Понятие личности в психологии презентация

Частное, второстепенное не должно заслонять существенное, главное. Частный факт, частный случай должен быть увязан с общим взглядом на мир.

ГЛАВНОЕ ЭТО ТО ЧТО ВЫ ПРИОБРЕЛИ ВО ВСЁМ ЭТОМ ПРОЦЕССЕ

Личность - это просто индивид, описываемый в рамках психологии индивидуальных различий.

«Личность» - это понятие ценностное, личностью называют человека за те или иные заслуги.

ТРИ СМЫСЛА ЛИЧНОСТИ В КУЛЬТУРЕ.

Биогенетический подход
ставит в основу развития личности биоло­гические процессы созревания организма.

Психогенетический подход
не отрицает значения ни биологии, ни среды, но на первый план выдвигает развитие собственно психических процессов.

Психотип (психологический тип)
характеристика человека с точки зрения психологии.

Тип личности
психологические и социальные особенности (черты) личности (образ жизни человека, его философия, ценности и его привычки), определяющие направленность, способ и стиль его жизни.

• Личностные типы по Карлу Юнгу:
экстраверт - интроверт.

Психотипы по А. Е. Личко:
Параноик, Эпилептоид, Шизоид, Истероид, Гипертим, Психастеник, Сенситив и другие.

Компоненты психологического портрета личности

темперамент

характер

способности

направленность

эмоциональность

волевые качества

умение общаться

самооценка

уровень самоконтроля

ДИСПОЗИЦИОНАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ

«Личность — это динамическая организация психофизических систем индивида, которая обусловливает характерное для него поведение и мышление».

Под общими чертами понимаются такие универсальные признаки, которые присущи всем людям, но в различной степени, по которым людей можно сравнивать друг с другом, которые можно измерять номотетическими методами.

Личностные диспозиции — такие уникальные индивидуальные особенности поведения, которые устойчиво повторяются у данной личности, но отсутствуют у подавляющего большинства других людей.

Кардинальные диспозиции
выражают черту настолько всепроникающую и оказывающую столь сильное влияние на поведение человека, что практически в каждом поступке, каждом действии можно проследить её влияние.

Центральные диспозиции
(такие как доброта, приветливость, напористость) проявляются в ограниченном спектре ситуаций. Они наиболее типичны для индивидов.

Вторичные диспозиции
представляют собой черты, которые наименее заметны, обобщены и согласованны. Менее важные, но регулярно проявляющиеся характеристики.

Личные диспозиции
помогают нам создать полную картину поведения личности, её индивидуальность и своеобразие.

СТРУКТУРНАЯ ТЕОРИЯ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ

Черта — это некоторая ментальная сущность, отвечающая за согласованность наблюдаемого поведения.

Личность – это то, что позволяет нам предсказать поведение человека в данной ситуации.

R = f (S, Р)

Природа специфической ответной реакции человека (R), означающей, что он делает, или думает, или выражает словами, есть некая неопределенная функция (f) от стимулирующей ситуации (S) в конкретный момент времени и от структуры личности (P).

Поверхностные черты – исходные черты.

Поверхностная черта
представляет собой совокупность поведенческих характеристик, которые при наблюдении выступают в "неразрывном" единстве.

Исходные черты,
напротив, представляют собой основополагающие структуры, которые, как считает Кеттелл, образуют блоки самого здания личности.

исходные черты можно разделить на два подтипа – в зависимости от их источника.

На конституциональные черты которые развиваются из биологических и физиологических данных индивидуума
и черты, сформированные окружающей средой

С модальной точки зрения ученый различает черты:

Динамические (приводящие к действию в определённом направлении), черты-способности (определяющие эффективность достижения цели) и темпераментальные (связанные с внутренними мотивами личностных реакций).

Ганс Юрген Айзенк
(1916-1997,) — британский учёный-психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности, автор популярного теста интеллекта.

БИОЛОГИЧЕСКОЕ
ЯДРО

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
ЯДРО

КУЛЬТУРНОЕ
ЯДРО

Берн сосредоточил внимание на «трансакциях» (от англ. trans- — приставки, обозначающей движение от чего-то к чему-либо, и англ. action — «действие»), лежащих в основе межличностных отношений.
• «Родитель» представляет собой авторитарные тенденции индивида;
• «Ребенок» — подчиненную позицию;
• «Взрослый» — умение отстаивать собственное мнение и организовать взаимоотношения с другими на основе равноправного партнерства.

Сангвиник
Холерик
Флегматик
Меланхолик

ЭКСТРАВЕРСИЯ

НЕСТАБИЛЬНОСТЬ

Ива́н Петро́вич Па́влов (1849-1936) русский учёный, первый русский нобелевский лауреат, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности

Характер представляет собой совокупность сравнительно устойчи­вых и постоянных проявляющихся черт и качеств личности, которые обусловливают особенности его индивидуального и социального пове­дения и взаимодействия с другими людьми.

Развитие личности
это изменение ее количественных и качественных свойств. Развитие личности — это развитие ее мировоззрения, самосознания, отношений к действительности, характера, способностей, психических процессов, накопление опыта.

Что достигает личность в своем развитии?
(уровень развития личности, результат развития)

Какими способами и средствами родители и общество могут формировать из ребенка личность?
(Формирование личности)

Как, какими способами человеку развивать себя, как личность?
(самосовершенствование личности)

Саморегуляция личности
это волевое изменение отдельных действий, мыслей, мотивов, чувств, настроений.

Взаимодействуя с внешним миром,
человек иногда ведет себя как организм, иногда проявляет себя как личность.

ЧЕЛОВЕК- ЛИЧНОСТЬ
Человек как личность - это человек, имеющий свое, живущий по-своему.
Это человек, который сам строит и контролирует свою жизнь, человек как ответственный субъект волеизъявления.
У человека-личности, кроме эмоций и потребностей, есть разум и воля, он думает и принимает решения.
Чувства, эмоции и потребности для личности – это только фон, который может помогать, может мешать, но не более.
Для человека-личности свою внутреннюю жизнь осознавать – мало, свою внутреннюю жизнь нужно налаживать.
У развитой личности есть то, что ей дорого:
ее ценности, из ценностей вытекают ее цели,
цели разворачиваются в планы,
планы конкретизируются в порядок дел,
после чего личность – действует.

индивид

субъект

личность

индивидуальность

универсум

человек

Субъект - человек, как носитель предметно-практической деятельности, распорядитель своих физических, психических и духовных сил.

Личность - человек, как представитель общества, определяющий свободно и ответственно свою позицию среди других.

Индивидуальность - человек, как уникальная, самобытная личность, реализующий себя в творческой деятельности.

Универсум - высшая ступень духовного развития человека, осознающего своё бытие и место в мире.