индивидуальных особенностей военнослужащих.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ОГП. Психология личности военнослужащего и воинского коллектива. Изучение индивидуальных особенностей военнослужащих (Тема 10.1) презентация
Содержание
- 1. ОГП. Психология личности военнослужащего и воинского коллектива. Изучение индивидуальных особенностей военнослужащих (Тема 10.1)
- 2. Чужая душа – потемки (русская народная пословица)
- 3. 1-ый учебный вопрос: Психологическая структура личности
- 4. Личность военнослужащего – это и его индивидуально-психологические особенности и свойства, и доминирующие психические состояния.
- 5. Структура личности включает: направленность; характер; способность; темперамент
- 6. Направленность личности в/с – это совокупность наиболее
- 7. Характер в/с – это система наиболее общих
- 8. Способности в/с выражают его готовность к овладению определенными видами деятельности с заданной эффективностью
- 9. Темперамент – это психическое свойство личности, предопределенные
- 10. Типы темперамента: холерик; сангвиник; флегматик; меланхолик
- 11. 2-ой учебный вопрос: Изучение индивидуальных особенностей подчиненных
- 12. В изучении подчиненных важен индивидуальный подход.
- 13. При работе с подчиненными командиру следует учитывать,
- 14. Индивидуально-воспитательную работу лучше проводить наедине, без посторонних.
- 15. Воспитание не будет эффективным, если в/с чувствует,
- 16. Самовоспитание – особый вид деятельности человека в целях изменения своей личности.
- 17. Самовоспитание может осуществляться путем: самоанализа; самонаблюдения; самооценки; самовнушения; самопринуждения.
- 18. 3-ий учебный вопрос: Особенности воинского коллектива
- 19. Взаимоотношения в воинском коллективе – это система
- 20. Взаимоотношения людей принято подразделять на: официальные; неофициальные.
- 21. Служебные отношения подразделяются на: взаимоотношения «по вертикали»
- 22. По субъектам взаимоотношения подразделяются на: межличностные; межгрупповые; между группой и личностью.
- 23. Статус - положение в/с в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии.
- 24. Роль - соответствующий принятым нормам способ поведения
- 25. Авторитет – это признание группой лиц личностных
- 26. В структуру воинского коллектива входят микрогруппы –
- 27. Микрогруппы с положительной направленностью возникают на основе
- 28. В основе образования отрицательно направленных групп лежат
- 29. Взаимоотношения в/с – сложное социально-психологическое явление в
- 30. Коллективная мотивация – это стремление военнослужащих
- 31. Задание на самостоятельную подготовку: используя рекомендованную литературу
Чужая душа – потемки (русская народная пословица)
Слайд 4 Личность военнослужащего – это и его индивидуально-психологические особенности и свойства, и
доминирующие психические состояния.
Слайд 6 Направленность личности в/с – это совокупность наиболее устойчивых жизненных и военно-специальных
целей, отношений к существующим сторонам службы и др. социальным ценностям, а также мотивы его деятельности и поведения.
Слайд 7Характер в/с – это система наиболее общих устойчивых черт, одинаково проявляющихся
в самых различных видах воинской деятельности, общения и взаимодействия с др. в/с
Слайд 8Способности в/с выражают его готовность к овладению определенными видами деятельности с
заданной эффективностью
Слайд 9 Темперамент – это психическое свойство личности, предопределенные силой, уравновешенностью, подвижностью нервных
процессов и влияющее в свою очередь на динамику протекания всех психологических явлений, свойственных личности
Слайд 12В изучении подчиненных важен индивидуальный подход.
При таком подходе можно учесть
особенности в/с и правильно организовать с ними индивидуально-воспитательную работу.
Слайд 13При работе с подчиненными командиру следует учитывать, что индивидуальное воздействие приобретает
воспитательную силу, если оно исходит от авторитетного лица, которое пользуется уважением.
Слайд 15Воспитание не будет эффективным, если в/с чувствует, что командир не понимает
его проблем, тех причин, которые побуждают его к поведению, не соответствующему нормам морали.
Слайд 17Самовоспитание может осуществляться путем:
самоанализа;
самонаблюдения;
самооценки;
самовнушения;
самопринуждения.
Слайд 19Взаимоотношения в воинском коллективе – это система взаимосвязей между в/с в
процессе их взаимодействия и общения во всех сферах воинской деятельности
Слайд 21 Служебные отношения подразделяются на:
взаимоотношения «по вертикали» (между начальниками и подчиненными);
«по горизонтали»
(между равными по должности и званию).
Слайд 22 По субъектам взаимоотношения подразделяются на:
межличностные;
межгрупповые;
между группой и личностью.
Слайд 23Статус - положение в/с в системе межличностных отношений, определяющее его права,
обязанности и привилегии.
Слайд 24 Роль - соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от
их статуса или позиции в системе межличностных отношений
Слайд 25 Авторитет – это признание группой лиц личностных и деловых качеств кого-либо
из своих членов, отражающее его способность влиять на положение дел в этой группе.
Слайд 26В структуру воинского коллектива входят микрогруппы – мелкие, стихийно складывающиеся группы
в/с, насчитывающие 2-3 человека и более.
Они имеют ведущих и ведомых и различаются по своей направленности.
Они имеют ведущих и ведомых и различаются по своей направленности.
Слайд 27 Микрогруппы с положительной направленностью возникают на основе стремления в/с к сотрудничеству
и взаимопомощи, добросовестного отношения к службе, способствуют общему успеху коллектива.
Слайд 28 В основе образования отрицательно направленных групп лежат эгоистические устремления одного или
нескольких наиболее сильных и влиятельных среди в/с личностей к нарушению воинского порядка, недовольство высокой требовательностью командиров, личные симпатии, привязанности и т.п.
Слайд 29 Взаимоотношения в/с – сложное социально-психологическое явление в воинском коллективе, представляющие собой
специфический комплекс личностных связей и отношений, складывающийся на основе взаимного познания, межличностных действий и взаимных оценок в ходе воинской службы.
Слайд 30
Коллективная мотивация – это стремление военнослужащих к согласованию
своих действий, к взаимной поддержке и развитию успеха, достигнутого товарищами.
Слайд 31Задание на самостоятельную подготовку:
используя рекомендованную литературу дополнить материал лекции и подготовиться
к контрольному опросу по теме
