям относят такие явления,
- 40. Функции психики Отражение окружающей действительности Регуляция поведения Обеспечение целостности организма Обеспечение адаптации
- 41. Ответьте на вопросы: Зачем нужно изучать психологию?
- 42. Вопрос ребенку: «Где живет психика?» Ответ: …
- 43. Вопрос ребенку: «Чем мыслит человек?» вбери верный ответ: - головой; - представлениями, образами, словом.
Психология как
наука
Слайд 1Презентация
по предмету «Психология»
Раздел: «Введение в психологию»
Тема: «Психология как наука»
Слайд 3 Символ психологии
Греческая буква
Ψ («Пси») - международный символ психологии. Она использовалась в старославянском алфавите, например, в написании слова «Псалтирь»
Слайд 4Содержание
1.История становления психологии как науки. Предмет и задачи современной психологии.
2. Понятие
и структура психики
Слайд 6Слово «психология» в переводе на русский язык буквально означает «наука о
душе» (гр. psyche – душа; logos – «понятие», «учение»).
Слайд 7Слово «психология» было предложено в 1590 г немецким ученым Н. Гоклениусом.
В Европе оно стало общеизвестным после выхода в свет книг немецкого философа Христиана Вольфа «Эмпирическая психология»(1732г.); «Рациональная психология» (1734 г.).
Слайд 83 этапа становления психологии:
Донаучная психология –это познание другого человека и
самого себя непосредственно в процессе деятельности и взаимного общения.
Философская психология – знание о психике, полученное с помощью умозрительных рассуждений. Знание о психике либо выводятся из общих философских рассуждений, либо являются результатом рассуждений по аналогии.
Научная психология – во второй половине XIX века. Обычно ее появление ассоциируется с использованием в психологии экспериментального метода В.Вундом.
Философская психология – знание о психике, полученное с помощью умозрительных рассуждений. Знание о психике либо выводятся из общих философских рассуждений, либо являются результатом рассуждений по аналогии.
Научная психология – во второй половине XIX века. Обычно ее появление ассоциируется с использованием в психологии экспериментального метода В.Вундом.
Слайд 9«У психологии – краткая история…»
Выдающийся немецкий ученый
Г. Эббингауз (1850 –
1909)
В своем знаменитом учебнике психологии (1908) писал, что психология «имеет длинную прошлое, но краткую историю…»
В своем знаменитом учебнике психологии (1908) писал, что психология «имеет длинную прошлое, но краткую историю…»
Слайд 10Первые представления о душе возникают в период ранней классики (4 -
5 вв. до н.э.) в натурфилософии древних ионийцев Фалеса, Анаксимандра, Анаксимена и эфесянина Гераклита. Эти мыслители учат о четырех стихиях, лежавших в основе всего.
Все в мире имеет свою первооснову - элемент, являющийся первой и главной составляющей всех объектов, архе. Архе - это тот элемент, без которого не может существовать мир и все в нем.
Все в мире имеет свою первооснову - элемент, являющийся первой и главной составляющей всех объектов, архе. Архе - это тот элемент, без которого не может существовать мир и все в нем.
I представление О Душе –
Донаучная психология
Слайд 12В этих первых психологических концепциях:
Фалеса - вода;
Анаксимена и Анаксимандра
– воздух;
Гераклита – огонь;
Парменида - земля
душа рассматривалась главным образом как источник активности, энергии, другие же функции души, в том числе и важнейшие для последующих ученых вопросы познания, регуляции поведения, еще не исследовались.
Гераклита – огонь;
Парменида - земля
душа рассматривалась главным образом как источник активности, энергии, другие же функции души, в том числе и важнейшие для последующих ученых вопросы познания, регуляции поведения, еще не исследовались.
Слайд 13Гераклит Эфесский ввел понятие
«Душа»
Одним из первых понятие
«Душа» в своих
философских рассуждения стал использовать Гераклит Эфесский.
Ему принадлежит мысль:
« Границ души тебе не отыскать,
По какому бы пути ты ни пошел:
Столь глубоко ее мера.»
Ему принадлежит мысль:
« Границ души тебе не отыскать,
По какому бы пути ты ни пошел:
Столь глубоко ее мера.»
Слайд 14Французский философ – Р.Декарт
Устранил понятие души как посредницы между телом и
духом;
Создатель дуалистической концепции: противопоставление телесного и духовного
Новый метод - интроспекция
Создатель дуалистической концепции: противопоставление телесного и духовного
Новый метод - интроспекция
Слайд 15
Вильгельм Вундт
( (18.06.1832–31.08.1920)
Для обретения психологией научной
самостоятельности важную роль сыграло
открытие в 1879 г. в Лейпцигском университете немецким психологом Вильгельмом Вундтом первой в мире лаборатории для экспериментального изучения психологических явлений.
1879 год, считается официальной датой рождения психологии как экспериментальной науки.
Слайд 16Житейская психология — это психологические знания, почерпнутые людьми из обыденной жизни;
Научная
психология - это психологические знания, полученные в процессе теоретического и экспериментального изучения психики людей и животных
Слайд 17Психология – наука о закономерностях
возникновения, развития и проявления
психики и
сознания человека.
Слайд 19Компромисс достигнут
К 1960 году психологи (как зарубежные, так и отечественные) пришли
к компромиссу, который явно не был сформулирован, но достигнут:
зарубежная психология изучала поведение, опосредованное психикой;
отечественная – сосредоточила основное внимание на психике, проявляющейся и формирующейся в деятельности.
зарубежная психология изучала поведение, опосредованное психикой;
отечественная – сосредоточила основное внимание на психике, проявляющейся и формирующейся в деятельности.
Слайд 20 100 отраслей науки
Современная психология представляет собой не
единую науку, а целый комплекс научных дисциплин, многие из которых претендуют на то, чтобы считаться самостоятельными науками.
Слайд 22Предмет – это то, что изучается в объекте.
Предмет психологии ‒
психика и сознание,
а также психические явления как для
одного конкретного человека, так и психические
явления, наблюдаемые в группах и коллективах.
а также психические явления как для
одного конкретного человека, так и психические
явления, наблюдаемые в группах и коллективах.
Слайд 26Как формировалась психика?
Развитие психики животных и человека шло параллельно развитию и
усложнению их нервной системы
передача
Нервного нервного
импульса
импульса
передача
Нервного нервного
импульса
импульса
Слайд 27Этапы сенсорной перцептивной психики в филогенезе
Согласно концепции Леонтьева – Фабри: в
истории развития психики и поведения животных можно выделить две стадии:
элементарную, сенсорную;
перцептивную.
элементарную, сенсорную;
перцептивную.
Слайд 28Развитие нервной системы в филогенезе
1.Сенсорная ( есть реакция)
3.Интелект (мысль)
2.Перцепция (есть образ)
Слайд 29Теория тройственного мозга
- «рептильный мозг»
100 мл. лет назад
ИНСТИНКТЫ:
СТОЙ.БЕЙ. БЕГИ.
- «визуальный мозг»
2
мл. лет
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВ, ПРЕДСТАВЛЕНИЙ БУДУЩЕГО
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВ, ПРЕДСТАВЛЕНИЙ БУДУЩЕГО
- «эмоциональный мозг» (прошлый опыт, млекопитающие)
50 мл. лет
ПРИМЕР ИЗ ПАМЯТИ
Слайд 30Психика – свойство мозга, обеспечивающее
человеку и животным способность
отражать воздействия
предметов и
явлений реального мира.
явлений реального мира.
Слайд 31Психика представляет собой некую совокупность психических явлений.
Психические явления – это
факты внутреннего, субъективного опыта человека.
Слайд 34Психические процессы включают следующие составляющие:
познавательные психические процессы (ощущение, восприятие, внимание,
память, воображение, речь и воображение);
эмоциональные психические процессы (аффекты, эмоции и чувства, настроения и эмоциональный стресс);
волевые (связаны с принятием решений, преодолением трудностей, управлением своим поведением и др.).
эмоциональные психические процессы (аффекты, эмоции и чувства, настроения и эмоциональный стресс);
волевые (связаны с принятием решений, преодолением трудностей, управлением своим поведением и др.).
Слайд 35Иногда выделяют как самостоятельную
еще одну группу психических процессов –
неосознаваемые
процессы.
В нее входят процессы, которые
протекают или осуществляются вне
контроля со стороны сознания.
В нее входят процессы, которые
протекают или осуществляются вне
контроля со стороны сознания.
Слайд 36Психические свойства личности –наиболее существенные особенности личности, обеспечивающие определенный количественный и
качественный уровень деятельности и поведения.
Слайд 39К психическим состояниям относят
такие явления, как:
• подъем,
• угнетенность,
•
страх,
• бодрость,
• уныние.
• бодрость,
• уныние.
Слайд 40Функции психики
Отражение окружающей
действительности
Регуляция поведения
Обеспечение целостности
организма
Обеспечение адаптации
Слайд 41Ответьте на вопросы:
Зачем нужно изучать психологию?
Что изучает психология?
Какие практические задачи образовательного
процесса способна решить психология?
Почему знание психологии способствуют более эффективному взаимодействию людей?
Почему знание психологии способствуют более эффективному взаимодействию людей?
Слайд 43Вопрос ребенку:
«Чем мыслит человек?»
вбери верный ответ:
- головой;
- представлениями, образами, словом.
