- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Научное познание презентация
Содержание
- 1. Научное познание
- 2. Отличия от обыденного познания Стремление к
- 3. Отличия научного познания от обыденного
- 4. Научное познание Все выше изложенное можно использовать
- 5. Функции научного познания. Если наука… ……………………………………….: наука
- 6. Функции научного познания 1. Познавательно - объяснительная:
- 7. Уровни научного познания Ученые выделяют 2 уровня научного познания: 1. Эмпирический 2. Теоретический
- 8. Эмпирический уровень Его задачей является – установление
- 9. Наблюдение Наблюдение – это целенаправленное изучение отдельных
- 10. Описание Описание – это фиксирование сведений, полученных в ходе наблюдения.
- 11. Эксперимент Эксперимент – это метод исследования, который
- 12. Моделирование Моделирование применяется тогда, когда проведение эксперимента
- 13. Теоретический уровень На этом этапе происходит объяснение
- 14. Гипотеза Гипотеза – это предположение, с помощью
- 15. Научная теория Это логическое объяснение предметов и явлений окружающего мира.
Отличия от обыденного познания Стремление к максимальной ……………… в изучении предметов и явлений. Нацеленность на получение …………… знания ………… – критерий истинности знаний Для фиксирования полученных знаний используется ………… включающий
Слайд 2Отличия от обыденного познания
Стремление к максимальной ……………… в изучении предметов
и явлений.
Нацеленность на получение …………… знания
………… – критерий истинности знаний
Для фиксирования полученных знаний используется ………… включающий особые термины, символы
Получение таких………., которые используются
………………., но и рассчитаны на …………………...
Нацеленность на получение …………… знания
………… – критерий истинности знаний
Для фиксирования полученных знаний используется ………… включающий особые термины, символы
Получение таких………., которые используются
………………., но и рассчитаны на …………………...
Слайд 3Отличия научного познания от обыденного
Стремление к максимальной объективности (?)
в изучении предметов и явлений.
Нацеленность на получение нового знания
Практика – критерий истинности знаний
Для фиксирования полученных знаний используется научный язык, включающий особые термины, символы
Получение таких данных, которые используются не только сегодня, но и рассчитаны на будущее.
Нацеленность на получение нового знания
Практика – критерий истинности знаний
Для фиксирования полученных знаний используется научный язык, включающий особые термины, символы
Получение таких данных, которые используются не только сегодня, но и рассчитаны на будущее.
Слайд 4Научное познание
Все выше изложенное можно использовать для выявления ФУНКЦИЙ
научного познания.
Каковы
они на ваш взгляд?
Слайд 5Функции научного познания.
Если наука…
……………………………………….: наука познает и объясняет законы окружающего мира.
………………………….
– позволяет выстроить целостную систему знаний о мире.
……………………………….. – наука помогает не только познать и изменить мир, но и спрогнозировать последствия этих изменений.
……………………………….. – наука помогает не только познать и изменить мир, но и спрогнозировать последствия этих изменений.
Слайд 6Функции научного познания
1. Познавательно - объяснительная: наука познает и объясняет законы
окружающего мира.
2. Мировоззренческая – позволяет выстроить целостную систему знаний о мире.
3. Прогностическая – наука помогает не только познать и изменить мир, но и спрогнозировать последствия этих изменений.
2. Мировоззренческая – позволяет выстроить целостную систему знаний о мире.
3. Прогностическая – наука помогает не только познать и изменить мир, но и спрогнозировать последствия этих изменений.
Слайд 7Уровни научного познания
Ученые выделяют 2 уровня научного познания:
1. Эмпирический
2. Теоретический
Слайд 8Эмпирический уровень
Его задачей является – установление точных фактов, закономерных связей между
ними с помощью…
Методы:
1. Наблюдение
2. Описание
3. Эксперимент
4. Моделирование
Методы:
1. Наблюдение
2. Описание
3. Эксперимент
4. Моделирование
Слайд 9Наблюдение
Наблюдение – это целенаправленное изучение отдельных предметов и явлений, в ходе
которого происходит получение знаний о внешних свойствах и признаках изучаемых объектов. Наблюдение опирается на ощущение, восприятие, представление.
Слайд 11Эксперимент
Эксперимент – это метод исследования, который происходит в строго определенных условиях,
которые часто происходят искусственно.
Слайд 12Моделирование
Моделирование применяется тогда, когда проведение эксперимента затруднительно (большие материальные затраты, угроза
экологии). В этом случае создается модель предмета или явления.
На сегодняшний день широкое распространение получило компьютерное моделирование.
На сегодняшний день широкое распространение получило компьютерное моделирование.
Слайд 13Теоретический уровень
На этом этапе происходит объяснение изучаемых предметов или явлений. Полученные
знания фиксируются в форме понятий, научных теорий и законов.
Методы:
1. Выдвижение научных гипотез
2. Формулирование научных теорий.
Методы:
1. Выдвижение научных гипотез
2. Формулирование научных теорий.
Слайд 14Гипотеза
Гипотеза – это предположение, с помощью которого пытаются объяснить факты, не
укладывающиеся в рамки прежних учений.
На основе проверки гипотез происходит построение научных теорий.
На основе проверки гипотез происходит построение научных теорий.
