- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Изучение ориентации подростка на качества взрослого презентация
Содержание
- 1. Изучение ориентации подростка на качества взрослого
- 2. Гипотеза Подростки склонны приписывать себе те качества, которые, по их мнению, можно считать качествами взрослых.
- 3. Цель работы Изучить: оценку подростком собственных
- 4. Теоретический очерк Чувство взрослости по определению Д.Б.
- 5. Экспериментальный материал Список черт личности (58 слов,
- 6. Порядок проведения Состоит из двух этапов.
- 7. Зависимая переменная: оценка черт и ценностей
Слайд 2Гипотеза
Подростки склонны приписывать себе те качества, которые, по их мнению, можно
считать качествами взрослых.
Слайд 3Цель работы
Изучить:
оценку подростком собственных качеств;
оценку подростком качеств взрослого человека.
________
Сопоставить полученные
данные друг с другом и на их основе сделать выводы.
Слайд 4Теоретический очерк
Чувство взрослости по определению Д.Б. Эльконина есть новообразование сознания, через
которое подросток сравнивает себя с другими, находит образцы для усвоения, строит свои отношения с другими людьми, перестраивает свою деятельность.
Центральное новообразование подросткового возраста – возникновение представления о себе как «не о ребенке»; подросток начинает чувствовать себя взрослым, стремится быть и считаться взрослым, но у него нет еще ощущения подлинной, полноценной взрослости, зато есть огромная потребность в признании его взрослости окружающими.
Центральное новообразование подросткового возраста – возникновение представления о себе как «не о ребенке»; подросток начинает чувствовать себя взрослым, стремится быть и считаться взрослым, но у него нет еще ощущения подлинной, полноценной взрослости, зато есть огромная потребность в признании его взрослости окружающими.
Слайд 5Экспериментальный материал
Список черт личности (58 слов, например: аккуратность, беспечность, впечатлительность, вспыльчивость,
грубость, жизнерадостность, заботливость и т.д.)
Список терминальных ценностей (17, например: любовь, семья, здоровье, работа и т.д.)
Список терминальных ценностей (17, например: любовь, семья, здоровье, работа и т.д.)
Слайд 6Порядок проведения
Состоит из двух этапов.
Перед подростком раскладывают карточки с написанными
на них чертами личности и просят выбрать 15, которыми он бы оценил себя. Затем перед подростком раскладываются карточки с ценностями и просят выбрать подходящие ему.
Повторяются те же самые процедуры, только задание теперь выбрать черты личности и ценности, какие, по мнению подростка, могут относиться ко взрослому человеку.
Повторяются те же самые процедуры, только задание теперь выбрать черты личности и ценности, какие, по мнению подростка, могут относиться ко взрослому человеку.
Слайд 7Зависимая переменная:
оценка черт и ценностей
Независимая переменная:
самооценка и оценка взрослого
?
Фиксируется:
выборы подростка.
