Порядок проведения I чемпионата Дебаты-2015 среди команд общеобразовательных учреждений г. Воронеж презентация

учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

проигравших

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

1

О 2

О 3

Судья

4 минуты

1-ая мин.

4-ая мин.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

Приветствие (обращение к председателю (судьям), парламенту, соперникам). Представление членов своей команды 2. Объявление темы 3. Актуальность темы (её важность и значимость) 4. Определения (даёт чёткое толкование ключевым понятиям, используемым в теме) 5. Командная задача (критерий) 6. «Разделение труда» спикеров (кратко называет все аргументы команды и какой спикер представит эти аргументы) 7. Представление первых аргументов, подкреплённых доказательствами (примерами, статистикой, фактами, цитатами известных людей и проч.) 8. Ответы на вопросы соперников по ходу своего выступления (может принять, может отклонить, но на 1 вопрос желательно ответить) 9. Вывод (объясняет, какую задачу перед собой ставил, что удалось)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

2

О 3

Судья

4 минуты

1-ая мин.

4-ая мин.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

Приветствие (обращение к председателю (судьям), парламенту, соперникам). Представление членов своей команды 2. Интерпретация темы дебатов 3. Принимает определения или уточняет их 4. Формулирует командную задачу (критерий) 5. «Разделение труда» спикеров (кратко называет все аргументы команды и какой спикер представит эти аргументы) 6. Опровержение аргументов «У 1» 7. Представление своих первых аргументов, подкреплённых доказательствами (примерами, статистикой, фактами, цитатами известных людей и проч.) 8. Ответы на вопросы соперников по ходу своего выступления (может принять, может отклонить, но на 1 вопрос желательно ответить) 9. Вывод (объясняет, какую задачу перед собой ставил, что удалось)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

2

О 3

Судья

4 минуты

1-ая мин.

4-ая мин.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

Кратко представляет себя 2. Кратко напоминает предмет спора и свою командную задачу 3. Опровергает аргументы «О 1» 4. Представляет все остальные аргументы своей команды и приводит доказательства (примеры, факты, статистику, цитаты и проч.) 5. Отвечает на вопросы соперников по ходу своего выступления (может принять, может отклонить, но на 1 вопрос желательно ответить) 6. Вывод (объясняет, какую задачу перед собой ставил, что удалось)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

2

О 3

Судья

4 минуты

1-ая мин.

4-ая мин.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

Кратко представляет себя 2. Кратко напоминает предмет спора и свою командную задачу 3. Опровергает аргументы «У 2» 4. Представляет все остальные аргументы своей команды и приводит доказательства (примеры, факты, статистику, цитаты и проч.) 5. Отвечает на вопросы соперников по ходу своего выступления (может принять, может отклонить, но на 1 вопрос желательно ответить) 6. Делает вывод (объясняет, какую задачу перед собой ставил, что удалось)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

2

О 3

Судья

4 минуты

1-ая мин.

4-ая мин.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

имеет права выдвигать новые аргументы (даже если их не успел озвучить «У 2»), но может использовать новые доказательства в поддержку уже названных командой аргументов 1. Кратко представляет себя 2. Опровергает аргументы «О 1» и «О 2» 3. Восстанавливает «потрёпанную в ходе боёв» линию своей команды. Приводит доказательства уже названных аргументов своей команды. 4. Отвечает на вопросы соперников по ходу своего выступления (может принять, может отклонить, но на 1 вопрос желательно ответить) 5. Вывод (объясняет, какую задачу перед собой ставил, что удалось)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

2

О 3

Судья

4 минуты

1-ая мин.

4-ая мин.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

имеет права выдвигать новые аргументы (даже если их не успел озвучить «О 2»), но может использовать новые доказательства в поддержку уже названных командой аргументов 1. Кратко представляет себя 2. Опровергает аргументы «О 1» и «О 2» 3. Восстанавливает «потрёпанную в ходе боёв» линию своей команды. Приводит доказательства уже названных аргументов своей команды 4. Отвечает на вопросы соперников по ходу своего выступления (может принять, может отклонить, но на 1 вопрос желательно ответить) 5. Делает вывод (объясняет, какую задачу перед собой ставил, что удалось)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

1

О 3

Судья

1 минута

О 2

или

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

– 1 минута Не имеет права выдвигать новые аргументы, доказательства (примеры, факты, статистику и проч.) 1. Проводит анализ прошедшей игры, выделяет основные области столкновений, стараясь показать лучшие стороны игры своей команды. Убеждает судей и зрителей (парламент), что его команда была лучше. 2. Не отвечает на вопросы, поскольку вопросы не задаются.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

минута

или

О 1

У 1

У 2

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»

– 1 минута Не имеет права выдвигать новые аргументы, доказательства (примеры, факты, статистику и проч.) 1. Проводит анализ прошедшей игры, выделяет основные области столкновений, стараясь показать лучшие стороны игры своей команды. Убеждает судей и зрителей (парламент), что его команда была лучше. 2. Не отвечает на вопросы, поскольку вопросы не задаются.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества «Спутник»