- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кризисы возрастного развития детей презентация
Содержание
- 1. Кризисы возрастного развития детей
- 2. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ КРИЗИС – ВАЖНЫЙ ЭТАП В
- 3. ПЕРИОДЫ КРИЗИСОВ кризисы новорождённость младенчество
- 4. ОСОБЕННОСТИ СТАБИЛЬНЫХ ПЕРИОДОВ. 1) ДЛИТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЗА
- 5. ОСОБЕННОСТИ КРИЗИСНЫХ ПЕРИОДОВ. 1) НЕЧЕТКИЕ ГРАНИЦЫ,
- 6. КРИЗИС МЛАДЕНЧЕСТВА
- 7. КРИЗИС РАННЕГО ДЕТСТВА
- 8. КРИЗИС ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА
- 9. КРИЗИС МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- 10. ВЫВОД НЕЛЬЗЯ МИНОВАТЬ ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ, ТАК
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ КРИЗИС – ВАЖНЫЙ ЭТАП В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕБЁНКА, КОТОРЫЙ ОБОЗНАЧАЕТ ПЕРЕХОД НА НОВУЮ ВОЗРАСТНУЮ СТУПЕНЬ. СТАБИЛИЗАЦИЯ-УПРОЧЕНИЕ, ПРИВЕДЕНИЕ В ПОСТОЯННОЕ УСТОЙЧИВОЕ СОСТОЯНИЕ ИЛИ ПОДДЕРЖАНИЕ ЭТОГО СОСТОЯНИЯ, НОВООБРАЗОВАНИЯ - ДОСТИЖЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕСЯ ОСОБЫМ ТИПОМ СТРОЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, А
Слайд 2ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ
КРИЗИС – ВАЖНЫЙ ЭТАП В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕБЁНКА, КОТОРЫЙ ОБОЗНАЧАЕТ
ПЕРЕХОД НА НОВУЮ ВОЗРАСТНУЮ СТУПЕНЬ.
СТАБИЛИЗАЦИЯ-УПРОЧЕНИЕ, ПРИВЕДЕНИЕ В ПОСТОЯННОЕ УСТОЙЧИВОЕ СОСТОЯНИЕ ИЛИ ПОДДЕРЖАНИЕ ЭТОГО СОСТОЯНИЯ,
НОВООБРАЗОВАНИЯ - ДОСТИЖЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕСЯ ОСОБЫМ ТИПОМ СТРОЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, А ТАКЖЕ ОТНОШЕНИЕМ РЕБЕНКА К САМОМУ СЕБЕ И ДРУГИМ ЛЮДЯМ
СТАБИЛИЗАЦИЯ-УПРОЧЕНИЕ, ПРИВЕДЕНИЕ В ПОСТОЯННОЕ УСТОЙЧИВОЕ СОСТОЯНИЕ ИЛИ ПОДДЕРЖАНИЕ ЭТОГО СОСТОЯНИЯ,
НОВООБРАЗОВАНИЯ - ДОСТИЖЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕСЯ ОСОБЫМ ТИПОМ СТРОЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, А ТАКЖЕ ОТНОШЕНИЕМ РЕБЕНКА К САМОМУ СЕБЕ И ДРУГИМ ЛЮДЯМ
Слайд 3ПЕРИОДЫ КРИЗИСОВ
кризисы
новорождённость
младенчество
Раннее детство «Я САМ»
Дошкольное детство
Младший школьный возраст
Слайд 4ОСОБЕННОСТИ СТАБИЛЬНЫХ ПЕРИОДОВ.
1) ДЛИТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЗА СЧЕТ МИКРОСКОПИЧЕСКИХ ИЗМЕНЕНИЙ;
2) НОВООБРАЗОВАНИЯ ВОЗНИКАЮТ
В САМОМ КОНЦЕ КРИЗИСА.
Слайд 5ОСОБЕННОСТИ КРИЗИСНЫХ ПЕРИОДОВ.
1) НЕЧЕТКИЕ ГРАНИЦЫ, ОТДЕЛЯЮЩИЕ НАЧАЛО И КОНЕЦ КРИЗИСА
ОТ СМЕЖНЫХ ПЕРИОДОВ.
2) НАБЛЮДАЕТСЯ СТРОПТИВОСТЬ, ПАДЕНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ, ВОЗРАСТАНИЕ КОЛИЧЕСТВА КОНФЛИКТОВ С ОКРУЖАЮЩИМИ.
3) НЕГАТИВНЫЙ ХАРАКТЕР РАЗВИТИЯ.
2) НАБЛЮДАЕТСЯ СТРОПТИВОСТЬ, ПАДЕНИЕ УСПЕВАЕМОСТИ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ, ВОЗРАСТАНИЕ КОЛИЧЕСТВА КОНФЛИКТОВ С ОКРУЖАЮЩИМИ.
3) НЕГАТИВНЫЙ ХАРАКТЕР РАЗВИТИЯ.
Слайд 10ВЫВОД
НЕЛЬЗЯ МИНОВАТЬ ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ, ТАК КАК БЕЗ НИХ НЕВОЗМОЖНО ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ
ЛИЧНОСТИ. ЭТО ПЕРИОДЫ КАК ВОРОТА В СЛЕДУЮЩИЙ ВОЗРАСТ.
