Выполнила:Бекбулатова Альбина, ФП 3Б
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психодиагностика познавательной сферы: Интеллектуальная лабильность презентация
Содержание
- 1. Психодиагностика познавательной сферы: Интеллектуальная лабильность
- 2. Название: Интеллектуальная лабильность Цель: исследование лабильности,
- 3. Инструкция: “Будьте внимательны. Работайте быстро. Прочитанное мною задание не повторяется. Внимание! Начинаем!”
- 4. Обработка результатов: Оценка производится по количеству ошибок.
Название: Интеллектуальная лабильность Цель: исследование лабильности, то есть способности переключения внимания, умения быстро переходить с решения одних задач на выполнение других, не допуская при этом ошибок.
Слайд 1 Психодиагностика познавательной сферы:
«Интеллектуальная лабильность»
Слайд 2Название: Интеллектуальная лабильность
Цель: исследование лабильности, то есть способности переключения внимания, умения
быстро переходить с решения одних задач на выполнение других, не допуская при этом ошибок.
Материал: специальный бланк для ответов, выдается каждому испытуемому.
Описание: методика состоит из ряда нескольких несложных заданий, которые зачитываются экспериментатором. На решение каждого задания отводится от 3 до 5 секунд. Ответы испытуемого фиксируются на специальном бланке. Методика предназначена для взрослых испытуемых.
Источник: Психологические тесты / сост. С. Касьянов. - М. : Эксмо, 2006. - 608 с. (С. 553-559)
Слайд 3Инструкция:
“Будьте внимательны. Работайте быстро. Прочитанное мною задание не повторяется. Внимание! Начинаем!”
Слайд 4Обработка результатов:
Оценка производится по количеству ошибок. Ошибкой считается и пропущенное задание.
Нормы выполнения:
0–4 ошибки – хорошая способность к обучению;
5–9 ошибок – средняя лабильность;
10–14 ошибок – низкая лабильность, трудности в переобучении;
15 и более ошибок – мало успешен в любой деятельности, в учебной в том числе.
0–4 ошибки – хорошая способность к обучению;
5–9 ошибок – средняя лабильность;
10–14 ошибок – низкая лабильность, трудности в переобучении;
15 и более ошибок – мало успешен в любой деятельности, в учебной в том числе.
