- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мотивация. Регуляционно-волевые процессы презентация
Содержание
- 1. Мотивация. Регуляционно-волевые процессы
- 2. Проблема мотивации возникает в связи с двумя
- 3. Мотивация – это психологические факторы, которые
- 4. Межиндивидуальная вариативность Индивидуальная устойчивость поведения
- 5. Детерминация поступков человека Поведение обусловлено воздействиями среды Свобода воли, независимость от внешних причин
- 6. Деятельностный подход Потребности – «Почему?» Мотивы
- 7. Деятельностный подход Потребность—это исходная форма активности живых
- 8. Деятельностный подход В момент встречи потребности с
- 9. Структура мотивационной сферы Концепция единого мотива:
- 10. Структура мотивационной сферы Потребности человека не выводятся
- 11. Структура мотивационной сферы Уровневый подход (иерархия) А. Маслоу
- 12. Структура мотивационной сферы Деятельностный подход: индивидуально
- 13. Органические мотивационные системы Жажда Голод Сон
- 14. Надорганические мотивационные системы Субъектом надорганических потребностей является человек как культурное явление
- 15. Надорганические мотивационные системы Потребность в общении (начинается с комплекса оживления)
- 16. Надорганические мотивационные системы Потребность в любви
- 17. Надорганические мотивационные системы Альтруизм – действия, направленные на поддержку других, реализующие конкретные виды помощи
- 18. Надорганические мотивационные системы Познавательная потребность
- 19. Надорганические мотивационные системы Эстетическая потребность – потребность в красоте, гармоничности
- 20. Надорганические мотивационные системы Потребность в труде Зачем люди работают?
- 21. Потребность в достижении – стремление добиваться
- 22. Надорганические мотивационные системы Потребность в смысле жизни
- 23. Мотивы учебной деятельности Внешние социальные мотивы: Широкие
- 24. Мотивы учебной деятельности Узколичные социальные мотивы:
- 25. Мотивы учебной деятельности Внутренние мотивы: Познавательная мотивация Учебная мотивация
Проблема мотивации возникает в связи с двумя типами событий: 1. Когда мы обращаем внимание на то, что в аналогичной ситуации люди ведут себя по-разному; 2. Когда один и тот
Слайд 2Проблема мотивации возникает в связи с двумя типами событий:
1. Когда мы
обращаем внимание на то, что в аналогичной ситуации люди ведут себя по-разному;
2. Когда один и тот же человек в различных ситуациях обнаруживает схожее поведение.
Слайд 3
Мотивация – это психологические факторы, которые
побуждают,
направляют,
структурируют,
поддерживают и
прекращают
специфические виды деятельности.
Слайд 5Детерминация поступков человека
Поведение обусловлено воздействиями среды
Свобода воли, независимость от внешних причин
Слайд 6Деятельностный подход
Потребности – «Почему?»
Мотивы – «Зачем, ради чего?»
Алексей Николаевич Леонтьев
1903 –
1979
Слайд 7Деятельностный подход
Потребность—это исходная форма активности живых организмов
В живом организме периодически возникают
определенные состояния напряженности; они связаны с объективной нехваткой веществ (предмета), которые необходимы для продолжения нормальной жизнедеятельности организма.
Потребности - состояния объективной нужды организма в чем-то, что лежит вне его и составляет необходимое условие его нормального функционирования.
Потребности - состояния объективной нужды организма в чем-то, что лежит вне его и составляет необходимое условие его нормального функционирования.
Слайд 8Деятельностный подход
В момент встречи потребности с предметом происходит опредмечивание потребности.
Мотив
– опредмеченная потребность.
Слайд 9Структура мотивационной сферы
Концепция единого мотива:
Карл Роджерс: Самоактуализация
Дж Боулби: Потребность в привязанности
З.
Фрейд: либидо и мортидо
Слайд 10Структура мотивационной сферы
Потребности человека не выводятся одна из другой, не могут
быть сведены друг к другу.
В процессе развития человека потребности возникают в определенной последовательности.
В процессе развития человека потребности возникают в определенной последовательности.
Уровневый подход (иерархия)
Слайд 12Структура мотивационной сферы
Деятельностный подход:
индивидуально сложившаяся иерархия мотивов конкретного человека.
Определяющей на
каждом этапе развития мотивации является ведущая деятельность.
Слайд 13Органические мотивационные системы
Жажда
Голод
Сон
Сексуальная потребность
Субъектом органических потребностей является человек как природный
организм
Слайд 14Надорганические мотивационные системы
Субъектом надорганических потребностей является человек как культурное явление
Слайд 15Надорганические мотивационные системы
Потребность в общении (начинается с комплекса оживления)
Слайд 17Надорганические мотивационные системы
Альтруизм –
действия, направленные на поддержку других, реализующие конкретные
виды помощи
Слайд 19Надорганические мотивационные системы
Эстетическая потребность – потребность в красоте, гармоничности
Слайд 21
Потребность в достижении – стремление добиваться успеха, делать что-то лучше всех
окружающих, занимать лидерскую позицию.
Потребность в избегании неудач
Слайд 22Надорганические мотивационные системы
Потребность в смысле жизни
Зачем я живу?
Каково мое место в
мире?
Виктор Франкл
«Человек в поисках смысла»
Логотерапия
Слайд 23Мотивы учебной деятельности
Внешние социальные мотивы:
Широкие социальные мотивы:
Учиться, чтобы быть культурным, развитым;
Занять
достойное место после окончания школы (колледжа, вуза)
Найти хорошую высокооплачиваему работу;
Мотивы долга и ответственности
Найти хорошую высокооплачиваему работу;
Мотивы долга и ответственности
Слайд 24Мотивы учебной деятельности
Узколичные социальные мотивы:
избежать двойки,
соответствовать ожиданиям родителей,
быть лучшим учеником в
классе.
