- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Научное исследование презентация
Содержание
- 1. Научное исследование
- 2. Формой осуществления и развития науки является научное
- 3. Научное исследование – процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний.
- 4. Цель научного исследования — определение конкретного объекта
- 5. Основой разработки каждого научного исследования является методология,
- 6. Впервые логика научных исследований была сформулированная французским
- 7. Как правило, научное исследование осуществляют по такой
- 8. Важную роль в научном исследовании играют возникающие
- 9. Результаты научных исследований оценивают тем выше, чем
- 10. Научные исследования классифицируют по различным признакам: а)
Формой осуществления и развития науки является научное исследование, т. е. изучение с помощью научных методов явлений и процессов, анализ влияния на них различных факторов, а также изучение взаимодействия между явлениями с
Слайд 1Выполнила: Кокарева Мария
студентка 1 курса
Группы 35178-ПС-ПЛ
Научное исследование. Характеристика научного исследования.
Слайд 2Формой осуществления и развития науки является научное исследование, т. е. изучение
с помощью научных методов явлений и процессов, анализ влияния на них различных факторов, а также изучение взаимодействия между явлениями с целью получить убедительно доказанные и полезные для науки и практики решения с максимальным эффектом.
Слайд 3Научное исследование – процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанный
с получением научных знаний.
Слайд 4Цель научного исследования — определение конкретного объекта и всестороннее, достоверное изучение
его структуры, характеристик, связей на основе разработанных в науке принципов и методов познания, а также получение полезных для деятельности человека результатов, внедрение в производство с дальнейшим эффектом.
Слайд 5Основой разработки каждого научного исследования является методология, т. е. совокупность методов,
способов, приемов и их определенная последовательность, принятая при разработке научного исследования. В конечном счете методология — это схема, план решения поставленной научно-исследовательской задачи.
Слайд 6Впервые логика научных исследований была сформулированная французским философом, математиком Р. Декартом
в его работе «Размышления о методе». Декарт подает четыре простых и надежных, по его мнению, правила для ума, которые приближают его к науке.
1. Никогда не считать истиной то, что невозможно признать очевидным.
2. Поделить каждую вещь на столько частей, сколько нужно, чтобы лучше ее выучить.
3. Выстраивать свои мысли в определенном порядке, начиная с предметов простейших и легко познаваемых, завершая познанием наиболее сложных.
4. Делать исчерпывающие перечни и всеохватывающие обзоры, чтобы иметь уверенность, что ничего не пропущено.
Правила Декарта отвечают таким логическим операциям: определение; анализ, синтез, нумерация (перечень).
1. Никогда не считать истиной то, что невозможно признать очевидным.
2. Поделить каждую вещь на столько частей, сколько нужно, чтобы лучше ее выучить.
3. Выстраивать свои мысли в определенном порядке, начиная с предметов простейших и легко познаваемых, завершая познанием наиболее сложных.
4. Делать исчерпывающие перечни и всеохватывающие обзоры, чтобы иметь уверенность, что ничего не пропущено.
Правила Декарта отвечают таким логическим операциям: определение; анализ, синтез, нумерация (перечень).
Слайд 7Как правило, научное исследование осуществляют по такой логической схеме:
1. Выбор (постановка)
темы или проблемы исследования.
2. Уточнение проблемы (темы) и составление программы исследования.
3. Систематическое накопление материалов.
4. Сведение (обработка) результатов исследования.
5. Теоретический анализ результатов исследования.
6. Литературное оформление результатов исследования.
7. Внедрение результатов исследования в практику.
8. Оценивание значимости результатов исследования.
2. Уточнение проблемы (темы) и составление программы исследования.
3. Систематическое накопление материалов.
4. Сведение (обработка) результатов исследования.
5. Теоретический анализ результатов исследования.
6. Литературное оформление результатов исследования.
7. Внедрение результатов исследования в практику.
8. Оценивание значимости результатов исследования.
Слайд 8Важную роль в научном исследовании играют возникающие при решении научных проблем
познавательные задачи, наибольший интерес из которых представляют эмпирические и теоретические.
Слайд 9Результаты научных исследований оценивают тем выше, чем выше научность сделанных выводов
и обобщений, чем достовернее они и эффективнее. Они должны создавать основу для новых научных разработок.
Каждое научное исследование имеет тему. Темой могут быть различные вопросы науки и техники. Обоснование темы — это важный этап в разработке научного исследования.
Каждое научное исследование имеет тему. Темой могут быть различные вопросы науки и техники. Обоснование темы — это важный этап в разработке научного исследования.
Слайд 10Научные исследования классифицируют по различным признакам:
а) по видам связи с общественным
производством (улучшение организации труда, создание машин, конструкций, теоретические гуманитарные работы);
б) по степени важности для народного хозяйства (работы, выполняемые по заказу министерств, ведомств);
в) в зависимости от источников финансирования (госбюджетные и хоздоговорные);
г) по длительности разработки (долгосрочные и краткосрочные).
б) по степени важности для народного хозяйства (работы, выполняемые по заказу министерств, ведомств);
в) в зависимости от источников финансирования (госбюджетные и хоздоговорные);
г) по длительности разработки (долгосрочные и краткосрочные).
