Лекция 2: История развития Межкультурной коммуникации презентация

в США.
Исследования межкультурной коммуникации в США и Европе.
Основные подходы и теории межкультурной коммуникации.
Современные тенденции развития межкультурной коммуникации.

научной дисциплины – Э.Т. Холл. Американские «Корпуса мира» посещали разные страны и сталкивались с непониманием, конфликтами межкультурного общения. В 1946 г. США создало Институт службы за границей (Foreign Service Institute), который возглавил лингвист Э. Холл.
В 1954 г. книга Э. Холла и Д. Трагера «Culture as Communication» положила начало развитию дисциплины; впервые введён термин «межкультурная коммуникация».
Представители: Э. Холл, Д. Трагер, Д. Берло; Э. Хирш; Г. Триандис и др.

и культурой с другими народами и государствами.
В 1953 г. учреждено Информационное агентство США (USIA) – федеральное ведомство распространения информации о США за рубежом.

Критический (культура – сфера борьбы за власть).
Монокультурный, кросскультурный, интеркультурный (У.Б. Харт, американская коммуникативистика).

– близость) – область социальной психологии и семиотики, изучающая пространственно-временные системы общения.
Работы: «The Silent Language», 1959; «The Hidden Dimension», 1966; «Beyond Culture», 1976; «The Dance of Life», 1983 и др.

– синхронное: много-всего в одно время.
Составляют две модели времени: сквозное – монохроматическая временная линия и включённое – полихроматическая.
Каждой культуре характерно своё понимание времени как показателя темпа, ритма жизни.

связей и скорость обмена информацией между коммуникантами сети.
Контекст – информационная среда, окружающая то или иное культурное явление, событие. Культуры различаются «чтением контекста».
Высокий контекст: степень информированности высокая, тесные неформальные контакты, однородность, одинаковая реакция, предсказуемость, всё понятно без слов.
Низкий контекст: степень информированности низкая, слова несут всю значимую информацию, жёсткое разграничение межличностных и деловых контактов.

слов.
Важная роль невербального общения, умение говорить без слов или глазами.
Избыточность информации и достаточность «фоновых» знаний.
Скрытое выражение недовольства результатами общения.

всех обсуждаемых тем и вопросов, отсутствие недосказанности.
Невысказанное словами оценивается как низкая информированность, недостаток компетентности.
Открытое выражение недовольства.

шесть измерений культуры: власть (равенство против неравенства); коллективизм против индивидуализма; избегание неопределённости или толерантность; маскулинность против феминности; стратегическое мышление; потворство желаниям или сдержанность.
«Culture’s Consequences»,
1980.

неравенство как данность, жесткий стиль руководства, вертикальная иерархия и централизация власти. Низкая дистанция: равенство в отношениях, консультативный стиль общения.
Индивидуализм – коллективизм (что преобладает). Культуры богатых стран – индивидуалистические; бедных – коллективистские.
Мужественность (маскулинность) – женственность (феминность). Мужские культуры ценят напористость, стремление к успеху, жёсткое разделение ролей, высокое благосостояние, соперничество, агрессивность и др. Женские: забота об окружающих, взаимная зависимость, значимость личных отношений, понимания и т.п.
Избегание неопределённости (сильное – слабое). Сильное: не склонны к риску и отклонению от правил, предпочитают чёткие цели и действия. Слабое: толерантны, терпимы к необычному, ценят инициативу, новизну идей, готовы на риск.
Стратегическое мышление (краткосрочная или долгосрочная ориентация на будущее).
Потворство желаниям или сдержанность (строгие социальные правила и нормы базируются на сдержанности как ценности).
Исследовал в 1960-х - 1980 гг. по этим параметрам сотрудников IBM 50 стран мира.

профессор университета Вирджинии. Основатель (1986) и глава Центра Фонд знаний в Вирджинии.
Осн. раб.: Cultural Literacy: What Every American Needs to Know, 1987 г.; Dictionary of Cultural Literacy (Э. Хирш, Й. Кетт, Дж. Трефил, 1988)

и смыслов текстов этой культуры. Эффективная коммуникация выстраивается на общих фоновых знаниях (background knowledge) коммуникантов.
Культурная грамотность (culture literacy, понятие ввёл Эрих Хирш) – динамичный компонент межкультурной компетенции, требующий постоянного пополнения текущей информации; создает «дух коммунальной кооперации», инструмент познания и коммуникации.
Виды компетенции: языковая, культурная, коммуникативная. Между ними должна устанавливаться пропорциональная зависимость, в случае асимметрии – возникает непонимание.

в чужую культуру.
Обеспечивающий полноценное существование в новой культуре, её «присвоение».
Позволяющий полностью реализовать идентичность языковой личности.

пространстве.

Учёные: С.С. Аверинцев, Ю.В. Арутюнян, Б.С. Ерасов, Ю.А. Сухарев, М.В. Пименова и др.
Направления: лингвокультурология, этнопсихология, кросс-культурная психология, этнолингвистика, этнопсихолингвистика, социальная культурология и др.
Причина: глобализация культурная, экономическая, политическая, научная, образовательная.

Хофштеде.
Теория культурной грамотности Эрика Хирша.

понятие «межкультурная коммуникация»?
Какие подходы в исследовании межкультурной коммуникации Вы знаете?
Кто автор теории высоко- и низкоконтекстуальных культур?
В чём сущность монохронического и полихронического времени Эдварда Холла?
Что характерно для высококонтекстуальных культур Э.Холла?
Охарактеризуйте низкоконтекстуальные культуры Э.Холла?
Кто автор теории культурной грамотности?
Назовите 6 параметров культурных измерений Герарда Хофштеде?
Назовите 4 уровня межкультурной компетенции Хирша?
Какие три вида компетенций выделил Эрик Хирш?
Какие современные направления межкультурной коммуникации Вы знаете?

: Гнозис, 2007. – 368 с.
2. Садохин, А.П. Межкультурная коммуникация / А.П. Садохин. – М. : Альфа-М: ИНФРА-М, 2004. – 288 с. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://intercultural.ru/for-studies/35-textbooks
3. Карнажицкая, Т.В. Межкультурные коммуникации: учебн. пособ. – Минск: Изд-во Гревцова, 2012. – 400 с.
4. Богатикова, Л.И. Основы межкультурной коммуникации: тексты лекций. – Гомель: ГГУ, 2009. – 280 с. – [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gsu.by
5. Триандис, Г.К. Культура и социальное поведение/ пер. В.А. Соснина. – М. : Форум, 2007. – 384 с.
6. Хорст, Б.В.Д.. Эдвард Холл – великий дедушка НЛП. // Вестник НЛП. – [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.webcitation.org/66J3i8eCj
7. Колонтай, М.М. Влияние национальных культур на становление и развитие менеджмента в разных странах (исследования Гирта Хофстеда). – [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://old.research.by/pdf/1999n2r06.pdf
8. Воронцов, Р.И. Культурная грамотность: американская версия. – [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://lib.herzen.spb.ru/media/magazines/contents/2/2009_3/ vorontsov_03_09_51_57.pdf