Психологическая работа в юридической сфере (часть 1) презентация

судебно-психологической экспертизы.
3. Направления работы психолога в исправительной системе.

Психология потерпевшего.
3. Психология несовершеннолетних преступников.
4. Психологические основы предварительного расследования.
5. Психология судебной деятельности.
6. Пенитенциарная психология.
7. Психология адвокатской деятельности.

оценки следователем или судом будет доказательством по уголовному делу

психическом развитии, полностью сознавать значение своих действий;
- установление способности обвиняемых, потерпевших и свидетелей адекватно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания;
- установление структуры преступной группы и взаимоотношений в ней;

его поведение и на формирование у него намерения совершить преступление;
- установление ведущих мотивов в поведении человека и мотивации отдельных поступков;
- установление способности потерпевших по делам об изнасиловании правильно понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать сопротивление;

совершения преступления состояния аффекта или иных непатологических эмоциональных состояний, способных существенно влиять на его сознание и деятельность;
- установление наличия у лица, предположительно покончившего жизнь самоубийством, в период, предшествовавший его смерти, психического состояния, предрасполагавшего к самоубийству, и определение возможных причин возникновения этого состояния.

по делам о сексуальных преступлениях.
3. Экспертиза социально-психологических особенностей членов преступной группы.
4. Судебно-психологическая экспертиза определения способности несовершеннолетнего правонарушителя осознавать значение совершаемых им действий.
5. Психолингвистическая экспертиза.

Судебно-психологическая экспертиза по делам о происшествиях, связанных с управлением техникой.
9. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.

каждого осужденного, выявление дефектов правовой социализации личности, а также дефектов в психической саморегуляции и наличия пограничных нервно-психических расстройств;
2. разработка долгосрочных программ индивидуально-личностной и групповой психолого-педагогической коррекции осужденных;
3. осуществление необходимых мер психотерапии для осужденных, страдающих невротизацией и психопатическими проявлениями;

моделей и принципов исполнения и отбывания наказаний, базирующихся на психологически обоснованных критериях исправления;

5. восстановление у осужденных социальных связей, нарушенных лишением свободы, мобилизация их психической активности на выработку социально-положительных ценностных ориентаций и норм поведения.