г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психологическое занятие-практикум Через движение к развитию презентация
Содержание
- 1. Психологическое занятие-практикум Через движение к развитию
- 2. Запросы общества Ребенок должен быть готов воспринимать
- 3. На практике Разный уровень готовности к обучению
- 4. функциональные возможности организма требования социального окружения Гармоничное соответствие
- 6. Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный. Мишель де Монтень
- 8. Нарушение мозолистого тела (оба полушария начинают работать
- 9. Развитие межполушарного взаимодействия- основа развития интеллекта, благоприятный период до 10 лет
- 10. Кинезиологические упражнения – это комплекс движений, позволяющие
- 11. «Неподвижный глаз так же слеп, как неподвижная рука» И.М.Сеченов
- 12. Память, внимание, речь Пространственные представления Мелкую
- 13. Требования к упражнениям: -четкое владение упражнениями; -точное
- 14. Готовые комплексы упражнений Развитие межполушарного взаимодействия Кинезиология
- 15. Кинезиологические упражнения делятся на несколько групп: Растяжки
- 16. Массаж Под действием массажа в рецепторах
- 17. Упражнения для развития мелкой моторики "Кулак-ребро-ладонь"
- 18. Упражнение: «Фонарики»
- 19. «Ухо-нос» «Замок»
- 20. «Колечко» «Лезгинка»
- 21. Растяжки нормализуют гипертонус (неконтролируемое чрезмерное
- 22. Дыхательные упражнения Улучшают ритмику организма, развивают
- 23. Телесные упражнения развивают межполушарное взаимодействие, снимают
- 24. Ожидаемые результаты Кинезиологические упражнения дают как
- 25. Рефлексия Для меня было важно… Я получила
Запросы общества Ребенок должен быть готов воспринимать информацию в большом объеме Ориентироваться в нем, быть успешным
Слайд 1Педагог-психолог
МБОУ СКОШ № 122
Огнивова
Анастасия Юрьевна
Психологическое
занятие- практикум
«Через движение к развитию»
2015
Слайд 2Запросы общества
Ребенок должен быть готов воспринимать информацию в большом объеме
Ориентироваться в
нем, быть успешным
Слайд 3На практике
Разный уровень готовности к обучению
Увеличение числа детей с нарушениями в
развитии
Трудности в обучении
Нарушения эмоционально-личностной сферы
Трудности в обучении
Нарушения эмоционально-личностной сферы
Слайд 5
85 % детей
с нейропсихологическим проблемами:
Трудности овладения письмом, счетом, чтением
Трудности понимания
и усвоения текстов
Трудности развития логического мышления
Трудности общения
Нарушения в эмоционально-личностном развитии
Трудности развития логического мышления
Трудности общения
Нарушения в эмоционально-личностном развитии
Слайд 8Нарушение мозолистого тела
(оба полушария начинают работать без связи)
Искажает познавательную активность
Нарушается ориентировка
Нарушается
адекватное эмоциональное реагирование
Нарушается координация работы зрительного и аудиального восприятия
Нарушается координация работы зрительного и аудиального восприятия
Слайд 9Развитие межполушарного взаимодействия-
основа развития интеллекта,
благоприятный период
до 10 лет
Слайд 10Кинезиологические упражнения – это комплекс движений, позволяющие активизировать межполушарное воздействие, различные
отделы коры больших полушарий, что позволяет развивать способности человека или корректировать проблемы в различных областях психики.
Слайд 12
Память, внимание, речь
Пространственные представления
Мелкую и крупную моторику
Снижает утомляемость
Повышает работоспособность
Улучшает мыслительную деятельность
Применение
кинезиологических упражнений позволяет
улучшить у ребенка:
Слайд 13Требования к упражнениям:
-четкое владение упражнениями;
-точное выполнение движений и приемов детьми;
-ежедневное проведение
(от возраста от 5-10 до 15-20 минут в день);
-постепенное усложнение и увеличение объема заданий;
-наращивание темпа выполнения заданий.
-постепенное усложнение и увеличение объема заданий;
-наращивание темпа выполнения заданий.
Слайд 14Готовые комплексы упражнений
Развитие межполушарного взаимодействия
Кинезиология на уроках физкультуры
Упражнения по коррекции и
развитию речевых нарушений
Упражнения для работы с девиантными
подростками
Кинезиологиченские приемы в ситуации стресса
Упражнения для работы с девиантными
подростками
Кинезиологиченские приемы в ситуации стресса
А.Л.Сиротюк «Коррекция обучения и
развития школьников»
Слайд 15Кинезиологические упражнения делятся на несколько групп:
Растяжки
Дыхательные упражнения
Глазодвигательные упражнения
Телесные упражнения
Упражнения для развития
мелкой моторики
Упражнения на релаксацию и массаж
Упражнения на релаксацию и массаж
Слайд 16Массаж
Под действием массажа в рецепторах кожи возникают импульсы, которые, достигая
коры головного мозга, влияют на центральную нервную систему
Слайд 17Упражнения для развития мелкой моторики
"Кулак-ребро-ладонь"
Развивают мышцы рук и межполушарное
взаимодействие коры головного мозга.
Слайд 21Растяжки
нормализуют гипертонус (неконтролируемое чрезмерное мышечное напряжение и гипотонус (неконтролируемая
мышечная вялость).
Тряпичная кукла и солдат
"Сорви яблоко"
Слайд 22Дыхательные упражнения
Улучшают ритмику организма, развивают самоконтроль и произвольность.
"Дышим носом"
"Свеча"
"Ныряльщик"
Слайд 23Телесные упражнения
развивают межполушарное взаимодействие, снимают непроизвольные, непреднамеренные движения и мышечные
зажимы.
Перекрестные шаги
Марширование
Слайд 24Ожидаемые результаты
Кинезиологические упражнения дают как немедленный, так и кумулятивный, т.
е. накапливающий эффект.
Развитие межполушарного взаимодействия развивают и корректируют основные психические процессы
Самый благоприятный период для интеллектуального развития – это возраст до 10 лет,
Под влиянием кинезиологических тренировок в организме происходят положительные структурные изменения. При более интенсивной нагрузке и значительные изменения.
Развитие межполушарного взаимодействия развивают и корректируют основные психические процессы
Самый благоприятный период для интеллектуального развития – это возраст до 10 лет,
Под влиянием кинезиологических тренировок в организме происходят положительные структурные изменения. При более интенсивной нагрузке и значительные изменения.
Слайд 25Рефлексия
Для меня было важно…
Я получила конкретную
информацию
Мне было трудно…
Польза для меня
Было
недостаточно…
