Предмет, задачи и методы психологии презентация

сознания в психологии
Проблема самосознания в психологии

механизмах, условиях, факторах и особенностях развития и функционирования психики
Психе (греч.) – душа; «логос» – знание
Психика – продукт деятельности нервной системы (мозга)
Предмет психологии – закономерности человеческой психики и деятельности

и деятельности

учетом реальных потребностей и возможностей общества;
создание необходимых предпосылок и комфортных социально-психологических условий для продуктивной жизнедеятельности, раскрытия творческого потенциала человека;
развитие психологии как интегративной сферы человековедения в современном обществе.

психики в нашей жизни, которые можно изучить:
процессы
состояния
свойства личности

характеристика динамики психической активности.
Психические свойства личности – устойчивые индивидуальные особенности психики

общественно-развитым человеком.
Характеристики сознания:
осознание
отношение
формирование целей деятельности

обязательно связано с биологическими мотивами, а зачастую противоречит им;
построено на иных формах отражения действительности: не только наглядный, чувственный, а отвлеченный, рациональный опыт + абстрактное мышление
фактором развития сознания является возникновение языка и речи

внутреннего духовного мира, своих возможностей;
самоотражение или рефлексия;
высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку;
идеальнуая модель окружающего мира, других людей и самого себя.

собственного единства в каждый момент времени
сознание собственной идентичности
сознавание того, что "Я" отлично от остального мира, от всего, что не является "Я".

1-й слой — социальный, внешний, наружный — сознательное;
2-й слой — биологическая сущность, инстинкты, влечения — бессознательное, которое представляет ядро психики

ощущения,
Автоматизмы и навыки, которые вырабатываются в течение жизни
Импульсивные действия
Информация, которая накапливается в течение всей жизни и хранится в памяти.
Установка
Психические явления, возникающие во сне

материи.
По своему содержанию психика является отражением объективной действительности.

а не сам предмет
субъективно:
любое внешнее воздействие преломляется через внутренние условия (…);
индивидуальность психического, его недоступность для постороннего наблюдения

методик
Практика: сбор эмпирических данных
Интерпретация: обработка полученных результатов

Метод – это совокупность конкретных приемов и способов изучения психических явлений

связи, определяющие изучаемый им «уровень актуального развития» личности
выявляется способность к обучению – «обучаемость» или «зона ближайшего развития»
в результате эксперимента устанавливается насущный уровень развития и делается психолого-педагогический прогноз